Başkan Miran, Memur Sen Genel Başkanı Ali Yalçın başkanlığında düzenlenen 67. Başkanlar Kurulu Toplantısı’nda görüşülen başlıklara ilişkin şu değerlendirmelerde bulundu:

Eğitim çalışanlarının görev aylıkları ile emekli aylıkları arasındaki farkın dayanılmaz boyutlara ulaştığını belirten Miran, emekliliğe yansımayan ek ödemelerden kaynaklanan bu adaletsizliğin giderilmesi için mücadelelerini sürdüreceklerini ifade etti.

Öğretmenlik Mesleği Kanunu’ndaki eksikliklerin giderilmesi ve eğitimcilerin talepleri doğrultusunda geliştirilmesi için önerilerini tüm platformlarda dile getirmeye devam edeceklerini söyledi.

3600 ek gösterge sözünün yerine getirilmesi gerektiğini vurgulayan Miran, akademik zam ile bilimsel çalışmaların desteklenmesi gerektiğini belirtti. Üniversite öğretim üyelerine verilen ücretlerin, Türkiye’nin uluslararası öğrenci çekme vizyonuyla çeliştiğine dikkat çekti.

Dönem Toplu Sözleşme sürecinin ardından mevcut sendika yasasının yetersiz kaldığını ifade eden Miran, 4688 Sayılı Kanun’un yerine daha çağdaş bir sendika yasası için çalışmalarını sürdüreceklerini dile getirdi.

Kamu personel sisteminde köklü bir reformun artık kaçınılmaz olduğunu belirterek, bu konuda nitelikli katkılar sunmaya devam edeceklerini söyledi.

Eğitimde şiddet konusuna da değinen Miran, öğretmen Fatma Nur Çelik’in yaşadığı acının henüz taze olduğunu belirterek, yalnızca kınama mesajlarıyla yetinilen bir dönemin geride kalması gerektiğini ve şiddet yasasının tavizsiz uygulanması için mücadele edeceklerini ifade etti.

Miran ayrıca, görev başında uğradığı şiddet sonucu hayatını kaybeden kamu görevlilerinin yasal olarak “şehit” sayılması ve ailelerinin bu kapsamda haklardan yararlandırılması için hazırladıkları düzenleme talebini Türkiye Büyük Millet Meclisi ile Cumhurbaşkanlığı Personel ve Prensipler Genel Müdürlüğü’ne ilettiklerini açıkladı. Bu talebin hayata geçirilmesi için sürecin takipçisi olacaklarını vurguladı.

Öğrencilerin yoğun ilgisiyle gerçekleşen söyleşide Türk; motivasyon yönetimi, stresle başa çıkma yöntemleri ve başarının ardındaki zihinsel dayanıklılık konularında ilham verici bir sunum gerçekleştirdi. Genç sporcu adaylarına ve tüm öğrencilere, fiziksel gücün ancak doğru bir zihinsel kurguyla başarı getirebileceğini vurguladı.

Geleceğe emin adımlarla ilerleyen Antalya Girne Koleji öğrencileri, bu tür etkinliklerle sadece akademik alanda değil, hayata dair her disiplinde donanımlı bireyler olma yolunda ilerlemeye devam ediyor.

​Selcan Şahin ve Hilal Pala tarafından hazırlanan ödüllü proje, 6 Şubat depremlerinde ebeveynlerini kaybetmiş çocuklara yönelik geliştirilen kapsamlı bir sosyal destek modülünü odağına alıyor. Hatay Valiliği koordinasyonunda hayata geçirilmesi planlanan çalışma; sürdürülebilir yapısı ve bütüncül yaklaşımıyla dijital reklam dünyasının profesyonellerinden oluşan jürinin tam notunu aldı.

​"Yüreğimizdeki Işık Sönmesin"

​“Yüreğimizdeki Işık Sönmesin” sloganıyla kurgulanan proje, sadece bir iletişim kampanyası olmanın ötesinde, depremzede çocukların geleceğine ışık tutacak bir sosyal sorumluluk modeli sunuyor. Projenin hem stratejik planlaması hem de toplumsal hassasiyetleri gözeten yaratıcı dili, rakiplerini geride bırakarak Altın MIXX ödülüne uzanmasını sağladı.

​Akademiden Tam Destek

​Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi öğrencileri tarafından elde edilen bu başarı, üniversite camiasında ve reklamcılık dünyasında büyük bir sevinçle karşılandı. Genç yeteneklerin toplumsal sorunlara teknoloji ve yaratıcılıkla çözüm üretmesi, geleceğin iletişim dünyası adına umut verici bir adım olarak değerlendirildi.

​

Memur-Sen Antalya Temsilcisi ve Eğitim-Bir-Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, ara tatil uygulamasına ilişkin Türkiye genelinde gerçekleştirilen kapsamlı saha araştırmasının sonuçlarını değerlendirdi. Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi tarafından 81 ilde yapılan araştırmaya toplam 119 bin 709 öğretmen, okul yöneticisi, öğrenci ve veli katıldı.

UYGULAMANIN DEVAMI İSTENİYOR

Miran, araştırma sonuçlarının ara tatil uygulamasının eğitim paydaşları tarafından güçlü şekilde benimsendiğini ortaya koyduğunu belirterek, öğretmenlerin yüzde 88,2’sinin, okul yöneticilerinin yüzde 72,1’inin ve velilerin yüzde 70,5’inin ara tatilin kaldırılmasına karşı olduğunu söyledi. Öğrencilerin de büyük ölçüde uygulamanın devamından yana görüş bildirdiğini ifade eden Miran, lise öğrencilerinin yüzde 85,7’sinin, ortaokul öğrencilerinin ise yüzde 78,4’ünün ara tatillerin sürmesini istediğini kaydetti.

KRONİK BİR SORUN YAŞANMIYOR

Ara tatillerin öğrenme kaybına yol açtığı yönündeki yaygın kaygıların saha verileriyle doğrulanmadığını dile getiren Miran, öğretmenlerin yüzde 86,9’unun bu görüşe katılmadığını belirtti. Ayrıca öğretmenlerin yüzde 82,7’si ile öğrencilerin yaklaşık yüzde 80’inin tatil sonrası derslere uyum konusunda kronik bir sorun yaşanmadığını ifade ettiğini söyledi.

SINAV GRUBU DA AYNI FİKİRDE

Sınav gruplarına ilişkin bulguların da dikkat çekici olduğunu belirten Miran, YKS’ye hazırlanan 12. sınıf öğrencilerinin yüzde 90,6’sının ve LGS’ye hazırlanan 8. sınıf öğrencilerinin yüzde 86,6’sının ara tatillerin ders çalışma düzenlerini bozmadığını ifade ettiğini aktardı. Öğretmenlerin yüzde 86,4’ünün de bu öğrencilerin akademik temposunun olumsuz etkilenmediği görüşünde olduğunu vurguladı.

TAZELENME İMKANI SUNUYOR

Ara tatillerin öğrencilerin akademik yorgunluğunu azaltarak motivasyonlarını yenilemelerine katkı sağladığını belirten Miran, öğretmenlerin yüzde 87,3’ünün bu dönemlerin öğrenciler için bilişsel ve duygusal açıdan tazelenme imkânı sunduğunu düşündüğünü ifade etti. Velilerin büyük bölümünün de ara tatilleri ailece kaliteli zaman geçirmek için önemli bir fırsat olarak gördüğünü kaydeden Miran, öğretmenlerin yüzde 88,9’unun ve velilerin ortalama yüzde 70-77’sinin bu görüşü paylaştığını dile getirdi.

AĞIR AKADEMİK ÖDEVLER VERİLMEMELİ

Araştırmada bazı geliştirilmesi gereken alanların da ortaya çıktığını belirten Miran, velilerin yaklaşık yüzde 50’sinin ara tatil dönemlerinde verilen yoğun ödev ve projelerin tatilin dinlenme ve yenilenme amacını gölgelediğini ifade ettiğini söyledi. Bu nedenle ara tatillerde öğrencilere ağır akademik ödevler yerine kitap okuma, hobi ve sosyal faaliyetlere yönlendirecek teşvik edici etkinliklerin planlanması gerektiğini vurguladı.

‘KALDIRILMASI YERİNE GELİŞTİRİLMESİ GEREKİR’

Miran sözlerini şöyle sürdürdü: “Çalışan velilerin çocuk bakımı konusunda genel olarak ciddi bir mağduriyet yaşanmamıştır ancak özellikle okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklar için planlama ihtiyacının ortaya çıktığı görülmektedir. Bu nedenle ara tatil dönemlerinde okullar ve yerel yönetimler iş birliğiyle isteğe bağlı sosyal, kültürel ve sportif etkinliklerin düzenlenmesi faydalı olacaktır. Mesleki gelişim faaliyetlerine yönelik ise öğretmenlerin yüzde 52,3’ü bu çalışmaların dinlenme ihtiyacıyla çakıştığı görüşünde iken yöneticiler yüzde 46,5’inin faaliyetlerin verimliliğini düşük bulduklarını dile getirdi. Bu nedenle mesleki gelişim faaliyetlerinin daha esnek, öğretmenlerin ihtiyaçlarına göre şekillenen ve verimliliği artıracak şekilde yeniden düzenlenmesi gerekmektedir. Özetle ara tatil uygulamasının kaldırılması yerine geliştirilmesi gerektiği görülmektedir. Eğitim takviminin pedagojik dengeyi gözeten, öğrencilerin motivasyonunu destekleyen ve ailelerin beklentilerini dikkate alan bir yaklaşımla sürdürülmesi önemlidir”

Merkez Müdürü Doç. Dr. Ahmet Çoşgun, insansız hava araçlarının sivil ve ticari alanlarda kullanımının hızla arttığını belirterek, bu doğrultuda nitelikli ve yetkin İHA pilotları yetiştirmeyi hedeflediklerini ifade etti. Sivil Havacılık Genel Müdürlüğü (SHGM) yetkilendirmesiyle gerçekleştirilen eğitim, 24–27 Şubat  tarihleri arasında İHA Eğitim Kuruluşu yetkisine sahip merkezde yapıldı. Toplam 36 saat süren program kapsamında teorik ve uygulamalı eğitimlerin yanı sıra 4 saatlik Temel Radyo Haberleşme Eğitimi verildi. Programa 26 kursiyer katıldı.

EĞİTİM SÜRECİ

Eğitim süreci, Merkez Müdür Yardımcısı Öğr. Gör. Ramazan Uyar ile İdari İşler Birim Sorumlusu Osman Özgürler koordinasyonunda yürütüldü. Eğitimlerde Doç. Dr. Dr. Ahmet Çoşgun, Öğr. Gör. Ramazan Uyar, Öğr. Gör. Levent Uzunsakal ve Öğr. Gör. Ömer Aydoğan görev aldı.

SERTİFİKA ALDILAR

Programı başarıyla tamamlayan kursiyerler, uluslararası geçerliliğe sahip İHA-1 Ticari Pilot Sertifikası almaya hak kazandı.

İstanbul’un Çekmeköy ilçesinde bulunan Taşdelen Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde meydana gelen ve öğretmen Fatma Nur Çelik’in hayatını kaybettiği bıçaklı saldırı eğitim camiasını yasa boğdu.  Memur Sen Antalya Temsilcisi ve Eğitim-Bir-Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran yaşanan olaya büyük tepki gösterdi.

Sabır ve başsağlığı diledi

Miran, “Çekmeköy Taşdelen’de bulunan Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde 11. sınıf öğrencisi olduğu belirtilen ve disiplin sorunları bulunan bir öğrencinin kesici aletle gerçekleştirdiği saldırı sonucunda iki öğretmenimiz ve bir öğrencimiz yaralanmış; ağır yaralı olarak hastaneye kaldırılan Fatma Nur Çelik öğretmenimiz tüm müdahalelere rağmen hayatını kaybetmiştir. Merhume öğretmenimize Allah’tan rahmet, kederli ailesine, yakınlarına ve eğitim camiamıza sabır ve başsağlığı diliyoruz. Tedavileri devam eden meslektaşımıza ve öğrencimize acil şifalar temenni ediyoruz” dedi.

‘Can güvenliği endişesi ile görev yapmamalı’

Yaşanan saldırının eğitim camiasını derinden sarstığını ifade eden Miran, öğretmenlerin can güvenliği endişesiyle görev yapmaması gerektiğini vurguladı. Miran, “Bugün yüreğimiz yanıyor. Bir meslektaşımızı görevi başında kaybettik. Öğretmenlerimiz can güvenliği endişesiyle görev yapmamalıdır. Okullar, şiddetin değil ilmin ve huzurun yuvası olmalıdır. Eğitimciler sahipsiz değildir. Eğitim-Bir-Sen Antalya Şubesi olarak sürecin takipçisi olacağımızı kamuoyuna saygıyla duyuruyor; bir daha benzer acıların yaşanmaması için kararlı bir duruş sergilemeye devam edeceğimizi ifade ediyoruz. ”dedi.

‘Caydırıcı önlemler alınmalı’

Yetkililere de çağrıda bulunan Miran, okullarda güvenlik tedbirlerinin artırılması gerektiğini belirterek şunları kaydetti: “Okullarımızdaki güvenlik tedbirleri derhal güçlendirilmelidir. Riskli durumlara karşı erken uyarı ve etkili müdahale mekanizmaları kurulmalıdır. Disiplin süreçleri daha caydırıcı hale getirilmeli, eğitim çalışanlarının güvenliğini esas alan yasal düzenlemeler hayata geçirilmelidir”

JÜRİ ÜYELERİ

Toplam 10 projenin değerlendirildiği toplantıda, farklı kurum ve kuruluşlardan temsilcilerin yer aldığı jüri heyeti projeleri titizlikle inceledi. Jüri üyeleri arasında Corendon Hotels Kurumsal İletişim ve Pazarlama Direktörü Birgül Akgül, Antalya Bilim Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Emine Şen Tunç, Antalya Gazeteciler Cemiyeti Başkanı İdris Taş, Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı Antalya Temsilcisi Lütfiye Altınkaya, Antalya Kent Konseyi Başkanı Semanur Kurt ile Akdeniz Üniversitesi öğretim üyeleri Prof. Dr. Sibel Mehter Aykın ve Öğr. Gör. Yılmaz Kaplan yer aldı.

PLAKET TAKDİMİ

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı ile başlayan programda, Akdeniz Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Şükrü Özen ve DUKAK Koordinatörü Prof. Dr. Gül Coşkun Değirmen tarafından jüri üyeleri ve paydaşlara plaket takdim edildi. Plaket takdiminin ardından Prof. Dr. Şükrü Özen ve Prof. Dr. Gül Coşkun Değirmen açılış konuşmalarını gerçekleştirdi. Konuşmalarda, üniversitenin toplumsal katkı vizyonu ve sosyal sorumluluk projelerinin önemi vurgulandı. Program kapsamında proje sahipleri tek tek sahneye çıkarak çalışmalarını jüriye sundu. Sunumların ardından jüri üyeleri proje sahiplerine sorular yönelterek değerlendirmelerde bulundu.

NİTELİKLİ İNSAN KAYNAĞI YETİŞTİRİLMESİ

Programın açılış konuşmalarını gerçekleştiren Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Şükrü Özen, “Üniversiteler hepinizin bildiği gibi bilim yuvaları olarak tarif ediliyor, çok kıymetli. Görevleri arasında, bilimsel bilgiyi üretmek, araştırmaları yürütmek, insanlık yararına nitelikli bilgi üretiminin yanında, nitelikli eğitim-öğretim süreçleriyle de toplumun ihtiyaç duyacağı, duymakta olduğu insan kaynağının yetiştirilmesi noktasında da çok büyük görevler üstlenmekte. Sadece nitelikli bilginin üretilmesi ile sınırlı kalınamaz, bu bir doğal sonuç. Üretilen bilginin insanlık yararına dönüştürülmesi, insanlığın gelişimi noktasında kullanılması ve bunu yapacak nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesi çok önem arz etmekte.” dedi.

KURUMSAL YAPIDA SÜRDÜRMEYİ HEDEFLİYORUZ

Toplumsal Duyarlılık ve Katkı Koordinatörlüğü’nün öneminin altını çizen Prof. Dr. Özen, “Bu anlamda da toplumsal katkı projeleri boyutuyla gençlerimizin takım çalışması, tanımlanan toplumsal problemlere çözüm üretmesi ve bu duyarlılıkların geliştirilmesi noktasında üniversitelerin de bu süreci eğitim-öğretimin, araştırmanın yanında sistematik bir düzende ilerletmesi beklenmekte. İşte bu sürecin daha doğru, daha sistematik yönetilmesi, takip edilmesi adına da Akdeniz Üniversitesi olarak Toplumsal Duyarlılık ve Katkı Koordinatörlüğümüzü kurarak ekibimizle birlikte, hocam ve yönetim kurulu üyeleri arkadaşlarımızla birlikte bu süreci kurumsal bir yapıda sürdürmeyi hedefliyoruz.” diye konuştu.

KENTİN BÜTÜN DİNAMİKLERİ İLE ÜNİVERSİTE İLİŞKİSİ

Akdeniz Üniversitesi’nin Rektör Prof. Dr. Özlenen Özkan öncülüğünde kentin bütün dinamikleri ile iyi ilişkiler kurduğuna vurgu yapan Prof. Dr. Özen, “Akdeniz Üniversitesi olarak kentle bütünleşme noktasında çok yol katettiğimizin farkındayım. Bunu gönül rahatlığıyla söyleyebilirim. Özellikle Rektörümüz Prof. Dr. Özlenen Özkan hocamız çok bu konuya önem veriyor. Kentin bütün dinamikleriyle ciddi ilişkiler kurduk, kurmaya devam ediyoruz. Bu çok kıymetli. Üniversiteler içinde bulundukları bölgenin, şehrin dinamikleriyle, sorunlarıyla elbette ilgilenecekler ama aynı zamanda evrensel boyutuyla da bu işi sürdürmeye gayret edecekler.” şeklinde konuştu.

ORTAK DEĞER ORTAK SORUMLULUK

Toplantının açılış konuşmasında konuşan DUKAK Koordinatörü Prof. Dr. Gül Coşkun Değirmen, “Bugün burada yalnızca bir değerlendirme toplantısı gerçekleştirmiyoruz; ortak bir değer, ortak bir sorumluluk ve ortak bir vicdan etrafında buluşuyor, üniversitemizin toplumsal sorumluluk anlayışının somut çıktılarını birlikte görüyor ve paylaşıyoruz. Çünkü toplumsal duyarlılık; rakamlarla ölçülen bir çıktı değil, dokunulan bir hayat, açılan bir kapı ve uzatılan bir eldir. Koordinatörlüğümüz; birim ve bölüm koordinatörlerimiz, toplumsal duyarlılık ve katkı derslerini yürüten öğretim üyelerimiz ve öğretim elemanlarımız ile gönüllü proje ekiplerimizle birlikte; toplumsal sorunlar, ihtiyaçlar ve beklentiler doğrultusunda duyarlılığı artırmayı ve toplumumuza nitelikli katkılar sunmayı amaçlamaktadır. Her yıl artan proje sayımız ve niteliğimizle üniversite–toplum etkileşimini güçlendirmekte; sivil toplum kuruluşları, kamu kurumları ve özel sektör paydaşlarımızla iş birliği içinde çalışmalar yürütmekteyiz. Bu vesileyle, Koordinatörlüğümüzün kurulmasına öncülük eden ve desteklerini her zaman hissettiğimiz Sayın Rektörümüz Prof. Dr. Özlenen Özkan’a ve üniversitemiz üst yönetimine şükranlarımızı sunuyoruz.” dedi.

450’Yİ AŞKIN PROJE BAŞVURUSU

Program hakkında bilgi veren Prof. Dr. Değirmen, “Bu yıl tamamlanan 450’yi aşkın proje arasından değerlendirme toplantısına başvuran ve jüri değerlendirmeleri sonucunda sunuma kalan 10 projeyi bugün birlikte izleyeceğiz. Ancak özellikle vurgulamak isterim ki hayata geçirilen her proje, kendi içinde ayrı bir değer ve başarıdır. Toplumsal katkı bir yarış değil; bir bilinç, bir sorumluluk ve bir duruştur. Önemli olan fark etmek, harekete geçmek ve sürdürülebilir bir etki bırakmaktır. Bu anlamda düşünmeye cesaret eden, üretmek için emek veren ve topluma dokunma sorumluluğunu üstlenen tüm proje ekiplerimiz bizim için son derece kıymetlidir.” ifadelerini kullandı.

DERECEYE GİRENLER BELLİ OLDU

10 projenin sunumlarının gerçekleştirilmesinin ardından jüri üyeleri değerlendirmelerini yaptı. Yapılan değerlendirme sonucunda 3.’lük ödülünü İletişim Fakültesi öğrencilerinin hazırladığı “İletişim ve Gelişim” projesi kazandı. 2.’lik ödülünü ise Felsefe Bölümü öğrencilerinin hazırladığı “Felsefeyle Farkındalık: Dünya Hep Çok Aydınlık-Felsefeyle Yeşil Bilinç, Temiz Çevre” adlı projeye verildi.10 proje arasından 1. seçilen proje ise Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin hazırladığı “Harekete Geçelim, Eğlenip Öğrenelim” isimli proje oldu. Dereceye giren projelere teşekkür belgesi ve plaket takdimi gerçekleştirildi. Tören, toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.

EĞİTİMDE VİZYON

Envar’ın “Önce Eğitim” anlayışıyla şekillenen bütüncül modeli; akademik başarıyı, karakter gelişimini, yaşam becerilerini ve yabancı dili birlikte ele alıyor. Kurum yönetimi, yabancı dili yalnızca bir ders olarak değil; değişen dünyada güçlü bir iletişim aracı ve küresel vizyonun temel anahtarı olarak konumlandırıyor.

Etkinliklerde öğrenciler İngilizceyi ezberlenmiş kalıplarla değil; anlayarak, yorumlayarak ve özgüvenle kullanarak sahneye taşıdı. Veliler ise çocuklarının dili konuşur, yazar, okur ve anlar hale gelmiş olmasını memnuniyetle izledi.

Etkinlikte konuşan okul yöneticileri, yabancı dilin gerçek ölçüsünün sınav kağıtlarında değil; günlük hayatta ve sahnede sergilenen performansta ortaya çıktığını vurguladı. Üç gece süren program, dil öğreniminin bir gecelik gösteriden ibaret değil; yıllara yayılan sistemli bir emeğin sonucu olduğunu gözler önüne serdi.

Envar Eğitim Kurumları, 30. yılında da öncü eğitim modeliyle; akademi, yabancı dil, karakter ve yaşam becerisini bir arada sunarak “üretken, başarılı ve iyi insanlar yetiştirme” misyonunu sürdürmeye devam ediyor.

Açıklamasında sendikanın tarihi misyonuna değinen Miran, 28 Şubat gibi karanlık dönemlerde Eğitim-Bir-Sen'in yasakçı zihniyete karşı "asil bir direniş" sergilediğini ifade etti. Sendikacılığın sadece mali hak arama işi olmadığını belirten Miran, şunları söyledi:

​"Bizler 14 Şubat 1992’de bundan 34 yıl önce, 'Ya bir yol bulacağız ya bir yol açacağız' diyerek, ahilik ve fütüvvet geleneğinden beslenen 'Erdemliler Hareketi'ni başlattık. Vesayetin karşısında, millet iradesinin yanında durarak; baskıcı rejimin ideolojik dayatmalarına karşı akıl ve alın terini birleştirdik."

​"Kazanımların Adresi Olduk"

Eğitim çalışanlarının özlük ve özgürlük mücadelesini bir bütün olarak gördüklerini vurgulayan Miran, elde edilen kazanımlara değindi. Miran, "Müfredattan ders kitaplarına, öğretmen atamalarından maaş iyileştirmelerine kadar eğitim camiasının her sorununun çözümünde imzamız var. Sendikacılığı 'etkisiz toplu görüşmeden', 'etkili toplu sözleşme' aşamasına taşıdık. Meslek Yasası'nın çıkarılması, ek ders ve nöbet ücretlerinin artırılması gibi yüzlerce kazanımın altında teşkilatımızın teri ve imzası vardır. Üyemize ve ülkemize karşı sorumluluklarımız bilinciyle varoluş zemin ve imkânımızı yasal dayanak ve teminat altına almak için üzerimize düşeni, elimizden geleni yaptık, elimizi taşın altına koymaktan geri durmadık. Sendikacılığı etkisiz toplu görüşmeden etkili toplu sözleşme aşamasına taşıyarak hem kazanımlara yasal güvence hem sendikacılığa sosyal saygınlık ve itibar kazandırdık. Toplu sözleşme masasında müzakere ve mücadele gücümüzle yüzlerce soruna çözüm bulunmasını sağladık. Toplu sözleşme masasında, KİK toplantılarında ve hukuk yoluyla elde ettiğimiz sayısız kazanımla eğitim, öğretim ve bilim hizmet kolu çalışanlarının mali, sosyal ve özlük haklarını iyileştirdik. Unutulmasın ki, bugün istifade edilen her bir kazanım toplu sözleşme zemininde elde edilmiş, bu zeminin tesisi de Eğitim-Bir Sen’in katkı ve mücadelesiyle sağlanmıştır. dedi.

​"Küresel Ölçekte Güç Birliği"

Miran, sendikanın hedeflerinin sadece yurt içi ile sınırlı kalmadığını belirterek, mazlum coğrafyaların sesi olma vizyonunu da yineledi. Miran sözlerini şöyle sürdürdü: "Kurucumuz Mehmet Akif İnan'dan devraldığımız mirası, yerelden evrensele taşıdık. Yeryüzünün neresinde bir zulüm varsa, ırkına veya dinine bakmadan mazlumun yanında yer aldık. 34. yılımızda, artan üye sayımız ve örgütlü gücümüzle, küresel hak ve adalet hareketine katkı sağlamaya devam ediyoruz."

​Başkan Miran, açıklamasına sendikanın kuruluşunda emeği geçenlere şükranlarını sunarak son verdi.

Toplantıya, Türk Eğitim Vakfı (TEV) Yönetim Kurulu Üyesi ve eğitim bilimci Doç. Dr. Özgür Bolat, TEV Antalya Şube Başkanı Arzu Aslan Kartal ile şube yürütme kurulu üyeleri katıldı. Program kapsamında Bolat, “Mutluluk ve Başarının Prensipleri” başlıklı kısa bir sunum gerçekleştirerek; eğitimde başarı, bireysel gelişim ve özellikle gençlerin potansiyelini destekleyen temel yaklaşımlar üzerine değerlendirmelerde bulundu.

Emin Altıner Eğitim Bursu Fonu Hatırlatıldı

Toplantının bir diğer önemli gündem maddesi ise Salı Grubu üyesi gazeteci-yazar Emin Altıner’in “Yitik Dünün Yitmeyen Tanıkları” adlı kitabının geçtiğimiz yıl gerçekleştirilen tanıtım ve imza günü kapsamında elde edilen kitap satış gelirleri ile sağlanan bağışlar oldu. Söz konusu etkinlikte, kitap gelirleri ve bağışların bir araya getirilmesiyle oluşturulan TEV Emin Altıner Eğitim Bursu Fonu aracılığıyla 24 teknik lise öğrencisinin bir yıllık eğitimine burs ve kitap desteği sağlandığı katılımcılarla paylaşıldı. Bu kapsamda, anılan burs fonuna katkı sunan Salı Grubu üyeleri ve bağışçı konuklara teşekkür sertifikaları takdim edildi.

Geleceğe Yatırım Kararlılığı

Her yıl düzenli olarak toplanan bağışlarla, Salı Grubu’nun eğitime yönelik desteklerinin sürdürülebilirliği ve toplumsal etki alanı daha da güçlendirildi.

Salı Grubu, Antalya’nın geleceğine yatırım niteliği taşıyan eğitim odaklı sosyal sorumluluk projeleriyle, nitelikli insan kaynağının gelişimine katkı sunmayı ve toplumsal fayda üretmeyi kararlılıkla sürdürüyor.

Antalya Emniyet Müdürlüğü’nde düzenlenen programa Vali Hulusi Şahin, vali yardımcıları Hulusi Arat ve Tahsin Aksu, İl Emniyet Müdürü Dr. Sabit Akın Zaimoğlu, İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Yasin Eriş, emniyet personelleri ve öğrenciler katıldı.

Evlatlarımıza Trafik Bilincini Kazandırmak İçin Çalışıyoruz

Programda yaptığı konuşmada trafik kazalarında bir insanımızın bile kaybedilmesine tahammülün olmadığını belirten Vali Hulusi Şahin, “Bunu trafik bilincini ve trafik kültürünü geliştirerek yapacağız. Bu yavrularımız birkaç yıl içerisinde büyüyecek, ehliyet alacak ve trafiğe çıkacaklar. Bu bilinci çocuklarımıza verebilirsek ve bizden daha iyi bir trafik kültürüne sahip olurlarsa trafik kazalarının azaltılması konusunda hedeflediğimiz iyi rakamlara ulaşacağız.” dedi.

Projemizi Daha da Yaygınlaştıracağız

Trafikte saygı kültürünün daha da yaygınlaşması gerektiğini vurgulayan Vali Şahin, “Hepimiz bir yerden bir yere gitmeye çalışıyoruz. Bunun için kalp kırmaya ya da daha kötü şeyler yapmaya değer mi? Bu kültürü, anlayışı ve karakteri üretmemiz lazım. Bu projeyi de bu çerçevede değerlendiriyor ve İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz ile İl Emniyet Müdürlüğümüzü tebrik ediyorum. Kepez'de belli sayıda okulumuzda başlayan bu projemizi yaygınlaştırmak için çalışmalarımız devam edecek. Tüm öğrencilerimize trafik bilincini aşılamak bir numaralı görevimiz. Eğer bunu başarabilirsek yaşadığımız kayıpları en aza indirir ve trafiğe çıkmayı eğlenceli bir hale getiririz. Bu projenin bu anlamda büyük bir katkı sağlayacağına inanıyor, emeği geçenleri tebrik ediyorum.” sözlerini kaydetti.

Konuşmaların ardından, “Polirobot Trafikte Projesi”ne ilişkin protokol; Antalya Valiliği, İl Emniyet Müdürlüğü ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında imzalandı. İmza töreninin ardından Vali Hulusi Şahin ve protokol üyeleri, öğrencilere Polirobot Trafikte Kartlarını takdim etti.

Proje, aynı zamanda çocuklar ile emniyet güçleri arasında kalıcı bir iletişim köprüsü kurmayı ve güçlü bir trafik kültürü oluşturmayı hedefliyor.

Düzenlemeyi değerlendiren Eğitim Uzmanı Sadık Gültekin "Esasında çok yerinde ve doğru bir uygulama. Daha önceden biliyorsunuz ki staj süreleri 20-23 günlük bir süreçti. Bu yeterli mi asla yeterli değil. Yapılan bu değişiklikle birlikte öğrenci bilgilerini sektöre aktaracak sektördeki bilgileri veyahut sorunları akademiye aktaracak. Bu öğrencinin hem uyum hem de daha sonra işe kabul edilme açısından son derece olumlu bir uygulama olarak karşımıza çıkıyor." dedi.

YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, uygulamanın ilk olarak Konya, Gaziantep, İstanbul, Bursa, Kocaeli, İzmir ve Ankara olmak üzere 7 pilot ilde başlatılacağını açıkladı.

"İŞ DÜNYASIYLA GÜÇLÜ BAĞ KURULACAK"

Özvar şöyle konuştu:

“Bu modelle öğrencilerimiz, akademik bilgilerini iş hayatının içinde uygulayarak öğrenirken, mezuniyet öncesinde iş dünyasıyla güçlü bir bağ kuracak. Böylece öğrencilerimiz iş hayatında doğrudan deneyim kazanacak. Mezunlarımızın donanımı ve üretkenliği artırılacak. İstihdama geçiş süreçleri hızlanacak.”

Öğrencilerin işletmelerde üstleneceği görevler, değerlendirilme yöntemleri ile iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin hususlar da sözleşmelerde yer alacak.

DİJİTAL AĞ GELİŞTİRİLECEK

‘Bu sorun yalnızca Türkiye’ye özgü değil, Avrupa genelinde yaşanan bir problem. Aileler yüksek stres, ekonomik zorluklar, sosyal izolasyon ve damgalanma gibi sorunlarla mücadele ediyor’ diyen Boz, “Avrupalı partnerlerimiz de benzer sorunları yaşadıklarını ve bu konularda yeterli politik çözümler üretemediklerini ifade ediyor. Biz bu noktada daha iyi bir konumdayız. Bu problem ele alınmalıydı. Biz de bu bakış açısıyla projeyi hayata geçirdik. Proje kapsamında yapay zekâ destekli platformlar, eğitim materyalleri ve aileden aileye dijital bir ağ geliştirerek aileleri bağlı ve güçlü tutmayı hedefledik. Valiliğimizin desteği, projenin kamuya yansımasında çok güçlü bir etki yaratacaktır. Bu insani projeye katkı sunan tüm paydaşlara teşekkür ediyorum” diye konuştu.

BÜYÜK BİR SORUMLULUK

Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, “Özel gereksinimli çocukların ailelerine ‘yalnız değilsiniz’ diyebilmek için bu projeyi hayata geçirdik. Bu proje sadece akademik bir çalışma değil, doğrudan insan hayatına dokunan bir yaklaşım sunuyor. Yaptığımız her çalışmanın sahaya indiğinde ve hayatı kolaylaştırdığında değer kazandığını düşünüyorum. Bu açılış da bu vizyonun bir yansımasıdır. Sayın Valimize bu noktadaki destekleri için teşekkür ediyorum. Şehrimiz için büyük bir şans olan Valimize ayrıca şükranlarımı sunuyorum” diyerek başladığı konuşmasına, “Farklı bakış açıları bir araya geldiğinde daha kapsayıcı ve karşılığı olan çözümler ortaya çıkıyor. Bu proje de tam olarak böyle bir yapının ürünü. Hepimiz biliyoruz ki özel gereksinimli bir evlada sahip olmak büyük bir sorumluluktur. Çoğu zaman görünmeyen bir emek ve sessiz bir mücadele vardır” ifadeleri ile devam etti.

ZORLUKLARINA ŞAHİT OLDUM

Rektör Özkan, “Bu zorluklara yakından şahit olmuş biri olarak, ailelerin mücadelesini bir nebze de olsa kolaylaştırmanın ne kadar kıymetli olduğunu biliyorum. Hedefimiz ailelerimizin ve çocuklarımızın yaşamını kolaylaştırmak. Projenin en heyecan verici yönlerinden biri de yapay zekâ destekli öğrenme modellerinin sürece dâhil edilmesidir. Teknoloji ile insanın anlamlı bir şekilde buluştuğu bir proje ortaya çıkıyor. Aile güçlüyse çocuk daha sağlam adımlar atar; aile güçlüyse toplum da güçlü olur. Bu anlayışla projeye emek veren herkese teşekkür ediyorum” diye konuştu.

KARŞIMIZDA DEĞERLERİ HEDEF ALAN BİR KÖTÜLÜK VAR

Özlenen Özkan, Karşımızda aileyi, cinsiyeti ve kültürü hedef alan kirli ve küresel bir zihniyet var. Bu zihniyet en çok çocuklarımızı hedef alıyor; kolay hedef olan çocuklardan başlıyor. Bu anlamda çocuklara ve ailelere büyük bir hassasiyet gösteren Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan’a da çok teşekkür ediyorum. Kötülükleri görünce onların insanlıktan çıkmış olduklarını görüyoruz. Bunlara karşı durmak için sayıları daha fazla olan biz iyi insanların mücadele etmesi, dik durması gerekiyor. Dik durmamız gerektiğini ifade ederek bu projede emeği geçen herkese teşekkür ediyorum” dedi.

TOPLUMUN SEVİYESİ ENGELLİLERE YAKLAŞIMI İLE ÖLÇÜLÜR

Programın açılışında son olarak söz alan, Antalya Valisi Hulusi Şahin ise, “6 Şubat depremlerinin yıl dönümünde hayatını kaybeden vatandaşlarımızı rahmetle anıyorum. Bugün böyle uluslararası bir projeyi başlatıyor olmak çok anlamlı. Bu proje, melek yavrularımıza ve özel desteğe ihtiyaç duyan çocuklarımıza doğrudan dokunduğu için ayrıca önemlidir. Engelli bireye sahip ailelerin yükü tarif edilmesi imkânsız bir seviyededir. Bu yüke bir omuz da biz koyabilirsek, çok büyük bir iş yapmış oluruz. Bir toplumun seviyesi, özel bireylere yaklaşımıyla ölçülür. Bu proje de tam olarak bunu merkezine aldığı için çok değerlidir” dedi.

ORTAK PLATFORMDA PAYLAŞILACAK

Vali Hulusi Şahin sözlerini, “Teknolojinin sunduğu imkânlarla bu zorlukları bir nebze aşabilirsek ne mutlu bize. Dört ülkenin engelli bireylere yönelik eğitim alanındaki tecrübeleri ortak bir dijital platformda paylaşılacak. Böylece çok değerli bir bilgi paylaşım ağı oluşacak. Bu projeyi hayata geçiren üniversitemize, akademisyenlerimize ve emeği geçen herkese teşekkür ediyorum” ifadeleri ile sözlerini sonlandırdı.

Proje; zihinsel engelli çocuklara sahip ailelerin dijital araçlar ve yapay zekâ destekli öğrenme çözümleriyle güçlendirilmesini, kapsayıcı ve sürdürülebilir bir Avrupa dijital destek ağı oluşturulmasını ve aile temelli yenilikçi eğitim modellerinin geliştirilmesini amaçlıyor.

Türkiye’deki öğretmen atamalarının, ihtiyacı karşılayacak şekilde yapılması gerektiğini vurgulayan Memur Sen Antalya İl Başkanı ve Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, “Ücretli öğretmen istihdamının varlığının inkâr edilemez hâle getirdiği öğretmen açığı sorunu tarih olmalıdır” dedi.Norm kadro fazlası öğretmenlere rağmen öğretmen açığı sorununun devam ettiğini, ücretli öğretmen sayısının bunun en büyük kanıtı olduğunu vurgulayan Başkan Eyüp Bülent Miran, eğitimin niteliğinin artırılmasının ve okullar/bölgeler arasındaki nitelik farkının kapatılmasının yolunun, okullarda boş ders kalmamasından geçtiğini söyledi. Yalçın, ihtiyaç olmasına rağmen yeterli atama yapılmadığını, yeterli aday bulunduğu hâlde atama yapılarak öğretmen açığının giderilemediğini dile getirdi.

DENEYİMLİ ÖĞRETMENLER BÜYÜKŞEHİRLERDE

Sözleşmeli veya kadrolu öğretmenlerin ilk atamalarının neredeyse yüzde 90’ının ülkenin dezavantajlı bölgelerine yapılmasının, deneyimli öğretmenlerin büyükşehirlerde ve gelişmiş yerlerde yoğunlaşmasına sebebiyet verdiğine dikkati çeken Başkan Miran, “Bu durum, okullar arasında başarı farkına dönüşecek şekilde mesleki tecrübe ve bilgi birikiminin eğitim kurumları arasındaki dengeli ve adil dağılımını olumsuz etkilemektedir. Dezavantajlı bölgelerde tecrübeli öğretmenlerin çalışmasına yönelik teşviklerin sunulması, sosyal adaletin, fırsat ve imkân eşitliğinin bir gereğidir.” diye konuştu.

‘MEVZUATTA DÜZENLEMELER YAPILMALIDIR’

Miran sözlerini şu şekilde sürdürdü: “Eğitim çalışanlarına, zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapmaları hâlinde illerin mahrumiyet durumlarına göre ilave özel hizmet tazminatı ödenmesi, hem bölgenin eğitim çalışanı açığının kapatılması hem de bölgenin zorluğuna göre eğitim çalışanlarının yaşadığı mağduriyeti gidermesi bakımından zaruret arz etmektedir. Nitekim 18. Millî Eğitim Şûrası’nda alınan ‘…zorunlu hizmet bölgelerinde çalışanlara zorunlu bölge hizmet tazminatı ödenmelidir…’ kararı ile Sayın Cumhurbaşkanının başbakanlık döneminde bu yöndeki açıklamaları gereği, zorunlu hizmet bölgelerinde istihdam edilen öğretmenlere, yerleşim alanlarının sosyal, ekonomik, kültürel ve ulaşım imkânları dikkate alınarak hizmet tazminatı verilmesi amacıyla ilgili mevzuatlarında gerekli düzenlemeler yapılmalıdır.”

LÖSEV'İ ZİYARET ETTİLER

Öğrenciler, LÖSEV Antalya Şubesi’nde yürütülen çalışmalar hakkında yetkililerden bilgi alırken, LÖSEV Dükkan’da görev yapan çalışanlar ve gönüllülerle de sohbet etme fırsatı buldu. Çocuklar, LÖSEV bünyesinde üretilen ürünlerin hazırlandığı atölyeleri gezerek, burada emek veren kadınlar, çalışanlar ve gönüllülerin üretim süreçlerini yakından tanıdı.

ROZET ALIP EK DESTEK SAĞLADILAR

Ziyaret sırasında LÖSEV’in sürdürdüğü sosyal destek çalışmaları, tedavi gören çocuklar ve aileleri için yürütülen projeler hakkında bilgilendirilen öğrenciler, LÖSEV Dükkan’ı da gezdi. Çocuklar, LÖSEV’e ek destek sağlamak amacıyla dükkândan LÖSEV rozetleri satın aldı.

PAYLAŞMA VE SORUMLULUK BİLİNCİ

Ziyaretin sonunda Elma Şekeri Kreş ve Anaokulu’nun yılbaşı çarşısı ve kermesinde toplanan bağışlar, kreşin kurucusu Havva Ceylan tarafından LÖSEV Antalya İl Koordinatör Yardımcısı Özlem Uğurel’e teslim edildi. Elma Şekeri Kreş ve Anaokulu yetkilileri, bu anlamlı sosyal sorumluluk çalışmasına verdikleri destek dolayısıyla velilere teşekkür ederken, bu tür etkinliklerle çocuklara küçük yaşlardan itibaren yardımlaşma, paylaşma ve toplumsal sorumluluk bilinci kazandırmayı amaçladıklarını ifade etti

Memur-Sen Antalya Temsilcisi ve Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, Türkiye İstatistik Kurumu'nun (TÜİK) açıkladığı aralık ayı enflasyon verilerinin ardından belirlenen kamu görevlileri ve emeklilerinin maaş artışlarına ilişkin değerlendirmede bulundu. Yılın ilk yarısında yüzde 18,60 olarak şekillenen memur zam oranının kısa sürede eriyeceğini belirten Başkan Miran, taban aylığa seyyanen zam çağrısı yaptı.

Seyyanen zam yapılmalı ve çalışma barışı sağlanmalı

Memur Sen olarak ilk beklentilerinin, geçmiş kayıpları ve Hakem Kurulu'nun hatalı kararlarını telafi edecek, emekliliğe de yansıyacak şekilde taban aylığa seyyanen zam yapılması olduğunu söyleyen Eyüp Bülent Miran, ikinci olarak, çalışma barışının sağlanması ve ücret dengesinin kurulması için kamu personel sistemi üzerinde kapsamlı bir düzenleme yapılması gerektiğini dile getirdi.

‘Bu parayla geçinmek mümkün değil’

En düşük memur maaşının 47 bin 500 liradan 58 bin 300 liraya yükseldiğini ve 30 yıllık hizmetlinin emekliliğe ayrıldığında 983 bin lira ikramiye alacağını söyleyen Miran, bu parayla geçinmenin ve ev almanın mümkün olmadığını savundu. Miran, “Geçmiş kayıplarımızı ve hakemin hatasını da telafi edecek, emekliye de yansıyacak şekilde taban aylığa seyyanen ivedi zam yapılmalıdır” dedi.

2023 yılını hatırlattı

“Seyyanen zamda bizim rakamımız toplu sözleşme döneminde söylediğimiz cümledir. 2023 yılında Sayın Cumhurbaşkanımızın 'en düşük memur maaşı yanındaki aynı işi yapan en düşük işçi maaşından yüksek olacaktır' cümlesidir. Bu dengeyi sağlayacak seyyanen zam yapılmalıdır. Rakamlar ortada. Bu rakamlara göre bu dengeyi sağlayacak seyyanen zam istiyoruz

‘Sosyal maliyetin artmasına müsaade edilmemelidir’

“Emeklilere ilişkin ise 8 bin 77 liralık seyyanen iyileştirme 2023'te emeklilere verileceğiz denildiği halde verilmedi. Bu rakam 20 bin rakamının üstüne çıktı. Onun için önce bunu vererek başlamalı diye buradan ifade ediyoruz. Ekonomik maliyeti göğüslemek, sosyal maliyeti üstlenmekten çok daha kolaydır. Onun için sosyal maliyetin daha fazla artmasına asla müsaade edilmemelidir

“Bir diğer husus da gelir vergisi matrahlarıdır. Bu konuda kapsamlı çalışmalar yaptık, gündeme getirdik, toplu sözleşme masasına da taşıdık. Burada sorun nedir diye kamu işvereni cümle kurmuyor, konuyu görmezden geliyor. Asgari ücretin yüzde 20’lik dilime girdiği bir sistem olur mu? Vergi matrahının birinci dilimi 190 bin TL değil, en az bunun üç katı  olmalı. Nimet külfet dengesi en önce vergide gözetilmeli."

Aksu’nun bir evladı olarak temel amaçlarının ilçedeki eğitim kalitesini en üst seviyeye çıkarmak olduğunu belirten Kürlü, öğrencilerin yalnızca akademik başarılarına değil; sosyal, kültürel ve ahlaki gelişimlerine de büyük önem vereceklerini ifade etti. Bu doğrultuda; millî ve manevi değerlere bağlı, çağın gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatılmış, çok yönlü bireyler yetiştirmek için tüm paydaşlarla iş birliği içinde çalışacaklarını kaydetti.

Yeni dönemde yürütülecek çalışmaların, Türkiye Yüzyılı Vizyonu’nun eğitim alanındaki yol haritası olan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda şekilleneceğini dile getiren Kürlü, katılımcı, şeffaf ve hesap verebilir bir yönetim anlayışını esas alacaklarını belirtti. Ortak akıl ve güçlü iş birliğiyle Aksu’nun eğitimdeki başarısını daha ileriye taşıma kararlılığında olduklarını ifade etti.

Hasan Kürlü, açıklamasının sonunda bu onurlu görevi kendisine tevdi eden devlet büyüklerine şükranlarını sunarak, görevin Aksu için hayırlara vesile olmasını temenni etti ve Aksu halkından hayır dualarını beklediğini ifade etti.

UZMAN PERSONEL BULMAK HER GEÇEN YIL ZORLAŞIYOR
Sektörde uzman personel eksikliğinin hizmet kalitesini doğrudan etkilediğini dile getiren Çalışkan, fizyoterapistten özel eğitim öğretmenine kadar pek çok alanda ciddi açık bulunduğunu ifade etti. “Nitelikli personel bulmak artık çok zor, bu da merkezlerimizde sürekliliği ve kaliteyi zedeliyor” diyen Çalışkan, düşük ücretler ve yoğun iş yükü nedeniyle uzmanların sektörde tutunamadığını belirtti.

EKONOMİK BASKI MERKEZLERİ ZORA SOKUYOR
Özel eğitim kurumlarının finansal anlamda ciddi sıkıntılarla karşı karşıya olduğunu belirten EKİPDER üyesi Çalışkan, artan kira ve personel giderleri karşısında destek eğitim ücretlerinin yetersiz kaldığını söyledi. Çalışkan, “Özel eğitim ticari bir sektör değildir; bu hizmet toplumun ve devletin hassasiyetle sahip çıkması gereken bir alandır” diye konuştu. Çalışkan, ekonomik iyileştirmelerin yapılmaması hâlinde hizmet kalitesinin düşeceğini de vurguladı.

DENETİM VE KOORDİNASYON EKSİKLİĞİ SÜRECİ ZORLAŞTIRIYOR
Sektörde zaman zaman etik dışı uygulamaların görüldüğünü belirten Bayram Gürkan Çalışkan, denetim mekanizmalarının güçlendirilmesi gerektiğini ifade etti. “Merkezlerin aynı standartlarda hizmet verebilmesi için daha etkin bir denetim şart” diyen Çalışkan, kurumlar arası koordinasyon eksikliğinin de hizmet kalitesini olumsuz etkilediğini belirterek bu alanda düzenlemeye ihtiyaç olduğunu söyledi.

ÇÖZÜM İÇİN KATSAYI SİSTEMİ VE ÜCRET EŞİTLİĞİ VURGUSU
Bayram Gürkan Çalışkan, kalıcı iyileştirme için eğitim ücretlerinin yıllık pazarlıklarla belirlenmek yerine sabit bir katsayı sistemine bağlanması gerektiğini dile getirdi. “Eğitimci ve terapist ücretleri kamuda çalışan meslektaşlarımızla eşitlenmeli; bu hem kaliteyi artırır hem de sektörü güçlendirir” ifadelerini kullandı. Çalışkan, doğru politikalar uygulanırsa Türkiye’deki özel eğitim hizmetlerinin uluslararası standartlara ulaşabileceğini söyledi.

Aydın Kanza Sanat Galerisi'ndeki serginin açılışını Antalya Valisi Hulusi Şahin'in eşi Ebru Şahin, Murtpaşa Kaymakamı İhsan Kara'nın eşi Hülya Kara, Antalya Milletvekili Mustafa Köse'nin eşi Ünzile Köse, Muratpaşa Belediyesi Kültür ve Sosyal İşler Müdürü Gülay Kaplan, Muratpaşa İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Yasemin Pattabanoğlu ve AKHEM Müdürü İnci Bacak yaptı.

AKHEM'de el sanatları kursları öğretmenleri Mukaddes Yarar, Emine Güneş, Sakine Bambal, Keriman Karamancı ile giyim üretim ve teknolojileri öğretmenleri Hayriye Öztürk ile Nurtekin Aydın'ın eğitim verdiği kursiyerlerin el emeği, göz nuru çeşitli dekoratif eserleri sergilendi. Konuklar Ebru Şahin, Hülya Kara, Ünzile Köse, Gülay Kaplan ve Yasemin Patoğlu çalışmaları hayranlıkla inceledi.

Sergide birbirinden güzel keçe ve kumaştan rengarenk kıyafet, şapka, duvar panosu, yatak odası - masa örtüsü takımı, dekoratif yapma çiçek, mis sabun, jel mum, örgü sepet, çiçek saksısı, çocuklar için oyuncak gibi birçok obje yer aldı.

Memur Sen Antalya Temsilcisi ve Eğitim Bir Sen(EBS) Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, Teşkilatlanmadan Sorumlu Şube Başkan Yardımcısı Canat Duru, Basın ve İletişimden Sorumlu Şube Başkan Yardımcısı Mehmet Palin ve Eğitim-Bir-Sen Antalya Kadınlar Komisyonu Başkanı Fatma Yenidünya ile birlikte Antalya Milli Eğitim Müdürü Mehmet Yasin Eriş’e ziyarette bulundu. 24 Kasım Öğretmenler Günü münasebetiyle yapılan ziyarette Öğretmenler Günü’nün ve öğretmenlik mesleğinin önemine değinilirken, Antalya’nın eğitim alanındaki geleceği konuşuldu.

‘Meselemiz İnsandır’ anlayışı ile görevimizi sürdürüyoruz’

Eğitim Bir Sen’e sendikal çalışmalarında başarı dileklerinde bulunan Milli Eğitim Müdürü Mehmet Yasin Eriş, Öğretmenlik mesleği ile ilgili yaptığı yaptığı açıklamada, “Mesleğimiz, her aşaması emek, sabır, sevgi ve adanmışlık isteyen kutsal bir görevdir. Bizler, "meselemiz insandır" anlayışıyla; Antalya'nın merkezinden en ücra köylerine kadar aynı inanç, aynı heyecan ve aynı sorumluluk duygusuyla görevimizi sürdürüyoruz. Bu vesileyle Antalya'mızın merkezinden dağ köylerine kadar, azimle, sevgiyle ve adanmışlıkla görev yapan tüm öğretmenlerimize yürekten teşekkür ediyorum” dedi.

‘Öğretmen güçlüyse Türkiye güçlüdür’

Mehmet Yasin Eriş’e görevinde başarılar dileyen ve 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü kutlayan Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, “Eğitim-Bir-Sen olarak öğretmenlerin hak ve hukukunu korumak için sahada mücadele ediyoruz. Mücadele varsa kazanım vardır. Kazanım varsa öğretmen güçlüdür. Öğretmen güçlüyse Türkiye güçlüdür. Devleti ve milletiyle birlikte güçlü Türkiye’yi inşa etmek, eğitim meşalesini elden ele nesiller boyu taşımakla mümkündür. Milli ve manevi değerlerine bağlı, akıllı ve erdemli nesiller, erdemli öğretmenlerimizle yetişecek ve millet yükselecektir.” Diye konuştu.

Karşılıklı başarı dileklerinin ardından Sendika Başkanı Eyüp Bülent Miran ve beraberindeki isimler günün anısına Milli Eğitim Müdürü Mehmet Yasin Eriş’e çiçek takdim etti.

AÇILIŞI YAPILDI

Yenilenen biyoloji, kimya, fizik, kodlama ve bilgisayar laboratuvarları ile müzik ve resim odaları, öğrencilerin deneyim temelli öğrenme süreçlerini güçlendirmek amacıyla modern bir yapıya kavuşturuldu. Okulun mezunları arasında yer alan Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan açılış programına katıldı. Açılışa Antalya Anadolu Lisesi Mezunlar Derneği Başkanı Sinem Elbir, Muratpaşa İlçe Millî Eğitim Müdürü Mustafa Coşkunsu, Okul Müdürü Şükrü Kılıç, okul yöneticileri, öğretmenler ve mezunlar katıldı.

DUYGUSAL TÖREN

Törende konuşan Rektör Prof. Dr. Özlenen Özkan, yıllar sonra mezun olduğu okula dönüş yapmanın kendisi için duygusal bir anlam taşıdığını belirterek şunları söyledi: “Antalya Anadolu Lisesi, hayatımda karakterimin şekillendiği, temel taşlarının döşendiği bir dönemdir. Bugün okulun koridorlarında dolaşırken yıllar önceki o heyecana yeniden döndüm. Bu okulda aldığımız eğitimin, disiplinin ve kültürün bizleri bugünlere taşıdığını bir kez daha gördüm.”

“BU OKULA VEFAMUZ BORCU VAR”

Rektör Özkan, mezunların sağladığı desteğin kurumsal aidiyetin en güçlü göstergesi olduğunu belirterek, “Bu okula hepimizin bir vefa borcu var. Bugün yenilenen laboratuvarlar için yapılan bu anlamlı katkı, bağlılığın somut bir örneğidir.” şeklinde konuştu. Rektör Özkan, bu yatırımların öğrencilerin hayal gücünü geliştireceğini belirterek şu ifadeleri kullandı: “Bu laboratuvarların öğrencilerimiz için büyük bir kazanım olacağına inanıyorum. Dilerim bu mekânlarda kurdukları hayaller, tıpkı bizde olduğu gibi onları geleceğe cesaretle taşır.”

ÖĞRETMENLER GÜNÜ’NÜ KUTLADI

Rektör Özkan konuşmasının sonunda tüm öğretmenlerine teşekkür ederek Öğretmenler Günü’nü kutladı: “Antalya Anadolu Lisesi’nin başarısının temelinde öğretmenlerimizin emeği, sevgisi ve fedakârlığı vardır. Öğretmenlerimizin bize kattığı değer hiçbir maddi karşılıkla ölçülemez. Bugün bulunduğum yerdeysem bunda sizlerin payı çok büyük.”

Açılış töreni, yenilenen laboratuvarların gezilmesi ve toplu fotoğraf çekiminin ardından sona erdi.

Eğitim-Bir-Sen 20. Türkiye Buluşması, şube yönetimleri, ilçe temsilcileri ve kadın komisyonlarının yer aldığı 2 bini aşkın teşkilat yöneticisinin katılımıyla Antalya’da gerçekleştirildi. Eğitim Bir Sen(EBS) Antalya Şubesi, Türkiye genelinde Ekim ayında şubeler arasında en çok üye yapan 5. İl olurken; 1 Eylül 2024- 15 Mayıs 2025 tarihleri arasında 50 bin yeni üye hedefi çalışmasında şube hedefine de ulaşarak Memur Sen ve Eğitim Bir Sen Genel Başkanı Ali Yalçın tarafından teşekkür plaketi ile onurlandırıldı.

‘MEMURUN, EMEKLİNİN SESİYİZ’

Sendikacılığın Eğitim Bir Sen ile itibar kazandığını belirten Memur Sen Antalya Temsilcisi ve Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, “Kazanımlar dönemi bizimle başladı. İşimizin hakkını verdiğimiz için 1124 kazanıma imza attık. 33 yıllık bir mücadelenin adıyız. Bazıları gibi “siyasetin memur kolu” değiliz. Memurun, emeklinin sesiyiz, soluğuyuz. ‘gelir adaletsizliğini, kamuda ücret dengesizliğini, alım gücümüzün düştüğünü, kiraların belimizi büktüğünü, emeklinin küstüğünü söylemeye devam edeceğiz. Memur Sen ve Eğitim Bir Sen ailesi hızla büyümeye devam edecek” diye konuştu.

 Otomotiv sanayisine yönelik iş gücü niteliğinin artırılması sağlanacak

Programa göre otomotivde, gelişen küresel mobilite vizyonu çerçevesinde yeşil ve dijital dönüşüm sürecine uyum sağlanarak tasarımdan üretime tüm aşamalarda yerli tedarik ve teknolojik gelişmenin gerçekleştirilmesi, katma değerin artırılması ve markalaşmanın sağlanmasıyla sektörün uluslararası piyasalardan aldığı payın yükseltilmesi amaçlanacak.

 Bu doğrultuda otomotiv sanayisine yönelik iş gücü niteliğinin artırılması için müfredatın ve eğitim yöntemlerinin bugünün teknolojik gerekliliklerine uygun şekilde güncellenmesi sağlanacak. Özel sektörün ülke rekabetçiliğine destek olacak şekilde yürüteceği programlar desteklenecek.

 Otomotive yönelik eğitim teknolojileri alanında projeleri olan girişimcilere çeşitli program ve etkinliklerle destek verilecek. Sektör temsilcileriyle uluslararası fuar ve organizasyonlara katılım sağlanacak. Eğitim teknolojileri ekosisteminin geliştirilmesi ve ekosistem paydaşlarıyla etkileşimin artırılması sağlanacak. Türk eğitim teknolojileri standartlarının belirlenerek uluslararası standartlarla uyumlaştırılması için Türk Standardları Enstitüsü (TSE) ile işbirliği yapılacak.

 Turizm sektöründe nitelikli ara eleman ihtiyacına yönelik uygulamalı eğitim programları geliştirilecek

Turizm sektöründe nitelikli personel ihtiyacını karşılamak amacıyla MEB ile Kültür ve Turizm Bakanlığı arasında imzalanan protokoller çerçevesinde, son yedi yıldır sürdürülen ve öğrencilere konaklama tesislerinde staj imkânı sağlayan uygulamaya devam edilecek.

 Turizm sektörüne ilişkin mesleki eğitim müfredatı, ihtiyaçlar doğrultusunda yeniden düzenlenecek.

 Ulusal meslek standartları ulusal ve uluslararası yeterlilikler, teknolojik gelişmeler ve sektörden gelen talepler doğrultusunda ortaöğretim programları güncellenecek.

Turizm sektörünün ihtiyacı olan nitelikli ara elemanın karşılanmasına yönelik uygulamalı eğitim programları geliştirilerek sürdürülecek.

 Mesleki ve Teknik Eğitimi Geliştirme İş Birliği Protokolü kapsamında mesleki ve teknik Anadolu lisesinde okuyan öğrencilerin en az 3 yabancı dil öğrenmelerine ve turizm işletmelerinde yoğunlaştırılmış beceri eğitimi almalarına yönelik faaliyetler yaygınlaştırılacak.

 İhtiyaçlar dikkate alınarak uygulamalı girişimcilik eğitimleri yaygınlaştırılacak

Programa göre, KOBİ'lere yönelik beşeri sermaye güçlendirilecek. Bu doğrultuda örgün eğitimdeki girişimcilik müfredatı, finansal okuryazarlık, mevzuat bilgisi, dijital teknolojiler, e-ticaret, pazarlama gibi konulardaki ihtiyaçlar dikkate alınarak gözden geçirilecek ve uygunluk değerlendirmesine imkan sunan uygulamalı girişimcilik eğitimleri yaygınlaştırılacak.

 Örgün eğitimdeki öğrencilerin girişimcilik becerilerinin geliştirilmesi ve tekno girişim projelerinin desteklenmesi için çalışmalar yapılacak. MEB tarafından yapılacak mesleki eğitim merkezleri ve meslek liselerinin yer seçiminde, OSB'ler öncelikli olarak değerlendirilecek. Sektör içi okul, sektöre entegre okul, bölge okul ve ihtisaslaşmış meslek liselerinin yaygınlaştırılması sağlanacak.

MEB'İN UYGULAMALARI, UNICEF TARAFINDAN DÜNYAYA ÖRNEK GÖSTERİLDİ

Türkiye, eğitim alanındaki uygulamalarıyla G20 Eğitim Bakanları Toplantısı'nda UNICEF tarafından dünyaya örnek gösterildi.

Kaynak: meb.gov.tr

DARP RAPORU ALINDI

Eğitim Bir Sen Temsilcisi Mustafa Karagedik, “Olay sonrası öğretmenimiz tarafından darp raporu alınmış, saldırı anı ise okulun güvenlik kameralarına açık biçimde yansımıştır” dedi. Bunun sadece bir öğretmene değil ülkenin geleceğine yönelik bir saldırı olarak yorumlayan Karagedik,"Öğretmene bir Eğitimciye hele de bir erkek veli tarafından uygulanan fiziksel şiddet, bir  saldırıdan, şiddetten ibaret olmayıp, Ülkemizin yarınlarına, geleceğine yapılmış bir saldırıdır” diye konuştu.

ÖĞRETMENLERİMİZİN YANINDAYIZ

Sendika olarak öğretmenlerin her daim yanlarında olacaklarını vurgulayan Karagedik, "Saldırganın en ağır cezayı alması için tüm adli ve hukuki süreçlerin sonuna kadar takipçisi olacağımızı kamuoyuna bildiriyoruz. Hiçbir saldırı ve şiddet bizleri görevimizi yapmaktan vazgeçiremez" dedi.

GÜVENLİK ARTIRILMALI 

Yaşana olayın artıdan Milli Eğitim Bakanlığı’na çağrıda bulunan ve okuldaki güvenlik önlemlerinin artırılmasını talep eden Karagedik, "Milli Eğitim Bakanlığımıza da çağrıda bulunarak;  tüm birikimi ile ülkemizin geleceğini hazırlayan öğretmenlerimizin  habersizce saldırıya uğramasını kabul etmelerinin mümkün olmadığını,  gerekli yasal düzenlemelerin yapılarak bir an önce okullarda güvenlik görevlilerin görevlendirilmesi gerekiyor” ifadelerini kullandı.

Söz konusu toplantıda; son yayımlanan vergi düzenlemeleri, Antalya genelinde yürütülen mali denetimler, basit usul mükelleflerle ilgili güncellemeler, KDV oranları ve 1 Ekim 2025 itibarıyla uygulamaya alınan “KURGAN” sistemi hakkında detaylı değerlendirmelerde bulunuldu. AESOB’un öncülüğünde gerçekleştirilen toplantı; soru cevap şeklinde ilerleyerek esnaf ve sanatkarların mali konularda yaşadığı sorunların, taleplerin ve çözüm önerilerinin ilgili kurumlarla doğrudan paylaşılmasına imkan sağladı. Merkez Oda Başkanları, sahadan gelen güncel sorunları ve esnafın beklentilerini doğrudan ilgili kurum temsilcilerine aktarma imkanı buldu.

Türkiye Esnaf ve Sanatkarları Konfederasyonu (TESK) Genel Başkan Vekili ve AESOB Başkanı Adlıhan Dere, toplantının esnaf camiası ile kamu kurumları arasındaki iletişimi güçlendirdiğini belirterek, esnafın mali yükümlülüklerinde yaşadığı sorunların çözümüne yönelik iş birliğinin devam edeceğini ifade etti.

ESNAFIN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİ, TÜRKİYE EKONOMİSİNİN GÜVENCESİ

Başkan Adlıhan Dere, yaptığı açılış konuşmasında esnafın sürdürülebilirliğini destekleyen her adımın Türkiye ekonomisine doğrudan katkı sağladığını belirterek şu ifadelere yer verdi: “Son hızıyla esnafın gelişimini ve sürdürülebilirliğini desteklemeye devam ediyoruz. Bizler de oda başkanlarımızdan gelen talepleri sizlere aktardık. Denetimlerin, kayıtlı esnaftan ziyade kayıt dışı faaliyet gösteren işletmeleri kayıt altına almayı hedeflemesi gerektiğini vurguladık. Bir yanda Kahramanmaraş merkezli depremler, diğer yanda doğal afetler ve çevremizde süregelen savaşlar nedeniyle ekonomimiz ciddi anlamda etkilendi. Bu süreçte Hazine ve Maliye Bakanlığımızın koordinesinde 81 ilde denetim çalışmaları başlatıldı. Tüm bu gelişmeler ışığında, bizler AESOB olarak hem esnafımızın yükünü hafifletmek hem de mevzuatlara uyum sürecinde rehberlik etmek için çalışmalarımızı sürdürüyoruz.”

KADEMELİ GEÇİŞ VE YAPAY ZEKA DESTEKLİ DENETİMDE YENİ DÖNEM

Yeni devreye alınan “KURGAN” sistemine de değinen Başkan Dere, sistemin yapay zeka destekli analizlerle ticari faaliyetleri değerlendirdiğini, ancak esnafın bu dönüşüme uyum sağlayabilmesi için gerekli bilgilendirme ve eğitim süreçlerinin önem taşıdığını vurguladı.

Birkaç ay önce esnafların basit usulde defter tutma sistemine getirilen karar çerçevesinde konuşan AESOB Başkanı Dere, “Buna göre birçok esnafımızın gerçek usule geçmesi durumu söz konusu. Bu konuda da Türkiye genelinde ve Konfederasyonumuz aracılığıyla gerekli görüşmeleri yaptık. Esnafın, ekonomik koşulları farklılık gösterdiği için geçiş sürecinin kademeli olarak yürütülmesinin daha doğru olacağını düşünüyoruz.” diye konuştu.

ESNAF OLABİLMEK KÖKLÜ BİR ALIN TERİ GEREKTİRİYOR

Antalya İl Defterdarı İlhan Karayılan ise toplantıda yaptığı konuşmada, esnaf olabilmenin köklü bir alın teri gerektirdiğine işaret ederek, “Esnafımızın uzun bir geçmişi var. Tacir dediğimiz insanların çoğu esnaflıktan büyüyerek o seviyeye geçmiş insanlar. Esnaf kavramı bizim için çok önemli. Esnaf börek de yapıyor satıyor, simit de yapıp satıyor. Ayakkabı tamiri de yapıyor. Elektrik işleri de yapıyor, araç taşıyor. Esnafın bütün bunları alnının teriyle emeğiyle kazancını elde ettiğinin farkındayız. Esnafımız sabah gidip dükkanı açıp gece yarılarına kadar dükkanda satışını yapıyor. Tüm bunlar kolay meslekler değil.” sözlerine yer verdi.

Denetim süreci stratejilerine de değinen Karayılan, “Denetimlerde hem ölçek bazlı hem de vergiye gönüllü uyum bazlı bir strateji ile hareket ediyoruz. Gönüllü uyum seviyesi yüksek bir mükellefimiz ile gönüllü uyum seviyesi düşük bir mükellefi denetim sürecinde ayrı strateji ile değerlendiriyoruz.” dedi.

KURGAN İLE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE ESNAFIN REKABET DENGESİ

İl Defterdarı İlhan Karayılan, turizm ve hizmet sektöründeki talep artışının, kayıt dışı faaliyetler ile kayıtlı esnaf arasındaki rekabet dengesini etkilediğini vurguladı. Söz konusu toplantının hem mali süreçler ve denetimler hakkında bilgilendirme hem de güncel düzenlemelerle ilgili soru-cevap fırsatı sağladığını ifade eden Karayılan; denetim süreçlerinin hem planlı hem de ihbar üzerine yürütüldüğünü, amacın cezai yaptırımdan çok esnafın bilgilendirilmesi ve rehberlik edilmesi olduğunu dile getirdi. Karayılan, KURGAN istemi hakkında konuşarak, “Bu uygulama, işletmelerin ticari faaliyetlerini dijital ortamda analiz eden bir model. Özellikle riskli işlemleri tespit etmeye yönelik başarılı şekilde yürütülüyor. KURGAN, esnaf için önemli bir dijital dönüşüm adımı olduğu kadar; esnafı doğru bilgilendirmekle de daha uyumlu işleyeceğini düşünüyorum.” değerlendirmesini yaptı.

AESOB liderliğinde gerçekleştirilen istişare toplantısı, TESK Genel Başkan Vekili Adlıhan Dere’nin İl Defterdarı Karayılan’a hediye takdim edip katılımcıların toplu hatıra fotoğrafı çekilmesiyle son buldu.

 “ÖĞRETMENLERİMİZ BİZİM BAŞTACIMIZDIR”

Başkan Kocagöz de, “Siz bizim baş tacımızsınız. Sizlerin talepleri bizim için bir emirdir” diyerek eğitimcilere verdiği önemi dile getirdi.  “Bugün 800 öğrencinin, 50 personelin bulunduğu büyük bir okuldayız. Biliyoruz ki; burada da bazı ihtiyaçlar ve sorunlar var. Biz, ‘insanı yaşat ki devlet yaşasın’ anlayışıyla hareket ediyoruz. Öğretmenlerimiz bizim baş tacımız. Her birimizi bir öğretmen yetiştirdi. Geleceğimiz sizlerin ellerinde. Çocuklarımızı vatan, bayrak, insan ve doğa sevgisiyle büyütüyorsunuz. Biz de yerel yönetim olarak üzerimize düşeni yapmak için buradayız” dedi.

‘’İNSANI YAŞAT Kİ, DEVLET YAŞASIN’’

‘’Halkımız bize güvendi” diyerek sözlerini sürdüren Başkan Kocagöz, “Biz Kepez’e hizmet için buradayız.  Bizim için insan önemlidir. İnsan her şeyden değerlidir” diyerek, Şeyh Edebali’nin ‘İnsanı yaşat ki devlet yaşasın’ sözlerini hatırlattı.

 ‘’ORTAK AKLA ÖNEM VERİYORUZ”

Kepez’in ortak akılla yönetildiğini de sözlerine ekleyen Başka Kocagöz, “Ben bilirim anlayışından uzak duruyoruz. Ortak akla çok önem veriyoruz. Sizlerin fikirleri bizim için çok değerli. Gördüğünüz eksiklikleri veya yapılması gerekenleri bize iletin; biz de çözüm için elimizden geleni yapalım. Bir söz verdiysek onu yerine getirmeye gayret ederiz” dedi.

ÖĞRENCİLERLE FİDAN DİKTİ

Ziyaret kapsamında Başkan Kocagöz çevre bilinci ve doğa sevgisinin erken yaşta kazandırılmasının önemine dikkat çekmek amacıyla Ünsal İlkokulu bahçesinde öğrencilerle birlikte fidan dikimi gerçekleştirdi. Başkan Kocagöz, dikilen fidanların ilk can suyunu da yine çok sevdiği çocuklarla beraber verdi.

Başkan Kocagöz, Ünsal Ortaokulu ve İlkokulu’nun ardından Özel Eğitim sınıfı öğrencileriylede bir araya geldi.

KEPEZ’DE DEĞİŞİMİN ANAHTARI

Ziyaretin sonunda açıklamalarda bulunan Başkan Kocagöz,“Okul girişinde öğrencilerimizin sevgisiyle karşılandık. Bu samimiyet bize güç veriyor. Biz bu milletin bize emanet ettiği makamdayız, bu emanete layık olmak için çalışıyoruz. Çocuklarımızı yetiştiren eli öpülesi öğretmenlerimize minnet duyuyorum. Ne isterlerse ‘evet^’ dedik, dediklerimizi de anında yerine getirdik. Çünkü bu anlayış, Kepez’de değişimin anahtarıdır” dedi.

KOCAGÖZ’E TEŞEKKÜR

Okul ziyareti hakkında değerlendirmede bulunan Ünsal Mahalle Muhtarı Ali Yaylalı, okulun ihtiyaçlarının kısa sürede karşılanmasından dolayı duyduğu memnuniyeti, dile getirerek Başkan Kocagöz’e teşekkür etti. Ünsal Ortaokulu Müdürü Ömer Akın da, Başkan Kocagöz’e teşekkür ederek, “Başkanımız, öğretmenlerimiz ile istişare ettiler. Daha önce de makamına kabul etmişlerdi. Kendilerine güzel misafirperverliği için ayrıca teşekkür ederim. Kapımız her zaman açık biz de gittiğimizde kapısının açık olduğunu biliyoruz. Bugünkü ziyaretlerinde taleplerimiz anında yerine getirildi. Başkanımızın ayağına sağlık, kendilerine çok teşekkür ederiz” dedi. Okul Aile Birliği Başkanı Ramazan Yalçın da; “Öğrencilerimiz,  okulumuz,  velilerimiz adına teşekkür ederim. İsteklerimizin bu kadar kısa sürede yerine getirilmesinden dolayı başkanımıza teşekkür ederim. Taleplerimizin bu kadar hızlı cevap bulacağını düşünmemiştim.  Ben bu anlamda başkanımıza çok teşekkür ediyorum” diye konuştu.

Kepez Belediyesi’nin Mobil Bilim Tırı da okul bahçesinde yerini aldı. Öğrenciler, bilim dünyasını keşfetme fırsatı bulduğu Bilim Tırı’na büyük ilgi gösterdi.

TOPLAM 34 PROJE YARIŞTI

Yarışmaya bu yıl; Antalya, Adana, Burdur, Isparta, Kahramanmaraş, Mersin, Osmaniye ve Hatay illerinde yer alan; Akdeniz Üniversitesi, Antalya Bilim Üniversitesi, Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Adana Alparslan Türkeş Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Mersin Üniversitesi, Çukurova Üniversitesi ve Hatay İskenderun Teknik Üniversitesi’nden toplam 34 proje katıldı. Yarışma birincisi 35 bin, ikincisi 30 bin, üçüncüsü 25 bin TL ile ödüllendirildi. Yetkin Göllü özel ödülüne 20 bin ve 3 adet eşdeğer mansiyon için de toplam 45 bin TL ödül verildi.

GELENEKSEL HALE GETİRİLECEK

Yarışmanın ödül töreninde konuşan Akdeniz SMD Başkanı Mimar Ali Olgu Ceylan, yarışmanın genç yaşta yaşama veda eden Yetkin Göllü anısına düzenlendiğini ve bundan sonraki yıllarda geleneksel hale getirmek istediklerini belirterek özellikle genç mimar adaylarına hitaben, “Mimarlık, birçok kişinin tarif ettiği gibi bir meslekten çok bir yaşam biçimidir. Hayata bakış açınız, toplumsal değerleri ele alış biçiminiz, kentsel ve kamusal konuları kavramanız, mimarlık mesleğine adım attıktan sonra değişime uğrayacaktır. Yapı yapma sanatının aslında insanın varoluşunun temel değeri olduğunu anlayacak, bizlerin yaşama değerlerine ne kadar büyük katkılar koyduğumuzu göreceksiniz. Aslında, her çizdiğiniz çizginin başka anlamlar taşıdığını ve görünmeyeni oluşturmanın ne kadar zor olduğunu zaman içinde daha iyi anlayacaksınız. Ve daha da önemli olanı, aslında mimarlığın sıkıcı ve yorucu bir meslekten çok, insan hayatının her türlü değerini barındıran bir hazine olduğunu göreceksiniz. Yarışmalar ise işte bu değerleri ortaya çıkarmaya çalıştığımız bir araç olarak her zaman karşınızda duracak. Tüm bu süreçte, yarışmaları kazanmak ve ödül almaktan çok katılmanın ve yer almanın size zenginlik katacağını lütfen unutmayın” dedi.

İKİ UNUTULMAZ İSMİ ANDI

Konuşmasına iki önemli kişiyi anarak devam eden Başkan Ceylan, “İlk olarak yeni kaybettiğimiz, Antalya’da mimarlık ve akademi dünyasında çok önem taşıyan, REM Mimarlık’ın kurucularından, annemiz Nuran Esengil. Bize verdiği verdiği katkılar ve değerler inanın tarif edilemez. Ama sadece bizimle kalmayıp çok fazla meslektaşımıza, dostlarımıza ve hatta kente büyük katkılar sunmuş örnek bir kişilikti. İkinci olarak, daha mesleğinin başında ve en güzel döneminde aramızdan ayrılan, bu yarışmayı düzenlememizde bize ilham kaynağı olan Yetkin Göllü. Ben bugün karşınızda olduğum kişi olarak duruyorsam bunda Yetkin’in katkısı çok ama çok büyüktür. Mesleğin, hayatın değerlerini çok genç yaşta bize öğretti ve daha iyi olmamız için çabaladı” diye konuştu.

EMEĞİ GEÇENLERE TEŞEKKÜR ETTİ

Yarışmanın düzenlenmesinde emeği geçen kişileri de unutmayan Ali Olgu Ceylan, “Bu önemli süreci başlatan, küçük bir hayalin i düşüp bu güzel organizasyonu başarmamızı sağlayan Öğrenci Komisyonumuz; Tuğba Örmecioğlu, Alper Gülle ve Zeynep Esengil Ceylan’a çok teşekkür ediyoruz. Yönetim Kurulu üyelerimiz; Seval Gelen, Mert Erkılavuz, Berk Yılmaz ve Atilla Yılmaz’a çok teşekkür ediyorum. Onlar olmadan Akdeniz SMD’nin bu noktalara gelmesi düşünülemezdi. Başından sonuna çok uyumlu bir şekilde süreci yürüten Seçici Kurul Üyelerimiz; Ertuğ Uçar, Funda Uz, Kurtul Erkmen, Şebnem Yücel ve Şevket Altındal’a çok teşekkür ediyoruz. Ayrıca Genç Akdeniz SMD üyeleri; Ayça İşbilir, Çağla Deniz, Ecem Su Akyol, Emrah Kuşener, Eslim Çayır, Esra Taş, Fatih Tonğ, İclal Havva Sarıgöz, İpek Rüya Ersan, İpek Ucuz, İrem İncetuzcu, İrem Kurt, Şevval Deniz Akdeniz ve Yağmur Öztürk’e çok teşekkür ediyoruz” ifadelerini kullandı.

BAŞLANGIÇLAR SÖYLEŞİSİ

Başkan Ceylan’ın konuşmasında sonra dereceye giren proje sahiplerine plaketleri takdim edildi, ayrıca katkılarından dolayı Öğrenci Komisyonu Üyeleri ile Genç Akdeniz SMD üyeleri de sahnede onore edildi.  Daha sonra jüri üyeleri; Ertuğ Uçar, Doç.Dr. Funda Uz, Kurtul Erkmen, Prof.Dr.Şebnem Yücel ve Şevket Altındal, ‘Başlangıçlar’ konulu bir söyleşide mimarlık mesleği ve yarışma hakkındaki görüşlerini açıkladılar. Ödül töreni yarışmada dereceye giren eserlerin sergilenmesi ve kokteylin ardından sona erdi.

Memur Sen Antalya Temsilcisi ve Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, 8. Dönem Toplu Sözleşme görüşmelerinin tıkanmasında önemli bir faktör olan 4688 Sayılı Kamu Görevlileri Sendikaları ve Toplu Sözleşme Kanununun revize edilmesinde ısrarcı olduklarını, Evrensel bir hak olan toplu pazarlık hakkının işlevselliği konusunda 4688 sayılı kanunun sendikal haklar noktasında önemli bir engel olarak durduğunu kaydetti. Başkan Miran, “Toplu sözleşme masasında yaşanan tıkanmaları, Hakem Kurulu’nun adil ve hakkaniyetli karar almaktan uzak yapısını ve işleyişini, kamu görevlileri ve emeklilerin beklentilerini detaylı bir şekilde kamuoyuyla paylaştık. Emek, alın teri ve hak mücadelesinde her zaman olduğu gibi kararlı duruşumuzu sürdüreceğiz. 4688 sayılı kanunun kamu görevlileri sendikalarını içine soktuğu dar boğazın, evrensel hukuk ve ILO normlarına uygun bir kanun değişikliğiyle aşılması için elimizden geleni yapacağız” diye konuştu.  

İşçi sendikalarında dayanışma aidatı var

Miran, “4688’in Türkiye’deki işçi sendikacılığı pratiğine göre yeniden yapılandırılmasına ihtiyacı var. Alanın disipline edilmesi, haksız rekabetin önüne geçilmesi gerekiyor. Bu anlamda iyi anlaşılmak istiyoruz biz örgütlenme özgürlüğünün önünün tamamen açılması gerektiğinden yanayız. Ama işçi sendikalarında, mevcut iş kolundaki çalışan sayısının yüzde 1’ini üye yaptıktan sonra toplu iş sözleşmesi yapılabiliyor. Şu anda 11 hizmet kolundan 10’unda Memur-Sen’e, birinde ise Türkiye Kamu-Sen’e bağlı sendikalar yetkili. Yetkisiz sendika eğer toplu iş sözleşmesinden faydalanmak istiyorsa yetkili sendikaya dayanışma aidatı ödemek durumunda kalıyor. Bu sebepledir ki 4688 Sayılı Kamu Görevlileri Sendikaları ve Toplu Sözleşme Kanununun evrensel hukuk ve ILO normlarına uygun bir şekilde değiştirilmesi elzemdir” dedi.

BİLGİLER PATENTE DÖNÜŞÜYOR

Rektör Özkan, “Akdeniz Üniversitesi öğretim üyeleri tarafından yapılan araştırmalar, üretilen bilgi ve birikimler, Antalya Teknokentimiz aracılığıyla patente, ürüne dönüşerek ülkemizin ve insanlığımızın kalkınmasına katkı sunmak üzere dünya ile paylaşılıyor. Her bilgi ve birikim üretimi zahmetli bir şekilde uzun süzgeçlerden geçirilerek hayata geçiriliyor. Akdeniz Üniversitesi’nin her bir ferdi de bilgisini, üretime dönüştürme konusunda çabalarını ortaya koyuyor. Öğretim üyelerimize bu yaptıkları çalışmalardan dolayı teşekkür ediyorum. Bilginin faydaya dönüşmesinde Akdeniz Üniversitesi öğretim üyelerinin buluşlarıyla yakından çalışan Antalya Teknokent Genel Müdürü Dr. İbrahim Yavuz’a ayrıca teşekkür ediyorum. Bütün çalışma arkadaşlarımıza insanlığa faydalı bilgiler üretmesi konusunda başarılar diliyorum.” dedi.

ALTIN, GÜMÜŞ, BRONZ MADALYA

TÜRKPATENT ISIF’25 kapsamında Ziraat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Kemal Karabağ “Bal Arılarında CRISPR-Cas9 ile Varroa Destructor’a Dirençli JHAMT Geni Susturulmuş Genotip Üretim Yöntemi” başlıklı buluşu ile Altın Madalya, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Öğretim Görevlisi İbrahim Yıldırım “Uzaktan Komutalı Evrensel Atış İstasyonu” başlıklı buluşu ile Gümüş Madalya, Mühendislik Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mehmet Torun “Sığla (Liquidambar Orientalis) Yağı Kapsülü” başlıklı buluşu ile Gümüş Madalya, Ziraat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Murad Çanakcı ve Elmalı Meslek Yüksekokulu Öğretim Görevlisi Dr. Erdem Yıldız “Modern Seralar İçin Mobil Robot Sistemi” başlıklı buluşu ile Bronz Madalya, Tıp Fakültesi Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Mutay Aydın Aslan ve Prof. Dr. Filiz Basralı “Hipertansiyon Tedavisinde Aurantiamid Asetat Kullanımı” başlıklı buluşu ile Bronz Madalya, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ceren Karaman ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğretim Üyesi Doç. Dr. Onur Karaman “Radyoaktif Bileşen İçeren Süperkapasitör ve Hazırlama Yöntemi” başlıklı buluşu ile Bronz Madalya kazandı.

Corendon Hotels İnsan Kaynakları Politikalarında öne çıkan “eğitim ve gelişim faaliyetlerinin çeşitlendirilmesi” ve “departmanlar arası bilgi paylaşımı” hedefleri doğrultusunda sürdürülen bu gibi iş birlikleri ile sadece staj değil; aynı zamanda çok uluslu bir öğrenme deneyimi sunuluyor.

Program hakkında bilgi veren Corendon Hotels & Resorts Türkiye İK Direktörü Yılmaz Taştan ‘‘bu projeler aracılığıyla yabancı genç meslektaşlarımıza farklı bir ülkede deneyim kazanma olanağı sunarken, kendi ekiplerimizin de kültürler arası etkileşimde bulunmalarını sağlıyoruz. Corendon markasını Türkiye’de, Türk misafirperverliği ile temsil etmekten mutluluk duyuyoruz’’ dedi.

Prof.Dr. Özkan, yüksekokulumuz 2025-2026 eğitim-öğretim yılında 13 örgün öğretim programına 590 öğrenci yani kayıt yaptırdı. Programlarımız; Devlet üniversiteleri sıralamasında 3 programımız ilk sırada, 4 programımız ikinci sırada ve 2 programımız ise 3. sırada olmak üzere ilk sıralarda yer aldı.

İkinci öğretim programlarının kaldırılması yanında okulumuzdaki programlarda % 50 civarında Kontenjan azalmasıyla öğrenci sayımız geçmiş yıllara göre yarıdan fazla azaldı. Bu durum MYO’lar için çok önemli olan “Sektörde Eğitim, Sektörle Eğitim”   yaklaşımını ve staj uygulamasını daha etkin ve sağlıklı yapılmasına sağlayabilecektir. Özetle Yüksekokumuzdaki Programlarımızın, Sektörde Eğitim, Sektörle Eğitim ilgili olarak yakın gelecekte 3+1  uygulaması ve zorunlu staj yapılmasını    yakın gelecekte uygulamaya aktaracağız dedi.

Prof Özkan sözlerini yüksekokuldaki eğitim-öğretim, idari süreçler ve altyapı ile ilgili konulardaki destekleri için Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan hocamıza çok teşekkür ediyor ve şükranlarımı sunuyorum diyerek sözlerini tamamladı.

Memur Sen Antalya Temsilcisi ve Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, “Yeni eğitim-öğretim döneminde, eğitim çalışanlarının sorunlarının çözümünün aynı zamanda eğitimin sorunlarının da çözümü olduğu gerçeğinden hareketle, Millî Eğitim Bakanlığı’na sorunlara çözüm üretme çağrısında bulunuyoruz” dedi. Bir milyonu aşkın eğitim çalışanı, sona eren 8. Dönem Toplu Sözleşme sürecinde haklı ve yerinde taleplerinin kamu işvereni tarafından görmezden gelinmesi nedeniyle yeni eğitim-öğretim yılına buruk girdiğini belirten Miran, sendika olarak Bakanlığa şu çözüm önerilerini sunduklarını dile getirdi: “Eğitim çalışanlarının ücretlerinde enflasyona yenilme riskini giderecek mahiyette iyileştirme yapılmalıdır. Öğretmen ataması, ihtiyacı karşılayacak şekilde yapılmalı, ücretli öğretmen istihdamının varlığını inkâr edilemez hâle getirdiği öğretmen açığı sorunu tarih olmalıdır

‘SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMENLİK SONA ERMELİ’

“Öğretmenlerin anayasal haklarını sınırlayan, aile bütünlüğünü bozan, öğretmenlik mesleğini ve öğretmenin itibarını zedeleyen sözleşmeli öğretmenlik uygulaması sona erdirilmeli, sözleşmeli öğretmenler kadroya geçirilmelidir. Bakanlık, norm kadro esaslarının bölge/okul bazlı esnek hâle getirilmesi, kariyer basamaklarında pozitif ayrımcılık gibi uygulamaları bir arada yürütmek suretiyle esnek çözümler geliştirmelidir. Gelişmişlik seviyesi düşük yerleşim yerlerinde tecrübeli öğretmenlerin çalışmasına yönelik teşviklerin sunulması, sosyal adaletin, fırsat ve imkân eşitliğinin bir gereğidir. Zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapacak eğitim çalışanlarına illerin mahrumiyet durumlarına göre ilave özel hizmet tazminatı ödenmesi çözüme katkı sunacaktır. Eğitim kurumu yöneticiliğine atamanın/görevlendirmenin yazılı sınav puanı ile nesnel kıstaslara dayalı mesleki çaba ve başarı ölçümü üzerinden gerçekleştirileceği bir sisteme ihtiyaç bulunmaktadır

‘RESEN ATAMALARIN İPTALİ GEREKİR’

“Ek ders ücreti farklılıkları giderilmeli, ek ders birim ücreti artırılmalıdır. Resen atamalarla ilgili eğitim kurumlarındaki öğrenci sayılarının ve seçmeli derslerin seçimlerinin netleşmesi beklenmeden ihtiyaç ve norm kadro fazlası tespiti yapılmaması ve resen atama sürecinin Ekim ayının sonuna ertelenmesi; mevcut resen atamaların iptali gerekmektedir. Öğretim yılına hazırlık ödeneği tüm eğitim çalışanlarına ödenmelidir. Millî Eğitim Bakanlığı merkez ve taşra teşkilatında norm kadro açığı ile hizmet gereklerine göre belirlenen münhal kadrolar için görevde yükselme ve ünvan değişikliği sınavları açılmalı ve sınav takvimi ivedilikle ilan edilmelidir

‘GÖREV TANIMLARI YAPILMALI’

“Memur, hizmetli ve diğer çalışanların mali ve sosyal hakları iyileştirilmelidir. Memur ve hizmetlilerin görev tanımları yapılmalı, “Yöneticilerin verdiği diğer görevleri yapar” şeklindeki ifadelerin yer aldığı mevzuat hükümleri değiştirilmelidir. Yönetici kadroların sorunları çözülmelidir. Yardımcı personel açığı giderilmeli, okullara doğrudan ödenek tahsis edilmelidir. Eğitim-öğretim yılı başlamadan evvel, sınıf ve öğrenci sayısı, personel sayısı, büyüklük gibi kıstaslar esas alınarak her okula münhasır bir ödenek tahsis edilmeli; okulların yardımcı personel ihtiyacı ya doğrudan giderilmeli ya da bu konuda kaynak aktarımı yapılmalıdır. Proje okulları ve bu okullara öğretmen/yönetici atama/görevlendirme esasları yeniden ele alınarak amaç ve hedef bütünlüğüne kavuşturulmalıdır. Öğretmen ve yönetici atama/görevlendirme usulü, proje okullarından olan beklentiyi yansıtacak şekilde bu kurumlara özgü ancak nesnel, eşit, adil ve erişilebilir kriterlere dayalı olarak puan üstünlüğü esasına göre kurgulanmalıdır

EĞİTİMLER TAMAMEN ÜCRETSİZ

Protokole göre, tüm eğitimler Akdeniz Üniversitesi tarafından ücretsiz olarak sunulacak ve sadece Konyaaltı Muhtarlar Derneği üyelerine açık olacak.

CİDDİ KATKILAR SUNACAK

Konyaaltı Muhtarlar Derneği Başkanı Mihriban Sarı ile protokolü imzalayan Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, yapılan protokolün Antalya’ya örnek olacağını ve muhtarlara ciddi bir katkı sunacağının altını çizerek, emeği geçen herkese teşekkür etti.

Peki konu gündeme nasıl geldi?

Konuyu gündeme getiren Türkiye Ayakkabıcılar Sanayicileri Derneği (TASD) yöneticileri. Dernek yöneticileri, öğrenci ayakkabıları ile ilgili hazırladığı raporu Milli Eğitim Bakanlığı'nda yapılan bir toplantının ardından yetkililere sundu. "Deri ve kösele tabanlı okul ayakkabılarının çocuk gelişimine olumlu katkılarıyla" ilgili rapor sunan dernek yönetimi, olumlu yanıt alamadı.

AYAKKABICILAR DERNEĞİ ÖNERİ SUNDU

TASD, deri ve kösele tabanlı ayakkabı için öneri sunarken, sahte ayakkabı pazarının büyümesini gerekçe gösterdi. Derneği'nin raporuna göre sahte veya çakma ayakkabı pazarı son 10 yılda 20 milyondan 200 milyon çifte çıktı. Derneğe göre, bu pazarın büyümesinde en büyük etkenlerden biri de okullardaki serbest kıyafet uygulaması oldu. Derneğin verilerine göre "global spor ayakkabısının payı toplam ayakkabı ithalatının yüzde 55'ine ulaştı. 5 yıl önce 25 milyon çift global markalı ayakkabı ithal edilirken bu sayı 76 milyona ulaştı."

Derneğin, bu isteğiyle genelde spor ayakkabıları tercih eden öğrenci kitlesini hedef aldığı anlaşılıyor. Derneğin, okula giden öğrencilere deri ve kösele tabanlı ayakkabı giydirmeyi kabul ettirse bile, okul dışında bu gençlerin yine spor ayakkabı giymesine nasıl engel olacağı net değil.

Dernek, sahte spor ayakkabıların sağlık üzerindeki olumsuz etkisini savunurken de "Spor ayakkabıları özellikle çakmaları çocukların ayak gelişimini olumsuz etkiliyor. Yumuşak tabanlı olan bu ayakkabılar taban düzlüğünden, içe ve dışa basmaya kadar birçok konuda sağlık sorununa yol açıyor." tezini gündeme getiriyor.

MARKA YARIŞI İDDİASI

TASD Başkanı Berke İçten yaptığı açıklamada, "Okullarda ayakkabı kuralının olmamasının öğrenciler arasında marka yarışına neden olduğunu, bunun hem çocuklar hem de velileri zor durumda bıraktığını da" savunuyordu. Berke'nin yaptğı açıklamaya göre, "Çocukların gelişimi için en uygun ayakkabı modeli, yeni yayımlanacak tebliğde yer alacak."

BAKANLIK ÖNERİYE SICAK BAKMADI

Bu açıklama karşın, Milli Eğitim Bakanlığı yetkililerinin bu görüşmelerde öneriye sıcak bakmadıklarını ilettikleri belirtiliyor. Bakanlık Basın Müşaviri Yılmaz Güney, “Bu konuda alınmış, onaylanmamış, üzerinde çalışılan böyle bir karar yok" dedi.

Dore Okulları Yönetim Kurulu Başkanları Sn. Çağrı Avcu ve Sn. Kadir Çitil’in önderliğinde gerçekleşen kahvaltımıza; Gazeteciler Cemiyeti Başkanı İdris Taş ve Antalya Halkla İlişkiler Derneği Başkanı Güldal Siğinç, Dore Okulları Kurucu Temsilcisi Seda Yüceland, Genel Müdür Dilşad Sarım, Kampüs Müdürü Pırıl Ayman, okul yöneticileri ve öğretmenleri katılım sağladı.

Organizasyon boyunca, basın mensuplarımızla birlikte keyifli sohbetler gerçekleştirildi; eğitimdeki yenilikler, öğrencilerimizin gelişimi ve Dore Okulları olarak geleceğe dair hedeflerimiz paylaşıldı. Katılımcılarımızın soruları ve değerli geri bildirimleri, buluşmamızı çok daha verimli ve anlamlı hâle getirdi.

Bizlere zamanını ayırarak, samimiyetle ve ilgiyle bizleri onurlandıran tüm değerli basın mensuplarımıza teşekkür ediyoruz. Özellikle bu anlamlı kahvaltıya katılım sağlayarak bizlere destek veren Gazeteciler Cemiyeti Başkanı Sayın İdris Taş’a, eğitime ve gençlerimizin geleceğine gösterdiği özen ve duyarlılık için ayrıca minnetlerimizi sunuyoruz. Başkanımızın vizyonu ve liderliği, bizlere ilham vermeye devam ediyor.

Dore Okulları olarak İstanbul Ataşehir, Antalya ve 3. Şubemiz ile Bursa’da, ayrıca daha birçok şehirde olmaya ve eğitimde fark yaratmaya devam edeceğiz. Çocuklarımızın ve gençlerimizin geleceğine birlikte değer katmak için çalışmalarımız aralıksız sürüyor.

SİZLERLE DAHA GÜÇLÜYÜZ

Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, yeni öğrenciler için yaptığı değerlendirmede şu ifadelere yer verdi: “Bu yıl hayatınızda yepyeni bir sayfa açtınız. Yeni yuvanız artık Akdeniz Üniversitesi… Burada yalnızca akademik bilgi edinmeyecek, aynı zamanda araştırmalara, projelere, sosyal ve kültürel faaliyetlere katılarak kendinizi geliştirme fırsatı bulacaksınız. Hepiniz çok çalıştınız, çabaladınız ve bu başarıyı hak ettiniz. Bundan sonra Akdeniz Üniversitesi kimliğini gururla taşıyacak, ülkemizin yarınlarını inşa eden neslin bir parçası olacaksınız. Sizlerle daha güçlü, daha üretken ve daha umut doluyuz.”

KÖKLÜ BİR ÜNİVERSİTEDE YENİ BİR BAŞLANGIÇ

Antalya’nın eşsiz doğası ve sosyal imkanlarıyla birleşen Akdeniz Üniversitesi kampüsü, yeni öğrenciler için yalnızca bir eğitim ortamı değil; hayat boyu sürecek dostlukların ve unutulmaz hatıraların yeşereceği bir yaşam alanı olacak. Rektör Özkan, “Burası sadece derslerin işlendiği bir kampüs değil; aynı zamanda düşüncelerin üretildiği, hayallerin filizlendiği, yarının liderlerinin yetiştiği bir bilim ve kültür merkezidir.” diyerek öğrencilere seslendi. Akdeniz Üniversitesi, güçlü akademik kadrosu, araştırma altyapısı ve sosyal imkanlarıyla yeni öğrencileriyle birlikte bilim, kültür, sanat ve sporun birleştiği güçlü bir eğitim yolculuğuna hazırlanıyor.

“AESOB İLE BELGELİ ÇALIŞAN, GÜÇLÜ SEKTÖR”

AESOBMSM İktisadi İşletmesi, mesleki yeterlilik ve nitelikli iş gücü alanında Antalya’da öncü bir çalışmaya daha imza attı. Türk Akreditasyon Kurumu’ndan (TÜRKAK) 18 Ağustos 2023 tarihinde AB-0448-P akreditasyon numarasıyla, Mesleki Yeterlilik Kurumu’ndan (MYK) ise 22 Nisan 2024 tarihinde YB-0381 yetkilendirme koduyla aldığı onayların ardından AESOB, sınav ve belgelendirme hizmetlerine başlamıştı. Bu kapsamda “18UY0342-3/00 Doğal Gaz Sayaç Takma Sökme Elemanı Seviye 3 Mesleki Yeterlilik” sınavı, AESOB Mesleki Sınav Merkezi İktisadi İşletmesi tarafından uzman kadroların gözetiminde gerçekleştirildi. Ulusal ve uluslararası standartlar çerçevesinde hem teorik hem de uygulamalı olarak düzenlenen sınavda katılımcılar, mesleki bilgi ve becerilerini ortaya koyarak, iş güvenliği ve kalite odaklı bir anlayışla değerlendirildi.

“MESLEKİ YETERLİLİK BELGESİ ANTALYA’DA DEV BİR SAYFA AÇIYOR”

AESOB, gerçekleştirdiği söz konusu sınavla doğal gaz sektöründe görev yapan saha personeline ulusal ve uluslararası geçerliliğe sahip mesleki yeterlilik belgeleri kazandırarak, çalışanların mesleki itibarını güçlendirmeyi, istihdamda daha sağlam bir konuma gelmelerini sağlamayı ve sektör standartlarını yükseltmeyi hedefliyor. Turizmin başkenti Antalya’da ilklerin öncüsü konumunda olan AESOB, yürüttüğü mesleki eğitim ve belgelendirme çalışmalarıyla hem iş gücünün niteliğini artırıyor hem de kentin ekonomik hayatına güven ve sürdürülebilirlik katıyor.

“SEKTÖRLERDE KALICI KALİTE ANLAYIŞI OLUŞTURMAK HEDEFİMİZ”

Türkiye Esnaf ve Sanatkarları Konfederasyonu (TESK) Genel Başkan Vekili ve AESOB Başkanı Adlıhan Dere, mesleki yeterlilik belgelerinin sektörler için büyük kazanım olduğuna işaret ederek, “AESOB olarak en büyük önceliğimiz, esnaf ve sanatkarlarımızın mesleki gelişimini desteklemek, mesleklerin itibarını güçlendirmek ve kayıt dışı istihdamla mücadele etmektir. Doğal gaz sektöründe gerçekleştirdiğimiz bu ilk sınav ve ardından belgelendirme süreci, Antalya’da mesleki yeterlilik tarihinde dev bir sayfanın açılması anlamına gelmektedir. AESOB olarak bizler, iş gücünün niteliğini yükseltmeyi ve sektörlerde kalıcı bir kalite anlayışı oluşturmayı en temel görevimiz olarak görüyoruz.” diye konuştu.

“ANTALYA’YI MESLEKİ YETERLİLİKTE ÖNCÜ ŞEHİR YAPMAYA KARARLIYIZ”

Farklı sektörlerde de mesleki yeterlilik sınav ve belgelendirme faaliyetlerine devam ettiklerini belirten Başkan Adlıhan Dere, “Antalya’yı mesleki yeterlilikte Türkiye’ye örnek bir şehir haline getirmeye kararlıyız. Çünkü biliyoruz ki belgeli iş gücü, sürdürülebilir kalkınmanın ve rekabetçi ekonominin en önemli güvencesidir. Belgeli, nitelikli ve yetkin çalışanlar hem iş güvenliğini artırır hem de hizmet kalitesini ulusal ve uluslararası standartlara taşır.” ifadelerini kullandı.

“AESOB İLE İŞ GÜCÜ PİYASASI DAHA GÜÇLÜ”

AESOB’un bu hamlesi, Antalya’da mesleki standartların yükseltilmesi, kayıt dışı istihdamın önlenmesi, iş sağlığı ve güvenliği kültürünün yaygınlaştırılması açısından kritik bir rol üstleniyor. Mesleki yeterlilik belgesi alan çalışanlar, hem ulusal hem de uluslararası alanda geçerliliği olan bir unvan kazanarak iş gücü piyasasında daha güçlü bir konuma geliyor.

Antalya’da mesleki eğitim ve belgelendirme faaliyetlerinde öncü bir kurum olan AESOB, nitelikli iş gücünün yetişmesine, sektörlerin güçlenmesine ve esnafın geleceğine yatırım yapmaya devam ediyor.

Başkan Sir yaptığı açıklamada şu ifadeleri kullandı:

“Yeni eğitim yılı başlıyor. Ancak maalesef birçok öğrencimiz çantasız, deftersiz, kalemsiz okula gitmek zorunda kalıyor. Biz Anadolu Gençlik Derneği olarak bu tabloyu değiştirmek için bir kampanya başlattık. Çocuklarımızın eğitim hayatına katkı sunmak, onların gözlerindeki umudu canlı tutmak hepimizin görevi. Bu nedenle tüm halkımızı bu iyilik hareketine ortak olmaya davet ediyorum. Gelin, çocuklarımızın defterine umut, çantasına mutluluk koyalım. Unutmayalım ki, bir öğrencinin geleceğine yapılacak katkı, aslında toplumumuzun geleceğine yapılmış en büyük yatırımdır.”

Kampanya kapsamında, 1.500 TL bağışla bir öğrencinin okul ihtiyaçları karşılanabiliyor. AGD Kepez Temsilciliği yapılan her katkının yalnızca bir çantayı doldurmayacağını, aynı zamanda bir öğrencinin hayatında kalıcı bir iz bırakacağını ifade ediyor.

Toplumsal dayanışma ve yardımlaşmanın önemine de dikkat çeken Mustafa Sir, açıklamasının devamında şu sözlere yer verdi:

“Bir öğrencinin kalemi yoksa, defteri boşsa, bu sadece onun değil, hepimizin eksikliğidir. Eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak adına hayırseverlerimizin desteğini önemsiyoruz. Bu kampanya ile amacımız, hiçbir öğrencinin maddi imkânsızlık nedeniyle eğitimde geride kalmamasıdır. Bizler inanıyoruz ki; el ele verirsek, her çocuk aynı heyecanla, aynı umutla yeni eğitim yılına başlayabilir.”

AGD Kepez Temsilciliği, hayırseverleri bu kampanyaya destek olmaya davet ediyor.

ENVAR OKULLARI 30. YILINDA MEZUNLARIYLA BULUŞTU
 

Özel geceye, okul mezunları, öğretmenler, öğrenciler ile veliler ve yöneticiler katıldı.

Envar Okulları Kurucu Temsilcisi Dr. Mehmet Karakayalı, etkinlikte duygusal ve anlamlı bir konuşma yaparak, 30. yıla vurgu yaptı.

Böyle bir akşamda sadece bir yemek için bir araya gelmediklerini belirten Dr. Mehmet Karakayalı, şunları kaydetti: “Bu akşam, 30 yıl önce yanan bir meşalenin hâlâ dimdik ayakta durduğunu ve o ışığın geleceğe umutla uzandığını kutlamaktayız. 30 yıl önce, kurucularımızın kalbinde bir hayal vardı.”

Bölgenin eğitim dünyasında öncü ve önemli bir misyon üstlendiklerini ifade eden Dr. Karakayalı, konuşmasını şöyle sürdürdü: “Milli ve manevi değerlerle yoğrulmuş, çağdaş bilimi rehber edinmiş, güzel ahlakı yaşam felsefesi yapan bir okul kurma hayali. O gün yalnızca bir bina değil, bir medeniyet projesi inşa edilmeye başlandı. Ve bugün sizler, dünyanın dört bir yanında başarı elde etmiş mezunlarımız. Yani bu okulun ideallerinin yaşayan delilisiniz. Ama daha da gurur verici bir gerçek var; Artık mezunlarımızın çocukları bizim öğrencimiz ve öğretmenlerimiz arasında kendi mezunlarımız da yer alıyor. Biz onlara sevgiyle diyoruz ki;  Bunlar bizim torunlarımız.”

30 DEĞİL YÜZYIL

Envar Okulları Kurucu Temsilcisi Dr. Karakayalı, mezunlara hitaben yaptığı konuşmasında, 30 yılın bir değerlendirmesini yaparak, “Sevgili mezunlarımız, Antalya’da 30 yıldır misyonu, vizyonu ve yönetimi değişmeyen tek okul olmanın onurunu taşıyoruz. Bu şehirdeki en eski özel okul unvanımız, yalnızca geçmişin değil; kararlılığın ve istikrarın sembolüdür. Koca bir 30 yıl. Geriye dönüp bakınca bir ömür. Ama biz bu 30 yılı bir bitiş değil, geleceğe uzanan 100 yıllık yolculuğun ilk adımı olarak görüyoruz. Gelecek 100 yıl için vizyonumuz net; Ahlakı pusula, bilimi rehber alan nesiller yetiştirmek. Teknolojiyi üreten, ama kalbini koruyan gençler yetiştirmek. Bugün burada geçmişi yad ederken, aynı zamanda gelecek nesiller için bir sözleşme yapıyoruz. Gelin hep birlikte söz verelim, 30 yıl önceki inancı yarına taşıyacağız.  “Torunlarımız” dediğimiz öğrencilerimizi geleceğin öncüleri olarak yetiştireceğiz. Ve 100 yıl sonra bile bu meşale sönmeyecek” dedi.

Etkinlikte ayrıca mezunların birbirleriyle iletişim kurabileceği özel bir dijital platform da tanıtıldı. Gecenin ilk bölümünde akşam yemeği ikram edildi. Ardından mezunlar kendilerini tanıtarak kariyerleri ve bulundukları alanlar hakkında bilgi paylaştı. Okul yıllarına dair paylaşılan anılar, geceye samimi ve duygusal bir hava kattı.
Program, tüm mezunların anı defterini imzalamasıyla son buldu.

 Bakanlık merkez teşkilatındaki birim amirlerinin de çeşitli illerde yıllarca öğretmenlik, ilçe müdürlüğü, okul müdürlüğü, il müdürlüğü yapmış kişiler olduğunun altını çizen Tekin, "Biz kendi yönetim anlayışımızı kendi geleneğimizden, istişare kültürümüzden besleyerek ya da çağdaş kamu yönetiminin tabiriyle yönetişim dediğimiz bir mantıkla yeniden kurguladık. Bundan sonra da böyle devam edeceğiz. Attığımız her adım, yaptığımız her iş, birlikte yapacağımız etkinlikler, birlikte yapacağımız çalışmalarla şekillenecek. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli konusunda da aynı şekilde davrandık." diye konuştu.

 "Öğretmenlerin yaşadığı zorlukları ortadan kaldıracak adımlar attık"

Tekin, 2013 yılından itibaren öğretmen eleştirileri ile uluslararası ortamlarda Türkiye'deki eğitim öğretim sürecine ilişkin eleştiri ve notları karşılaştırdıklarını ifade ederek şöyle devam etti:

 "Uluslararası raporlar bize şunu ifade ediyorlar: 'Sizin eğitim öğretim sisteminiz, yegâne bilgi edinme merkezinin okul olduğu mantığından hareketle, çocuklara maksimum düzeyde bilgi yükleme üzerine kurgulanmış.' Sahada öğretmenlerle konuştuğumuzda onlar da aynı şeyi söylüyorlardı. Biz bu kadar teorik bilgiyi vermek yerine çocuklarımıza uygulayarak öğretsek daha doğru olmaz mı? Şimdi bu iki eleştiriyi beraber değerlendirdiğimizde bizim eğitim öğretim sistemimizle ilgili kökünden değiştirmemiz gereken bir problemin varlığı kendiliğinden ortaya çıkıyordu. Bu problemi çözmek için Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli adıyla hem modern eğitim ve öğretim felsefesine uygun pedagojik bir mantıkla müfredatımızı yeniden ele aldık hem öğretmen arkadaşlarımızın bu konuda yaşadığı zorlukları ortadan kaldıracak bir adım attık. Hem de çocuklarımızın üzerindeki bilgi yükünü, bundan kırk elli yıl önceki yegâne bilgi kaynağının okul olduğu mantığından uzaklaşarak, çocuklarımızın artık çok farklı ortamlarda öğrenme süreçleriyle karşı karşıya bulunduklarını göz önünde tutarak revize ettik."

 Bütün program geliştirme süreçlerini öğretmenlerle yürüttüklerine işaret eden Tekin, sözlerini şöyle sürdürdü:

 "Şimdi birileri çıkıyor bizi şöyle eleştiriyor. Diyor ki 'Türkiye'ye özgü bir model üretemezsiniz siz.' Ben de diyorum ki, biz 1 milyon 100 bin kişiyiz. Biz üretemezsek kim üretecek acaba? Siz niye benim öğretmenlerime güvenmiyorsunuz? Öğretmenlerimizin bize özgü bir model üretebileceğine niye inanmıyorsunuz? Bize, Türkiye ile nüfus olarak kıyas kabul etmeyecek küçüklükteki ülkeleri örnek gösteriyorlar. Bize diyorlar ki 'Herhangi bir ülkenin modelini alın, onun aynısını yapın.' Ben Türkiye Cumhuriyeti Devleti vatandaşı olarak, bu milletin bir ferdi olarak, bu eğitim ailesinin mensubu olarak diyorum ki biz o ülkelerden çok daha iyisini hep beraber üretebiliriz. Ben milletime, benim öğretmenlerime, benim eğitim öğretim süreçlerinde görev alan dostlarıma, arkadaşlarıma güveniyorum ama onlar diyorlar ki 'Bunlar bir şey beceremezler. Siz Güney Kore'den, Singapur'dan, Finlandiya'dan modeli alın, transfer edin.' Bu kadar sığ, bu kadar yüzeysel bir bakış açısı; kendi insanına bu kadar güvenmeyen, tepeden bakan bir mantık ve yaklaşım olamaz. Biz Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ni sizlerle, öğretmen arkadaşlarımızla beraber geliştirdik çünkü ben bu işin sıkıntısını en ücra köşelerde çeken, en sıkıntılı ortamlarda çalışan öğretmen arkadaşlarıma güvenerek bu yolu yürümek istiyorum."

 "Millet olma azmimizi çocuklarımız öğrensinler"

Bakan Tekin, modelin geliştirilmesinde çok sayıda kişiden fikir alındığını ve alınmaya devam edildiğini, başarının çok yüksek olacağına inandığını belirterek modelin kademeli olarak uygulandığını anımsattı.

 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile çağın gerektirdiği, öğretmenlerin ısrarla tavsiye ettiği beceri odaklı, uygulamaya ağırlık veren bir eğitim öğretim sürecini benimsediklerini vurgulayan Tekin, eğitim öğretim programlarının çok ağır olduğuna dair eleştirileri ortadan kaldıracak bir adım atarak programları hafiflettiklerini dile getirdi.

Tekin, bazı kazanımları zorunlu eğitimden çıkardıklarını belirterek, şu ifadeleri kullandı:

 "Bunun anlamı, o kazanımların bilimsel olmadığını düşünmemiz değildir. Onları, çocuklarımızın ilerleyen öğretim süreçlerinde almasının daha doğru olacağını düşündük. Mesela geçtiğimiz yıl çok tartışıldı: 'Trigonometriyi çıkarmışlar.' Sanki biz trigonometriye karşıymışız gibi... Trigonometrinin bilimsel bir şey olmadığını düşünmüyoruz. Biz sadece trigonometri öğrenmesi gereken çocuklarımızın ilgili fakültelere gittiğinde ihtiyaçları varsa öğrenmelerini arzu ettik ya da yüzlerce teori var, biz okullarımızda çocuklarımıza bu teorileri anlatıyoruz. Lisans düzeyinde anlatılması gereken şeyleri biz temel eğitim düzeyinde, ortaokullarda çocuklarımıza anlatıyoruz. Daha neyin bilimsel olduğunu bilmeyen, neyin doğru olduğunu bilmeyen çocuklara, bilimsel teoriler başlığı altında bu tür şeyler anlattık. Dünyanın hiçbir tarafında kalmadı böyle şeyler artık. Bunları çıkarmak, bunların bilimselliğini tartışmaya açmak değil. Çocuklarımız bunları ilerleyen öğretim süreçlerinde alabilirler."

 Türkiye'de millî birliğe ve millet olarak bir arada bulunma azmine önem verildiğinin altını çizen Tekin, "Biz bu coğrafyada etnik, dinî ya da benzeri hiçbir farklılığı ötekileştirmeden binlerce yıl bir arada yaşamayı başarmış bir milletiz. Ben istiyorum ki bu millet olma azmimiz, beraber yaşama arzumuz, beraber yaşamamızı teşvik eden referans değerlerimizi çocuklarımız öğrensinler. Çocuklarımızın bu değerleri kazanmasını istiyorum. Bu müşterek değerlerimizin korunmasının Millî Eğitim Bakanlığının ana görevlerinden biri olduğuna inanıyorum." diye konuştu.

 "Öğrenci profilimiz tabiata saygı gösteren, tabiatı koruyan bireyler"

Tekin, "Eğitim öğretim süreçleriyle ilgili aldığımız kararları, eğitim öğretim süreçleri başlarken yürüteceğimiz işleri tanımlayan genelgeler hazırlamaya başlamıştık. Bu yılki genelgemizi de inşallah 10 gün içinde yayınlamış olacağız. Önümüzdeki hafta il müdürleriyle bir toplantımız var, orada da değerlendirme yapacağız." açıklamasında bulundu.

Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Burhan Özkan konuşmasında “ Değerli konuklar, Zamanın nasıl da su gibi aktığına bugün hep birlikte  bir kez daha tanık oluyoruz. Sevgili öğrencilerimiz, iki yıl önce büyük bir heyecanla başladıkları okullarından bugün üst düzey bilgi, beceri ve yetkinlik sahibi  olarak mezun oluyorlar.  Zorlu bir eğitim sürecini başarıp bugüne geldiğiniz ve  gösterdiğiniz çabaların meyvesini  aldıkları için 43. Dönem mezunları olan 460 mezunumuzu içtenlikle  kutluyorum. Sizlerden mezunlarımız için kuvvetli bir alkış istiyorum.

Sevgili mezunlarımız, Okulumuzun ve üniversitemizin size kazandırdığı bilgi ve deneyimler bundan sonraki yaşamanızda size yol gösterici olacaktır. Hayattaki hedefiniz ne olursa olsun, hangi işi yaparsanız yapın, daima  en iyisini yapma, en iyisi olma gayretinde olun. Sevgili mezunlarımız; ailelerinizin ve hocalarınızın emeğini boşa çıkarmadan çalışkan, dürüst ve üretken birer birey olmayı kendinize amaç edinin. Bu noktada şüphesiz okulumuzun ve üniversitemizin size kazandırdığı bilgi ve yetkinlikler bundan sonraki yaşamanızda size yol gösterici olacaktır.

Akd Ün. SBMYO  olarak kapımızın sizler için daima açık olduğunu,  sahip olduğunuz bu diplomaların  size önemli sorumluluklar yüklediğini, Mezunlar Derneğimizle iletişimi içinde olmanızı sizleri uğurlamaktan dolayı aslında hüzünlü olduğumuzu ama sizin gibi pırıl pırıl gençleri mezun etmekten dolayı da  SBMYO ailesi olarak kıvanç ve mutluluk duyduğumuzu bilmenizi isterim. Çünkü cumhuriyetimizin kurucusu Büyük önderimiz Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün  belirttiği gibi siz gençler  “Geleceğin ümidi, ışıklı çiçeklerisiniz”.  Sizleri AKD SBMYO ailesi  adına  tekrar tebrik ediyor; bundan sonraki yaşamınızda hepinize ailelerinizle birlikte sağlık, mutluluk ve başarılar  dolu aydınlık bir gelecek diliyorum.

Değerli aileler ve mezun yakınları, karşımızda pırıl pırıl duran bu gençleri yetiştirdiğiniz için hepinize ayrı ayrı teşekkür ederim. Sizlerden ailelerimiz ve mezun yakınlarımız   için güçlü bir alkış istiyorum.

Yüksekokulumuzun Akdeniz Üniversitesi’ne katılımı itibariyle bugüne kadar  22 bin 420 mezun veren  Yüksekokulumuz, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Antalya “Meslek Yüksekokulu olarak 1976 yılında kurulmuştur. 1982 yılında Akdeniz Üniversitesinin kurulmasıyla okulumuz aynı isimle Akdeniz Üniversitesine katılmıştır. 1993 yılında ise Antalya Meslek Yüksekokulu, Teknik Bilimler ve Sosyal Bilimler MYO olarak ikiye ayrılmıştır. Dolayısıyla okulumuz 1993 yılından bu yana Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu olarak eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir. “Pilav Günü” ve “Kariyer Günü” gibi köklü geleneklerine ilave olarak , yüksekokulumuz Mezunlar Derneğine sahip olmanın ayrıcalığını yaşayan Yüksekokulumuzda  halen  62 öğretim elemanı ve 26 idari personel olmak üzere toplam 88 personel ve  5000 civarında öğrenci  bulunmaktadır. Öğrencilerimiz, ülkemiz genelinde tercih sıralamasında ilk sıralarda yer alan 1’i uzaktan eğitim programı olmak üzere toplam 14 programda eğitim almaktadır.  Yüksekokulumuzun bu noktaya gelmesindeki yönlendirmeleri ve katkıları için sayın Rektörümüz Prof. Dr. Özlenen Özkan hocamıza teşekkürlerimizi ve şükranlarımızı sunuyorum.

Yüksekokulumuzun değerli öğretim elemanları, Öğrencilerimize sadece bilgi, beceri ve yetkinlik kazandırmakla yetinmediniz, aynı zamanda birer birey olarak onlara sorumluluklarını bir ekibin parçası olarak paylaşmayı ve dayanışmayı, bir yüksekokul mezunu olarak topluma karşı görevlerini öğrettiniz ve onlar için yaşamları boyu örnek alacakları birer model oldunuz. Bu noktada, sevgili öğrencilerimizin mezun aşamasına  gelmelerinde çok önemli bir  paya sahibi olduğunuz  için hepinize tüm özverili ve nitelikli katkılarınızdan dolayı sonsuz teşekkürlerimi sunuyorum. Sizlerden öğretim elemanlarımız için de güçlü bir alkış istiyorum.

Mezuniyet Töreninin gerçekleştirilmesine imkan sağladıkları için üniversitemiz Rektörü Prof.Dr. Özlenen Özkan hocamıza çok teşekkür ediyorum. Törenimize katılan ailelere ve öğrenci yakınlarına ilgileri ve destekleri için teşekkür ediyorum. Son olarak Mezuniyet Töreninin   düzenlenmesinde görev alan   okulumuz akademik ve idari personeline teşekkür ediyor, hepinize saygılar sunuyorum.

Mezuniyet tören programı okul derecesi yapanlara ödüllerinin verilmesiyle devam etti. Okul birincisi Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Programından İrem Nur Aydın olurken, okul ikincisi Sosyal Hizmetler ikinci öğretim programından Devrim Mehmet Çelik, üçüncü ise Sosyal Hizmetler Programı öğrencilerinden Sevgi Öz oldu.

Törenler bölümler bazında dereceye girenlere plaket ve başarı belgelerinin verilmesi ile kep töreni ardından son buldu.

HAYALLER OYUNCAĞA DÖNÜŞTÜ

Projede ilk adım olarak, Hatay'ın Yayladağı ilçesindeki Şenköy İlkokulu öğretmenleriyle iletişime geçildi. Öğrencilerden hayallerini resmetmeleri istendi. Bu çizimler Akdeniz Üniversitesi öğrencilerine ulaştırıldı ve ardından Bilecik Mimar Sinan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerine gönderildi. Liseli öğrenciler, bu hayalleri el emeğiyle oyuncaklara dönüştürdü. Hazırlanan oyuncaklar, Akdeniz Üniversitesi’nde özenle paketlenerek Antalya’dan Hatay’a gönderildi. Oyuncaklar, Şenköy İlkokulu’ndaki öğrencilere karne hediyesi olarak teslim edildi. Çocukların mutluluğu, projeye emek veren herkesi derinden duygulandırdı.

 ÇOCUKLARIN HAYALLERİNE DOKUNMAK EŞSİZ BİR MUTLULUK

Projenin koordinatörlüğünü üstlenen Öğr. Gör. Özlem Mansuroğlu Reyhan, “6 Şubat depremleri çok geniş bir alanda derin bir yıkıma neden oldu. Maalesef bu yıkımın en büyük mağdurları çocuklar. Projemizin ilk adımında Subaşı Mehmet Akif İlkokulu’na kütüphane kazandırmıştık. Şimdi de Şenköy İlkokulu öğrencilerine karne hediyelerini ulaştırdık. Çocukların hayallerine dokunmak ve mutluluklarını görmek bizler için tarif edilemez bir duygu. Çok mutluyuz.” ifadelerini kullandı.

ÖĞRENCİLERDEN İLHAM VEREN MESAJLAR

Projede görev alan öğrencilerden Rahime Al sürecin kendilerinde bıraktığı etkiyi “Amacımız çocuklara hayallerinin gerçekleşebileceğini göstermekti. Onların yüzlerindeki mutluluğu görmek bizim için onur vericiydi. Emeği geçen herkese gönülden teşekkür ederim.” sözleri ile ifade etti.

Mehmet Zeki Erciyaş ise “Projenin ‘Bir Kitap’ aşamasında Subaşı Mehmet Akif İlkokulu’na kütüphane ve çok amaçlı salon kazandırmıştık. ‘Bir Hayal’ aşamasında ise Şenköy’de çocukların hayallerini oyuncağa dönüştürdük. Şimdi sırada ‘Bir Umut’ var. Hatay, çocukların gülen gözlerinde yeniden büyüyecek. Buna gönülden inanıyoruz.” diye konuştu.

YAYLADAĞI ÖĞRETMENLERİNDEN TEŞEKKÜR

Şenköy İlkokulu Müdürü Ali Kulp ve öğretmenleri, yapılan sürpriz için duydukları memnuniyeti “Öğrencilerimiz için yapılan bu sürpriz bizleri çok mutlu etti. Onların sevinçleri bizim için de büyük bir mutluluk kaynağı oldu. Tüm emeği geçenlere öğrencilerimiz adına teşekkür ederiz.” sözleri ile ifade etti.

PROJEDE GÖREV ALAN ÖĞRENCİLERE TEŞEKKÜR

Bu anlamlı sosyal sorumluluk projesinde görev alan Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programı koordinatörlüğünü üstlenen Öğr. Gör. Özlem Mansuroğlu Reyhan, Projenin gerçekleşmesinde emek harcayan Mehmet Zeki Erciyaş, Rahime Al, Emilay Günsay, Sude Sarıoğlu, Buse Karakurt, Aziza Ali, Selma Kabasakal, İlayda Karakaya, Ayşegül Şen, Doğukan Kaser, Damla Yelmeç, Emre Berke Vuruş adlı öğrencilere teşekkür ederek “Onlar olmasaydı bu proje hayata geçmezdi. İyi ki varlar.” diyerek öğrencilere teşekkür etti.

Şarkılarla, danslarla ve çeşitli etkinliklerle renklenen karne töreni çocukların ve ailelerinin unutamayacağı anlara sahne oldu. Çocuklar karne almanın heyecanını yaşarken, ebeveynler de miniklerin bu özel anına tanıklık etti. Eğitim dönemini başarıyla tamamlayan minik öğrenciler, öğretmenlerinin rehberliğinde hazırlanan bu özel günde hem eğlendi hem de ilk kez başarı belgelerini almanın gururunu yaşadı. Öğrencilerin yıl boyunca yapmış oldukları proje çalışmaları da kreş bahçesinde sergilenerek, ebeveynlerin beğenisine sunuldu.

Yaz tatilini tüm çocukların verimli ve keyifli geçirmesini dileyen Kepez Belediye Başkanı Mesut Kocagöz, miniklere yazdığı karne mesajında;

“Geleceğimizin gülen yüzleri çocuklarımız,

Her biriniz içimizdeki umut,

Yarınlarımızın en büyük heyecanısınız.

Keyifle geçen bir yılın ardından aldığınız ilk karneniz için hepinizi yürekten kutluyorum.” ifadelerine yer verdi.

Program kapsamında ilk olarak öğrenciler tarafından hazırlanan resim sergisini gezen Vali Hulusi Şahin, sergilenen eserleri inceledi. Ardından 1. ve 2. sınıf öğrencilerine karnelerini takdim eden Vali Şahin, öğrencilere karne hediyelerini de verdi. Programın devamında öğretmenlerle bir araya gelen Vali Şahin, onlarla bir süre sohbet etti.

 Karne dağıtım töreninde Vali Hulusi Şahin’e, Muratpaşa Kaymakamı İhsan Kara, İl Milli Eğitim Müdür Vekili Fedai Yaman, öğretmenler, öğrenciler ve veliler eşlik etti.

DUYGUSAL ANLAR

Törende 6 Şubat Kahramanmaraş depremlerinde Hatay’da enkaz altında kalan ve bir kolunu kaybeden Üstün Aydın’ın sahneye çıkmasıyla duygusal anlar yaşandı. Depremde babasını kaybeden ve deprem sonrası ailesiyle birlikte Antalya’ya yerleşen Üstün Aydın, öğretmenlerinin yönlendirmesiyle Akdeniz Çocuk Üniversitesi’ne dahil oldu. Mezuniyet belgesini gururla alan minik Üstün Aydın, sahnede yaptığı kısa konuşmada, “Burası, benim için dünyada tek olan bir elmas gibi. Burada matematik, tiyatro, fen derslerini pekiştirdim, çok şey öğrendim. Benim hayalim pilot olmak.” diye konuştu. Üstün Aydın, bu süreçteki yol arkadaşlığı için öğretmenlerine ve arkadaşlarına teşekkür etti.

KENDİSİNE YENİ BİR YÖN ÇİZDİ

Üstün Aydın’ın yaşadığı süreci değerlendiren Eğitim Koordinatörü Öğr. Gör. Sevinç Asa, “Üstün buraya Hatay'dan geldi ve kısa bir süre sonra da yollarımız kesişti. Çocuk Üniversitesi onun Antalya'da annesiyle kurmaya çalıştıkları yeni yaşamındaki halkalardan biri oldu. Biliyorum depremi yaşadığında çok küçük bir çocuktu, biliyorum depremde kaybettikleri orada durmaya devam edecek. Ama yaşamına tıpkı Çocuk Üniversitesi gibi yeni ve renkli halkalar da eklenmeye devam edecek. Üstün'le çalışmak bu dönem Çocuk Üniversitesi'ne anlam katan çalışmalardan oldu. Işığının hep şu anki gibi parlak kalmasını diliyorum ben.” diye konuştu. Çocuk Üniversitesi’nin kuruluş süreci hakkında bilgi veren Öğr. Gör. Sevinç Asa, “Çocuk Üniversitesi'ni kurarken "Çocukların var olan potansiyelini ortaya çıkarmak" olmuştu bakış açımız.  Üst Düzey Beceri çalışmalarını içeren bir program hazırladık ve tüm çalışmalarımız bu doğrultuda yürütüldü. Biz onlarda böyle bir iz bıraktık. Tüm çocuklarımla gurur duyuyorum. Bundan sonraki eğitim yaşamlarına da burada olduğu gibi bilimin ve sanatın eşlik etmesini diliyorum.” ifadelerini kullandı.

GURUR DUYUYORUM

Günün anlam ve önemine yönelik konuşma gerçekleştiren Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hilmi Demirkaya “Geçtiğimiz yıl bir hayaldi bugün artık bir geleneğe dönüşüyor. Her mezuniyetle birlikte büyüyen, gelişen ve güçlenen bu yapı, çocukların öğrenmeye olan doğal merakını beslemek, onların hayal güçlerine alan açmak ve üniversiteyle çocukları erken yaşta buluşturmak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bugün bu amacın ne kadar doğru ve gerekli olduğuna bir kez daha emin oldum.” dedi.

İLHAM KAYNAĞIMIZSINIZ

Çocukların, ilham kaynakları olduğunun altını çizen Prof. Dr. Demirkaya, “Sevgili çocuklar sizler bizim ilham kaynağımızsınız. Bu fakültenin koridorlarında koşarken, deney yaparken, sorular sorarken bizlere geleceğe dair umut aşıladınız. Öğrenmeye duyduğunuz heyecan biz eğitimciler için en büyük motivasyon kaynağı oldu. Sizler ikinci mezunlarımızsınız ama şimdiden bu üniversitenin tarihine iz bıraktınız. Hep birlikte eğitimde öncü bir adım attık. Bu ikinci mezuniyet bizlere şunu söylüyor. Doğru yoldayız, her yıl daha çok büyüyecek, daha çok çocuğa ulaşacak bir yapının temellerini sağlam atıyoruz. Bugün burada aldığınız küçük bir mezuniyet belgesi ilerde büyük bir öğrenme serüveninin katkılarını açacaktır. Sevgili çocuklar merak etmeye, keşfetmeye, hayal kurmaya devam edin. Bizler her zaman yanınızda olacağız.” şeklinde konuştu.

ULUSLARARASI BİLGİ ALIŞVERİŞİ

Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Yunus Pınar ise bu süreçte uluslararası tecrübe paylaşımları da yapıldığına değinerek, “Bizim bu derslerde temel hedefimiz çocukların yalnızca bilgiye erişmesini değil aynı zamanda düşünmesini, sorgulamasını, ifade etmesini desteklemek oldu. Bu süreçte Viyana Çocuk Üniversitesi ve Stuttgart Üniversiteleriyle periyodik bilgi alışverişinde bulunduk. Avrupa’nın önde gelen eğitim sistemlerini yakından takip edip PISA’da yüksek başarı gösteren ülkelerin dijital platformlarından ders materyalleri temin ettik. Çocuk Üniversitemize ve pedagojiye gösterdiği hassasiyet ve destekleri için Sayın Rektörümüz Prof. Dr. Özlenen Özkan hocamıza gönülden teşekkür ediyorum.” şeklinde konuştu.  

ÇÖZÜLMEYEN SORUNLAR VE DERİNLEŞEN EŞİTSİZLİKLER

Açıklamayı okuyan Eğitim-İş Antalya 2 Nolu Şube Başkanı Önder Güneş, 2023-2024 eğitim-öğretim yılının geride bıraktığı takvimle birlikte çözülmemiş sorunlar, derinleşmiş eşitsizlikler ve görmezden gelinen adaletsizliklere dikkat çekti. Güneş, "Bugün burada açtığımız bu sergi, işte o tekinsiz yılı belgelemek için hazırlandı. Adını da ‘Tekinsiz Eğitim, Tekinsiz Gelecek’ ifadesinden aldı" dedi. "Tekinsiz" kelimesinin Türkçedeki "güvensiz, huzursuzluk veren, karanlık bir tehdit taşıyan" anlamlarına vurgu yapan Güneş, eğitim sisteminin tam da bu tanıma uygun hale geldiğini belirtti.

TEKİNSİZ EĞİTİM DÜZENİNİN FAİLLERİ

Güneş, okulların depreme dayanıksız binaları, temizlenmeyen sınıfları, ısınmayan mekanları ve güvensiz bahçeleriyle sorunların korunduğu yerler haline geldiğini ifade etti. Eğitimin ideolojik dayatmalarla bilimden uzaklaştığını, pedagojiyi dışladığını ve eşitsizlikleri derinleştirdiğini söyleyen Güneş, çocukların tarikat ve cemaatlerin ya da sermayenin kucağına itildiğini, sınavlarla boğulduğunu ancak duygularının ve hayallerinin yok sayıldığını dile getirdi.

"Çocukları tehlikeye attınız" diyerek Bakan Tekin'i hedef alan Güneş, "Bu serginin 'eser sahibi' sizsiniz Sayın Yusuf Tekin! Çünkü bu sistem sizin bakanlığınızda, AKP iktidarının 23 yıllık karanlık mirasıyla şekillendi" ifadelerini kullandı. Cemaatler, tarikatlar ve patronlarla iş birliği yaparak eğitimi bilimden, laiklikten ve kamusallıktan kopardıklarını iddia eden Güneş, velilerin kendi çocuklarının tuvaletlerini temizlediği, okullarda sabunun bile bulunmadığı bir yıl yaşandığını vurguladı. Kadrolu hizmetli ataması yapılmaması ve İŞKUR üzerinden "geçici çözümler" dayatılması eleştirildi. Ayrıca, TYP üzerinden eski hükümlülerin okullara sokulmasının çocuk istismarına yol açtığı ve Bayraklı'da yaşanan taciz olayının bu ihmal zincirinin en acı halkası olduğu belirtildi.

MİLYONLARCA ÇOCUK EĞİTİMİN DIŞINDA

Başkan Güneş, sokakta, tarlada, atölyede, fabrikada çalışmak zorunda kalan, istismarın, şiddetin, erken yaşta evliliğin kurbanı olan milyonlarca çocuk gerçeğiyle karşı karşıya olunduğunu belirtti. Çocukların ya tarikatların ya da sermayenin kucağına itildiğini, kimisinin ekonomik yoksunluk, kimisinin taşımalı eğitimin engelleriyle okuldan koptuğunu söyledi. 12 yıllık zorunlu eğitime rağmen hala yüzde 100 okullaşmanın sağlanamadığına dikkat çekildi. Eğitim dışındaki çocuk sayısının yüzde 38,4 oranında artarak 612 bin 814'e ulaştığı, açık öğretime kayıtlı 327 bin 710 öğrenci ve MESEM'e kayıtlı yaklaşık 500 binin üzerindeki öğrenciyle birlikte, 1,5 milyondan fazla çocuğun örgün eğitim sisteminin dışına itildiği ifade edildi. TÜİK verilerine göre kayıtlı çocuk işçi sayısının 869 bine ulaştığı ve 16-17 yaşındaki 9 bin 354 kız çocuğunun evlendirildiği bilgisi paylaşıldı.

PROJE DEĞİŞEN İHTİYAÇLARA YANIT VERİYOR

Bilim Üniversitesi Mimarlık Fakültesi öğrencilerinin Antalya Arkeoloji Müzesi'ni Yeniden Düşünmek olarak ele alınan bitirme projesi, mevcut doğal ve yapılı çevreyi tanıyan, onunla etkileşime geçen bir mimari yaklaşımı ön plana çıkarmayı amaçlıyor. Proje, mimarlığı yalıtılmış bir üretim süreci olarak görmektense, onu mevcut koşullar ve bağlamsal katmanlarla sürdürülen diyalog içinde ortaya çıkan bir süreç olarak ele alıyor. Projenin teması; öğrenme, araştırma ve kültürel etkileşim için arayüz işlevi görecek bir müze ek binasının tasarımı etrafında şekilleniyor. Bu ek yapı, kültürel hafızaya, toplum ile çevreleri arasındaki değişen ilişkilere dair daha derin bir anlayış geliştirmeyi amaçlayan bir mekân olarak tasavvur ediliyor. Proje, kültürel mirası hem koruyan hem de aktaran bir zemin sunarken, gelecek kuşakların değişen ihtiyaçlarına da yanıt vermeyi hedefliyor.

MİMARLIK ÇOK KATMANLI BİR DİYALOG

Bu çerçevede tartışmanın tüm ilgililer ile paylaşılması ve süreçteki etkileşimlerin devam etmesi adına Antalya Bilim Üniversitesi, Güzel Sanatlar ve Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü ve Akdeniz Serbet Mimarlar Derneği iş birliği ile Antalya Arkeoloji Müzesi'ni YenidenDüşünmek konulu Bitirme Projesi sergisi düzenlendi. Bitirme Projesi süreci, mimarlığın yalnızca fiziksel bir üretim değil, aynı zamanda tarih, kültür, toplum ve çevreyle kurulan çok katmanlı bir diyalog olduğuna işaret ediyor. Öğrencilerin önerileri, mimarlık eğitiminin sadece teknik bilgiyle değil, eleştirel düşünme, yerle kurulan bağ ve kültürel süreklilik gibi kavramlarla da zenginleştiğinde nasıl güçlü kamusal tartışmalara zemin hazırlayabileceğini ortaya koydu.

TOPLUMSAL BELLEĞİ GÜNCEL KILMAK

Dönüşümün ve yeniden düşünmenin sadece yapısal değil, düşünsel bir yeniden kurulum olduğu bu yaklaşım, müze gibi kültürel kurumların çağdaş toplumla kurduğu ilişkiyi yeniden sorguluyor. Sergi yalnızca bir sunum değil, kolektif düşünmenin, tartışmanın ve geleceğe dönük mimari tahayyüllerin paylaşılabileceği bir arayüz olarak değerlendiriliyor. Proje süreci boyunca geliştirilen öneriler, bir müze yapısının yalnızca geçmişi sergilemekle kalmayıp, aynı zamanda toplumsal belleği güncel kılacak ve gelecek kuşaklarla yeni bağlar kuracak bir arayüz olarak yeniden tasarlanabileceğini ortaya koydu. Bu yaklaşımla kurgulanan sergi, yalnızca öğrencilerin bitirme projelerinin paylaşımı değil; aynı zamanda mimarlığın kültürel üretimle kesiştiği noktada çoğulcu bir tartışma alanı yaratma çabası olarak düşünülüyor.

DOKTORLUK MESLEĞİ ZOR, ZAHMETLİ

Antalya Valisi Hulusi Şahin, “Ülkemizin göz bebeği Akdeniz Üniversitesi’nden, Akdeniz Üniversitesi’nin göz bebeği Tıp Fakültesi’nden 289 hekimimiz mezun oluyor. Sizlerle bir arada olmaktan mutluluk duyuyorum. Bu çocuklarımız sizin göz bebekleriniz, toplumumuzun en zeki, en çalışkan, en fedakâr ailelerinin de en çok emek verdiği bireyler. Doktorluk mesleği zor, zahmetli tabi bir o kadar da toplumun her kesiminin beklediği bir hizmet.” dedi.

DÜNYA STANDARTLARINDA SAĞLIK SİSTEMİNE SAHİBİZ

Şahin, “Anadolu, cumhuriyetin ilk yıllarından itibaren sağlık personeli başta hekimlerimiz olmak üzere destansı mücadeleleriyle doludur. Anadolu hastalıktan kırılırken bugün geldiğimiz noktada dünya standartlarının üzerinde Avrupa standartlarını yakalamış bir sağlık sistemine, koruyucu hekimliğe ulaşabilmişsek bunu Türk hekimlerine borçluyuz. Cumhuriyetin değerlerine borçluyuz. Şimdi o ordunun birer neferi de sizler olacaksınız ve bu mücadele güçlenerek devam edecek.

TÜRK MEDENİYETİ SİZLERİN OMUZLARINDA YÜKSELECEK

Hekimlik mesleğinin sadece hastaya bakmaktan ibaret olmadığını ifade eden Vali Şahin, “Bu toplum sizlerden birer entelektüel olarak da istifade etmek istiyor. Türk aydınlanması, üç okulun sırtında yükselmiştir. Bu okullar; Mülkiye, Harbiye ve Tıbbiyedir. Sizler de Tıbbiyeli olmakla gurur duyun. Bugün inşa ettiğimiz ve dünyanın gıpta ile baktığı büyük Türk medeniyeti, sizin gibi yüksek karakterli, münevver ve entelektüel Türk aydınları sayesinde mümkün olmuştur. Sizlerin, toplumumuza rol model olarak onu daha iyi noktalara taşıyacağına olan inancım tamdır.” dedi.

SAĞLIK SEKTÖRÜNÜN YARISI KADINLARDAN OLUŞMAKTADIR

Türk kadınının, Balkan Harbi’nde, Cihan Harbi’nde ve Çanakkale Cephesi’nde gönüllü olarak görev aldığını ve yaralı Mehmetçiklerimizin tedavilerine yardımcı olduğunu ifade eden Vali Şahin, “Gelinen süreçte, bugün ülkemizdeki sağlık sektörünün yarısı kadınlardan oluşmaktadır. Öğretmenlerimizin de yarıdan fazlası kadınlardan oluşmaktadır. Şu sıralarda oturan Akdeniz Üniversitesi Rektörü, Rektör Yardımcısı, Tıp Fakültesi Dekanı bir kadın. Hem de Rektör ve Dekan Akdeniz Üniversitesi mezunu bu sıralardan çıkmış. Bununla gurur duyalım. Bu, Cumhuriyet’in ve onun kurucu değerlerinin bir sonucudur. Bu değerlere sahip çıkmak hepimizin ortak görevidir.” ifadelerini kullandı.

289 HEKİMİ TÜRK SAĞLIK SİSTEMİNE KAZANDIRDIK

Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, “Bugün Akdeniz’in güneşi gibi parlayan 289 pırıl pırıl hekimi Türk sağlık sistemine kazandırmanın sevincini yaşıyoruz. Mutluyuz. Gururluyuz. Hep birlikte, bu büyük başarının başından sonuna tanıklarıyız. Tıbbın özünde yalnızca bilgi değil, aynı zamanda insanlık vardır. Bugün sizlere verdiğimiz en büyük miras; vicdanınız, merhametiniz ve insan sevgisidir.” dedi.

İYİ BİR HEKİM İNSAN ONURUNU ÖNCELER

İyi bir hekimin sadece tanı koyan değil, aynı zamanda anlayan, hisseden ve insan onurunu önceleyen kişi olduğunu ifade eden Rektör Özkan, “Ama bunu aklınızda tutarken şunu da asla unutmayın: Engelliyi küçümseyen, düşkünle alay eden, hasta mahremiyetini hiçe sayan biri, iyi bir hekim olamaz. Onlara sesleniyorum: Bir hasta tekerlekli sandalyede size geldiğinde yüzünüz asılıyorsa, yoksulun reçetesini yazarken burun kıvırıyorsanız. Hastanızın acısını “zayıflık” olarak görüyorsanız. O beyaz önlük sizin üzerinizde sadece kumaş parçasıdır. Çünkü o önlük, bilgiyle olduğu kadar ahlakla, vicdanla, merhametle anlam kazanır. Diplomalar, yalnızca bilgi değil; aynı zamanda insanlığa karşı sorumluluk yükler. Çünkü hekimlik yalnızca tedavi etmek değil, insan onuruna hizmet etmektir. Bir hekimin gerçek gücü, bilgisi kadar yüreğinden gelir. İyi bir hekim; yalnızca bilgili değil, aynı zamanda merhametli, alçakgönüllü ve insan onuruna saygılı olandır.” dedi.

SİZLER ÜLKESİNE VE İNSANLIĞA ADANMIŞ BİR NESİLSİNİZ

Rektör Özkan, “Bugün bu sahneden ayrılırken sadece hekim olmuyorsunuz; aynı zamanda bu ülkenin vicdanı, halkın sesi, insanlığın umudu oluyorsunuz. Unutmayın, beyaz önlüğünüz sizi bir “otorite” değil; bir “hizmetkâr” yapar. Hastanızın gözlerine baktığınızda, kendinizi değil, onu görün. Onun acısını hissettiğinizde, tıbbın gerçek anlamını kavrayacaksınız. Sizler, bilgiyle donanmış, vicdanla güçlenmiş, ülkesine ve insanlığa adanmış bir nesilsiniz. Safiye Ali’nin azmini, Yaşargil’in derinliğini, Atatürk’ün vizyonunu taşıyorsunuz. Yolunuz açık, kalpleriniz merhametle dolu; elleriniz bu topraklara şifa, emeğiniz milletimize umut olsun.” şeklinde konuştu.

Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yeşim Şenol, fakülte tarihinden bilgiler aktararak mezun olan hekimlere meslek hayatlarında başarılar diledi.

DÖNEM BİRİNCİSİNE YÜKSEK ONUR BELGESİ TAKDİM EDİLDİ

Hekimlik Andını Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ender Terzioğlu'nun öğrencilerle birlikte okumasının ardından, dönem birincisi yaş kütüğüne plaket çaktı. Daha sonra Vali Hulusi Şahin, dönem birincisi Simay Gedik’e yüksek onur belgesini takdim etti. Dönem ikincisi ve üçüncüsüne ise yüksek onur belgeleri sırasıyla Rektör Prof. Dr. Özlenen Özkan ve Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ayşe Gülbin Arıcı tarafından verildi.

Tören mezunlara belgelerin takdimiyle devam ederek sonunda mezunların kep atmasıyla sona erdi.

AKDENİZ’İN GELECEĞİ ŞEKİLLENDİRECEK GENÇ MÜHENDİSLERİ

Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan “Bugün, bilgiyle, alın teriyle ve hayalle inşa edilmiş bir yolculuğun son durağında; ama aslında çok daha büyük bir yolculuğun eşiğindesiniz. Sizler artık sorun çözen, sistem kuran, gelecek inşa eden birer mühendis oldunuz. Mühendis, sayılarla, şemalarla, yazılımlarla uğraşmanın ötesinde bilgiyi pratiğe dönüştüren, sorunlara çözüm arayan, sistemi kuran ve geleceği tasarlayan aydın insan demektir. Mühendislik, insan hayatına değer katmanın en somut yollarından biridir; bir toprağa bereket taşımaktır, bir şehre nefes aldırmaktır, bir hastaya umut olmaktır, bir çocuğun yaşamına güvenli bir gelecek inşa etmektir.” dedi.

TÜRKİYE YÜZYILINA İMZANIZI ATACAKSINIZ

Rektör Özkan, “Sizden sadece bir yazılım geliştirmeniz, bir makine üretmeniz, bir formülü çözmeniz beklenmiyor. Sizden, bu ülkenin ve insanlığın kaderine katkı sunmanız, adaletli, şeffaf, etik değerlerle donanmış bir üretici olmanız bekleniyor. Bugün, dünyanın dört bir yanında Türk mühendisleri harikalar yaratıyor. Ama asıl mesele, sizlerin bu başarıyı burada, kendi toprağınızda, kendi halkınız için üretmeniz. Çünkü bu ülkenin size ihtiyacı var.

Sizin hayallerinize, sizin cesaretinize, sizin etik pusulanıza ihtiyacı var. Bundan 100 yıl önce Cumhuriyet’in ilk mühendisleri, köprüler, yollar, fabrikalar inşa ederken aynı zamanda karanlıktan aydınlığa geçen bir halkın umudunu, özgüvenini, geleceğe olan inancını inşa ettiler. Şimdi siz, bu yolda yeni köprüler kuracaksınız. Yeni fabrikalar inşa edeceksiniz, yeni buluşlar yapacaksınız, ülkemizin vizyon projelerinde yer alacaksınız. Türkiye yüzyılına imzanızı atacaksınız. Ve hiç tanımadığınız insanların hayatına dokunacaksınız.” şeklinde konuştu.

MEZUN OLMADAN SEKTÖRE ADIM ATIYORLAR

Akdeniz Üniversitesi olarak öğrencilere yalnızca teorik değil, uygulamalı eğitimi de öğretme konusunu temel ilke edindiklerini söyleyen Rektör Özkan, “Antalya Teknokent ile kurduğumuz güçlü iş birlikleri, bu vizyonun somut karşılığıdır. Öğrencilerimiz daha mezun olmadan sektöre adım atmakta, yenilikçi projelerde aktif roller üstlenmektedir. Teknokent bünyesindeki Türk Havacılık ve Uzay Sanayii ofisiyle, gençlerimiz bugün sadece derslerde değil, Türkiye’nin gökyüzüne yazdığı vizyon projelerde de yer alıyor. Bu iş birlikleriyle öğrencilerimiz hem teknik donanım kazanmakta hem de ülkeye katkı sunmanın ne anlama geldiğini bizzat deneyimlemektedir. Üniversite-sanayi iş birliklerine verdiğimiz önemle, gençlerimizi öğrenirken üreten bireyler olarak mezun ediyoruz. Alan çalışmaları sayesinde sadece teknik değil, mesleki bir özgüven de kazandırıyoruz. Sahaya inen her öğrencimiz, geleceğe daha sağlam adımlarla yürüyor.” ifadelerini kullandı.

Rektör Özkan, mezunların yetişmesinde emeği geçen aile bireylerine ve hocalarına teşekkür ederek mezunların bundan sonraki hayatlarında başarılar temennisinde bulundu.

İNSAN YAŞAMINI MERKEZE ALIN

Kendi mezuniyet dönemlerini hatırladığını ifade eden Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Şükrü Özen, yıllar öncesine dönse yine mühendislik alanını tercih edeceğini ifade ederek mezun olan öğrencilere insan yaşamını merkeze almalarını tavsiye etti. Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ömer Halil Çolak ise Mühendislik Fakültesi hakkında bilgiler vererek mezunları tebrik etti ve yollarının açık olmasını diledi. Konuşmaların ardından bölüm birincilerine ve mezunlara belgeleri takdim edildi.

DERECEYE GİREN ÖĞRENCİLERE ÖDÜL

Akdeniz Üniversitesi Mühendislik binasının yapımına katkı sağlayan ADO Grup Yönetim Kurulu Başkanı Mustafa Sak’ın, geleneksel hale getirdiği Mühendislik Fakültesi bölüm birinci, ikinci ve üçüncülerine verdiği başarı ödülleri sahiplerine takdim edildi. Başarı ödüllerini Ado Grup Adopen Anonim Şirketi adına Ado Grup Satış Grup Başkan Yardımcısı İlker Dağyar, Ado Grup Üretim Grup Başkan Yardımcısı Mehmet Turgut, Ado Grup Teknik Koordinatörü Ayşegül Apaydın mezunlara takdim etti.

Tören öncesinde okul bahçesinde sıcak ve samimi bir atmosfer hakimdi. Başta veliler olmak üzere tüm davetlilere geleneksel tavuk-pilav yemeği ikram edildi. Açılışta, okul birincisi olan öğrenci okul kütüğüne ilk mezuniyet armasını çaktı. Son sınıf öğrencileri, geleneksel bayrak ve flama devir teslimi ile okul içindeki sorumluluklarını alt sınıflara devretti.

HÜZÜN VE MUTLULUK BİR ARADA

Mezuniyet alanında duygulu anlar yaşandı. Öğrencilerin yüzlerinde hem mezun olmanın sevinci hem de geleceğe dair umut vardı. Aileler, çocuklarının bu gurur dolu anını büyük bir heyecanla takip etti. Bazı velilerin gözyaşlarını tutamadığı törende, alkışlar hiç dinmedi.

PROTOKOLDEN YOĞUN KATILIM

Törene, ev sahibi Antalya OSB Yönetim Kurulu Başkanı Hasanali Gönen’in yanı sıra, Başkan Vekili Yiğit Budak, Yönetim Kurulu Üyesi Fatih İncir, Antalya OSB Eğitim Komisyonu Başkanı Mustafa Gizli,Komisyon Üyeleri Fatin Tapcı, Ömer Bacanak, Aydın Topuz, Antalya OSB Bölge Müdürü ve Teknik Kolej Kurucu Temsilcisi İlhan Metin, Antalya Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Yusuf Hacısüleyman, Başkan Yardımcısı Hakan Pakalın ve ATSO Yönetim Kurulu Üyeleri, Döşemealtı Belediye Başkanı Menderes Dal, ATSO ve Antalya OSB’nin Önceki Dönem Başkanı, CHP Antalya Eski Milletvekili Çetin Osman Budak, Döşemealtı İlçe Milli Eğitim Müdürü Hasan Bahşi, Antalya Organize Sanayi İş İnsanları Derneği Başkanı Mehmet Atılgan, bölge sanayicileri, öğretmenler ve öğrenci velileri katıldı.

BAHAR AİLESİ ÖĞRENCİLERİ YALNIZ BIRAKMADI

Törenin en anlamlı misafirleri ise, okulun kurucusu merhum Ali Bahar’ın ailesi oldu. Merhum başkanın annesi Melek Bahar, oğlu Tibet Bahar ve kardeşi Berkay Bahar da törende hazır bulundu. İlk mezuniyet coşkusuna tanıklık eden aile bireyleri, konukların yoğun ilgisi ve saygısıyla karşılandı. Merhum Ali Bahar, törende sık sık alkışlarla anıldı; onun vizyonu ve eğitime olan inancı, törende yankılanan tüm konuşmaların ortak paydası oldu.

“BU GÜN HİÇ OLMADIĞIM KADAR GURURLUYUM”

Törenin açılış konuşmasını yapan Antalya OSB Yönetim Kurulu Başkanı Hasanali Gönen, Ali Bahar’ın vizyonuna duyduğu minneti şu sözlerle dile getirdi “Bugün büyük bir başarıya tanıklık ederken, bu başarının en büyük mimarının aramızda olamayışının hüznünü de yaşıyoruz. Bu okulun temellerini atan, vizyonunu çizen ve en büyük hayali bu kürsüden ilk mezunlarını görmek olan başkanımız, kardeşim, yol arkadaşım Ali Bahar, ne yazık ki ebediyete intikal etti. Bugün burada alınan her diploma, onun hayalini yaşatmanın sessiz ama güçlü bir yankısıdır.”

ÖĞRENCİLERE “YANINIZDAYIZ” MESAJI

Başkan Gönen öğrencilere hitaben yaptığı konuşmada ise her zaman onların yanında ve destekçileri olacaklarına vurgu yaptı. Başkan Gönen, “Sevgili gençler, bu kapıdan birer lise öğrencisi olarak girdiniz. Bugün ise karşımızda; mesleki yeterliliği yüksek, hayalleri büyük, hedefleri net bireyler olarak duruyorsunuz. Sadece bugünün değil, yarının da mimarlarısınız. Yolunuz açık olsun, başarı sizinle olsun. Ve şunu sakın unutmayın; biz her zaman yanınızdayız” ifadelerini kullandı.

KEPLER COŞKUYLA HAVAYA ATILDI

Konuşmaların ve resmi bölümlerin ardından mezuniyetin en unutulmaz anı yaşandı. Mezun öğrenciler, öğretmenleri ve protokol üyeleriyle birlikte geri sayım eşliğinde keplerini havaya fırlatarak bu özel günü taçlandırdı. Okul bahçesi alkışlarla, tezahüratlarla ve sevinç çığlıklarıyla dolarken; öğrenciler müzik eşliğinde doyasıya dans edip mezuniyetlerini kutladı. Geleceğe adım atan gençler, sevinçlerini arkadaşları ve aileleriyle paylaşarak bu anı ömür boyu hatırlayacakları bir hatıraya dönüştürdü. Bu yıl mezun olan öğrencilerden Anadolu Teknik Programı öğrencisi 60 gencin üniversite tercihinde bulunması, Anadolu Meslek Programındaki 194 öğrencinin ise OSB’deki fabrikalarda kadrolu olarak çalışma hayatına adım atması bekleniyor.

İNSANLIĞA HİZMET YOLUNDA İLK ADIMINIZI ATIYORSUNUZ

Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, “Bugün burada, insan hayatına en derinden dokunan mesleklerden birinin temsilcilerini, Akdeniz Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi öğrencilerimizi mezun etmenin gururunu yaşıyoruz. Bugün emeklerinizin karşılığını almak ve insanlığa hizmet yolunda ilk adımınızı atıyorsunuz. Hepinizi başarınızdan dolayı tebrik ediyorum. Bir hekim olarak çok iyi biliyorum ki; Hayatı kurtaran, sağlığı iyileştiren sadece tıbbi müdahale değil, o müdahaleye yüreğini katan kişinin vicdanı, özverisidir. Hemşirelik de bu özverili ve kutsal mesleklerin başında geliyor.” dedi.

HEMŞİRELER İNSAN HAYATININ GARANTÖRÜDÜR

Rektör Özkan, “Dünya Sağlık Örgütü’ne göre, hemşirelerin hastayla geçirdiği fazladan her 10 dakika, ölüm riskini neredeyse dörtte bir oranında azaltıyor. Öte yandan, yoğun bakımda bir hemşirenin eksilmesi bile ciddi komplikasyonlara yol açabiliyor. İşte bu yüzden sizler sadece birer mezun değil, insan hayatının garantörüsünüz. Bir cerrah olarak şunu da ifade etmek isterim: Bir ameliyat sırasında sadece hastanın değil, yanımdaki hemşirenin nabzını da hissederim. Çünkü hayati kararlar bazen bir bakış, bir dokunuş kadar kısa sürede alınır.” ifadelerini kullandı.

AKDENİZ MEZUNLARI OLARAK HER ZAMAN FARK YARATACAKSINIZ

Bilim ve teknolojinin baş döndürücü bir hızla ilerlediği bir çağda mezun olduklarını öğrencilere hatırlatan Rektör Prof. Dr. Özlenen Özkan, “Yapay zekâ, dijital sağlık sistemleri, simülasyon temelli eğitimler. Mesleğiniz yeniden tanımlanıyor. Artık meslekler sadece uygulama değil, aynı zamanda sürekli öğrenme, uyum sağlama ve yenilik üretme meslekleridir. Ancak unutmayın! Sizler Akdeniz Üniversitesi mezunusunuz. Aldığınız güçlü eğitimle yalnızca ülkemizde değil, dünyanın dört bir yanında görev yapabilecek donanıma sahipsiniz. Bugün kazandığınız bilgi ve beceriler, yarının sağlık dünyasında fark yaratmanız için sağlam bir temel olacak. Yapmanız gereken, bu temelin üzerine sürekli yenilikler eklemek; kendinizi daima geliştirmek. Bilimden şaşmayın, teknolojiyle birlikte ilerleyin, araştırın, üretin, katkı sunun. Ve şunu bilin: Akdeniz mezunları olarak her zaman fark yaratacağınıza, geleceğe yön vereceğinize yürekten inanıyorum.” şeklinde konuştu.

AİLELERE VE HOCALARA TEŞEKKÜR

Mezun olan öğrencilerin ailelerine ve hocalarına da seslenen Rektör Özkan, öğrencilerin hayatlarına yaptıkları katkılardan dolayı teşekkür etti. Rektör Özkan konuşmasını “Unutmayın, bir hemşirenin dokunuşu bazen en pahalı ilaçtan bile değerlidir. Yolunuz açık, vicdanınız rehberiniz, umudunuz daim olsun.” sözleriyle sonlandırdı.

Hemşirelik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hatice Yangın da mezun olan öğrencilerin yetişmesinde emeği geçen ailelerine ve hocalarına teşekkür ederek mezunlara çalışma hayatlarında başarılar diledi.

Konuşmaların ardından Rektör Özkan ve beraberindeki protokol üyeleri mezunlara başarı belgelerini takdim ederek fotoğraf çektirdi. Tören mezunların coşkulu kep fırlatmasıyla son buldu.

MİNİKLERDEN UNUTULMAZ PERFORMANSLAR

Aylar süren hazırlıkların ardından sahne alan minikler, dans ve müzik gösterileri ile büyük beğeni topladı. Yaşları 2 ile 6 arasında değişen öğrenciler, sahne performansları kadar özenle hazırlanmış kostümleriyle de göz doldurdu. Velilerin yoğun ilgi gösterdiği törende, duygusal ve gurur dolu anlar yaşandı. Minik mezunlara mezuniyet belgeleri Antalya OSB Başkanı Hasanali Gönen tarafından takdim edildi. Belge alırken büyük sevinç yaşayan öğrenciler, törenin sonunda geleneksel kep atma seremonisi ile mezuniyet coşkusunu doyasıya yaşadı.

BAŞKAN GÖNEN: “BİR HAYALİ GERÇEĞE DÖNÜŞTÜRÜYORUZ”

Törende konuşan Antalya OSB Başkanı Hasanali Gönen, Gündüz Bakımevi’nin yalnızca bir eğitim kurumu değil, çocukların hayata hazırlandığı güvenli ve sevgi dolu bir ortam olduğunu vurguladı. Merhum Başkan Ali Bahar’ın, “çalışan anneyi çocuklarından ayırmayacağız” vizyonuyla 2016 yılında hayata geçirdiği bu yapının bugün çok daha büyük bir hedefe ulaştığını belirten Gönen, şu ifadeleri kullandı:

“Merhum Başkanımız Ali Bahar, vefatından kısa bir süre önce ihalesini gerçekleştirdiği ek bina projesiyle bu yuvayı büyütme hayalini kuruyordu. Bugün inşaatı büyük ölçüde tamamlanan ve Eylül ayında açılması planlanan yeni binayla bu vizyonu hayata geçirmenin gururunu yaşıyoruz. Onların gözlerindeki parıltı, yarınlarımızı aydınlatacak en büyük ışıktır.”

İLK YÜKSEK LİSANS MEZUNLARI

Törenin açılış konuşmasını yapan Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, Bu yıl 60 artı Tazelenme Üniversitesi'nin dördüncü dönem mezunlarını uğurlarken bir ilk olarak 101 yüksek lisans öğrencisini de mezun etmenin gururunu yaşadıklarını söyledi. Öğrencileri azminden dolayı tebrik eden Rektör Özkan “Tazelenme Üniversitesinin kıymetli mezunları sizler yalnızca birer öğrenci değil, aynı zamanda birer öncüsünüz. Öğrenmenin hiçbir zaman sonra ermediğine yeni başlangıçta her yaşta mümkün olduğunu hepinize gösteriyorsunuz. Bu örnek tavrınız yalnızca sizin değil, gelecek kuşakların da hayatında büyük bir iz bırakıyor. Hepimizi gönülden tebrik ediyorum.” dedi.

“BİZİ SINIFTA BIRAKIN”

Tazelenme Üniversitesinden ayrılmak istemeyen öğrencilerin talebiyle yüksek lisans programının doğduğunu ifade eden Rektör Özkan üniversiteden kopmak istemeyen öğrencilerin ‘hocam bizi sınıfta bırakın’ talebinden doğan yüksek lisans programının sağlık okuryazarlığı, dijital okuryazarlık gibi uygulamalı eğitimlerle güçlendirildiğinden bahsederek; “Teorik bilginin yanında pratik uygulamaların saha stajlarına kadar öğrencilerimiz eğitimin gerçek anlamda hayatla buluştuğunu gösterdiler. Tüm bu emekler, gelecekte daha dinamik, verimli ve sağlıklı yaş almanın adımlarıdır.” diye konuştu.

TAZELENME ÖĞRENCİLERİNE DOKTORA PROGRAMI SÖZÜ

Törende Tazelenme Yüksek Lisans öğrencisi Gülsüm Atalay’ın dile getirdiği Doktora programı isteğine yanıt veren Rektör Özkan, “Doktora programı için elimden geleni yapacağıma söz veriyorum. Çünkü bu kadar çok öğrenme coşkusu ve azmi varken bunu yapmamak mümkün olabilir mi. Umarım rektörlük döneminde bu bana nasip olur hocalarımla. İsmail hocamla da konuştum, elimden geleni yapacağıma söz veriyorum. Diplomaya yetişemem belki 4 yılın sonunda diploma alınıyor ama inşallah başlangıcını beraber yaparız.” diye konuştu

TAZE ÖĞRENCİLERİN COŞKUSU HAYRAN BIRAKTI  

Bugün sadece mezuniyeti değil cesareti, kararlılığı, öğrenme tutkusunu kutladıklarını ifade eden Rektör Özkan, tazelenme öğrencilerinin istiklal marşı okunurken gösterdikleri coşkuya hayran olduğunu dile getirerek; “Ben tebrik ediyorum sizi. Bayrağımıza Atatürk’ümüze ve Ülkemize olan sevdanızdan dolayı. Çünkü siz dünyanın acılarını, insanlığın duygularını çok iyi hissediyorsunuz. Ancak her geçen nesilde bunun daha çok azaldığını görmek beni üzüyor. Umuyorum o coşkuyu yakalarız. Çünkü o coşku insanın hayatında ruhunu geliştiren, insanın işini daha iyi yapmasını sağlayan bir şey. İnsanoğlu evrimleştikçe zeka olarak daha üst basamaklara çıkıyor ama duygu olarak geriye gidiyoruz. Materyalist oluyoruz. Umuyorum sizlerden alacağımız dersle bunların üstesinden geliriz.” şeklinde konuştu.  

YENİ PROJELER HAZIRLANIYOR

Yaşlanan nüfusun her geçen gün arttığına dikkat çeken Rektör Özkan, “2050 yılına kadar dünya nüfusunun yaklaşık 2 milyarının 60 yaş üzerinde olması bekleniyor. Bu tablo bir fırsat ancak toplumda bu algı oturursa, devlet politikası haline gelirse, biz gerçekten yaşlılarımıza her anlamda maddi manevi destek olabilirsek eğer biz bu nesli kazanırız. Ve o bilgelik, o olgunluk ve o coşku çok kıymetli. Bu anlamda dün Vali beyle bir toplantı yaptık. Uyuşturucuyla ilgili çok ciddi bir sorunumuz var maalesef.  Daha Amerika, Avrupa kadar kötü durumda değiliz ancak hızla ilerliyoruz. Bu konuda bir şey yapmamız gerekiyor. Yaşlılık konusunda da böyle. Bunun için de bazı projelerimiz var. Umuyorum bunu da hep beraber hayata geçiririz.” şeklinde konuştu.

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİNDEN DOĞDU TÜRKİYEYE YAYILIYOR

Akdeniz Üniversitesinden doğan ve Türkiye’de 25 üniversiteye yayılan Tazelenme Üniversitesinin devlet politikası haline gelmesi gerektiğine vurgu yapan Antalya Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürü Galip Sökmen “Şu anda Antalya Huzurevi 150 kişilik kapasiteli. 100 kişilik kapasitesi bakım yaşları için, 50 kişilik kapasitesi de sağlıklı yaşlarımız için hizmet vermektedir. Ama maalesef sırada bekleyen 300’ün üzerinde yaşlımız var. Alanya Huzurevimiz 88 kapasiteli sağlıklı yaşlılar için hizmet veren bir kuruluşumuz. 150’nin üzerinde de orada bekleyen yaşlılarımız var. Bu yüzden tazelenme üniversiteleri artık devlet politikası haline gelmeli ve bakım sigortası bir an önce başlatılmalı. Bizlere el bebek gül bebek büyüten büyüklerimiz bakıma muhtaç oldukları zaman istenmeyen şekilde muameleye maruz kalmaması için toplumu bilinçlendirmek adına en güzel ateş Akdeniz Üniversitesinden yakıldı ve dalga dalga Türkiye’ye yayılıyor. İnşallah bu bilinçteki büyüklerimiz çoğalacaklar. Gerekirse evlerinde bakımını yaparak daha mutlu, daha huzurlu oldukları ortamları hazırlamak da bizim devlet olarak görevimizdir.” ifadelerini kullandı.

ÜNİVERSİTE İLE ÖRNEK BİR İŞ BİRLİĞİ DAHA

Üniversiteyle hayata geçirdikleri bir protokol ile Türkiye’de yine bir ilke imza atacaklarını belirten İl Müdürü Galip Sökmen “Biz yine Türkiye’de bir ilki yaptık. Rektör hocamıza madde kullanan çocuklarımız olduğunu arz ettim. Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi ile bir protokol yaptık. Protokolü imzaladık henüz sahada çalışmaya başlayamadık. O da çok güzel olacak. Üniversitemizdeki hocalarımız bizim kuruluşumuzdaki çocuklara müsait oldukları zaman gelip orada almış oldukları maddeden kurtulma yollarını anlatacak. Türkiye’de iddia ediyorum bu proje de dalga dalga yayılacak. Bakanlıktan çok olumlu dönüşler geldi. Ben bu vesileyle Rektörümüze bir kez daha şükranlarıma arz ediyorum.” dedi

TAZELENME KAMPÜSLERİNE YENİLERİNİ EKLEMEK ZORUNDAYIZ

Bugün Türkiye’de her on kişiden birinin 65 yaş ve üstü grubunun üyesi olduğunu söyleyen Tazelenme Üniversitesi Kurucusu Prof. Dr. İsmail Tufan ise, “Ülkemizde son günlerde özellikle TÜİK rakamlarının açıklanmasından sonra yaşlanma ve yaşlılık olgusu çok önemli ve üstünde durulması gereken bir durum olarak algılanıyor. 25 yıldan bugüne kadar Akdeniz Üniversitesinin Gerontoloji bölümünün ortaya koyduğu çabalar hiç şüphesiz ki bu sürece büyük katkı sağladı. Bugün ülkemizde her 10 kişiden birinin 65 yaş ve üstü grubunun üyesi olduğu bir toplumunuz ortaya çıktı. Ancak kaygılanmamıza gerek yok. Hep birlikte bu sorunu aşacağımıza inanıyorum ve Tazelenme Üniversitesi de aslında ülkemizde ortaya konulan çok önemli örneklerden biridir. Ülkemizin batısından doğusuna kadar birçok Tazelenme Üniversitesi kampüsleri var. Ancak yaşlanan toplum için gerekli ama yeterli olmayan bu girişimlere yenilerini eklemek zorundayız.” diye konuştu.

BAKIM SİGORTASI HAYATA GEÇMELİ

15 Haziran Yaşlılara Yönelik Şiddet ve Yaşlı İhmali Farkındalık Gününe de dikkat çeken Prof. Dr. Tufan “Yaşlılığı yaşamın anlamlı bir evresine dönüştürebileceğimizi ve buna olan inancımızı yineleyebiliriz ama 4 duvar arasına sıkışmış ağır hasta bakıma muhtaç yaşların durumunu göz ardı edemeyiz. Hepimizin bu konuda bilinç sahibi olması gerekiyor. Hiç şüphesiz ki burada sosyal güvenlik sistemimize çok büyük iş düşüyor. Özellikle gelişmiş ülkelerin hayata geçirdikleri ki bunun içerisinde Japonya’da var bakım sigortasının ülkemizde gelecek yıllarda hayata geçeceğini biliyoruz ve bununla ilgili de çok mutluyuz.” dedi.

“BİLİMSEL BİLGİ ÜRETEN BİR PLATFORM”

Bilimsel temellere dayanan gönüllülük esasıyla gelişen ve insan merkezli bir yaklaşımı temsil eden 60 artı Tazelenme Üniversitesinin ilk kez Akdeniz Üniversitesi çatısı altında hayata geçirildiğini buradan Türkiye’nin dört bir yanına umut ve ilham taşıyarak yaygınlaştığını ifade eden Yaşlılık Çalışmaları Araştırma ve Uygulama Merkez Müdürü (YAÇUMER) Prof. Dr. Gülüşan Özgün Başıbüyük de bugün Tazelenme Üniversitesinin ülke genelinde 25 üniversitede yer aldığını söyledi. Bu oluşumun yalnızca bir sosyal sorumluluk projesi olarak değerlendirmenin yetersiz olacağını belirten Prof. Dr. Gülüşan Özgün Başıbüyük “Tazelenme Üniversitesi aynı anda üniversitemizin Araştırma Üniversitesi olma hedefi doğrultusunda özgün ve somut bir adımını temsil etmektedir. Bu yapı yalnızca eğitim değil, aynı zamanda bilimsel bilgi üreten bir platforma dönüşmüştür.” şeklinde konuştu

ÖĞRENCİLERDEN DOKTORA PROGRAMI TALEBİ

Törende Tazelenme Üniversitesinin en yaş almış lisans öğrencisi 84 yaşındaki Fizik Yüksek Mühendisi Ahmet Lütfu Gökalp ve Yüksek Lisans öğrencisi emekli sınıf öğretmeni Gülsüm Atalay da birer konuşma yaptı. Üniversite ortamında olmanın kuşaklararası etkileşimin önemini öğrettiği bu sürecin kendilerine çok şey kattığını söyleyen Yüksek Lisans öğrencisi Gülsüm Atalay, konuşmasının sonunda “Sayın Rektörümüzden tüm arkadaşlarım adına doktora yapmamız için de bizlere imkân sağlayacağını umuyoruz.” ifadelerini kullandı. Açılış konuşmalarının ardından mezun olan öğrencilere belge takdimi gerçekleştirildi.

Proje hazırlık çalışmaları çerçevesinde, 10-11 Mart 2025 tarihlerinde Okul Müdürü Nazif Karaman ve İngilizce öğretmeni Emine İçöz, Nisan ayında gerçekleştirilecek olan öğrenci hareketliliği için İspanya'nın Malaga şehrine hazırlık ziyaretinde bulundu. Bu ziyaret, öğrencilerin staj yapacakları kurumlarla iş birliğini pekiştirmek ve hareketlilik öncesinde gerekli planlamaları yapmak açısından büyük önem taşıdı.

Ardından, 13-26 Nisan 2025 tarihleri arasında 8 öğrenci, 2 refakatçi öğretmen eşliğinde İspanya/Malaga’da teorik ve uygulamalı Rhino Core 3D Autocad programı eğitimi aldı. Öğrenciler, gemi yapımı ve dijital modelleme üzerine edindikleri bilgi ve becerilerle mesleki gelişimlerine önemli katkılar sağladı.

Projemiz kapsamında, okul bünyesinde kurulan 30 bilgisayardan oluşan teknoloji sınıfı ile öğrencilere hem teorik hem de uygulamalı olarak Rhino Autocad programı eğitimi verilmeye başlandı. Gemi yapımı derslerine entegre edilen bu eğitimler, öğrenmenin kalıcılığını ve sürdürülebilirliğini artırmakta; öğrencilere geleceğin dijital denizcilik dünyasına hazırlamaktadır.

Bu proje sayesinde hem öğretmenler hem de öğrenciler Avrupa’da eğitim alma ve mesleki gelişim sağlama fırsatı yakalayarak, denizcilik mesleğinde dijital yetkinliklerini bir üst seviyeye taşımanın gururunu yaşıyor.

ATÖLYE FEST

Envar Okulları olarak yıl boyunca atölyelerde yürüttükleri üretim temelli eğitim çalışmalarını “Atölye Fest” ile taçlandırdıklarını ifade eden Dr. Mehmet Karakayalı, şunları söyledi: “Kepez Kent Meydanı’nda gerçekleştirdiğimiz etkinlikte öğrenciler, bir yıl boyunca emek verdikleri ürünleri sergileme fırsatı buldu. Ziyaretçiler, öğrencilerin hem üretim sürecine hem de yaratıcılıklarına tanıklık etti. Etkinlik kapsamında ahşap, mekatronik, mühendislik-onarım ve moda tasarım gibi alanlarda atölye çalışmalarının yanı sıra interaktif workshoplar düzenlendi.”

“BÖLGENİN ÖĞRENCİLEYİLE BULUŞTUK”

Kepez Kent Meydanı’ndaki atölyeler etkinliklerinde, Kepez Bölgesi’nde yaşayan ve eğitim gören çocuklarla bir araya geldiklerini belirten, Envar Okulları Kurucu Temsilcisi Dr. Mehmet Karakayalı, “Rehberlik birimi de çocukların duygusal ve sosyal gelişimini destekleyen eğlenceli etkinliklerle alandaydı. Fen bilimleri köşesinin birbirinden dikkat çekici deneylerle minik ziyaretçilerin ilgisini çekmesinden çok mutlu olduk, çok sevindiriciydi” dedi.

SANATI UNUTMADILAR

Sahada fen bilimleri atölye etkinlikleri sürerken, sahnede ise sanat rüzgarları esti. Görme engelli bireylerden oluşan Beyaz Baston grubu mini konserleriyle etkinliğe anlam katarken, Envar Okulları öğrencileri de sahne performanslarıyla büyük beğeni topladı.

Günün sonunda katılımcılara, okulun gastronomi atölyesinde hazırlanan lezzetli ikramlar sunuldu. Üretim, keşif ve paylaşım dolu bu özel gün, Envar Okulları’nın çok yönlü eğitim anlayışının bir yansıması oldu.

Uzun yıllardır devam eden ve yaşatılan geleneğin gururunu yaşadıklarını dile getiren Özkan, “ Sosyal Bilimler Meslek Yüksek Okulu, üniversitemizin en eski köklü okullarındandır. Gelecek yıl  50 yılını kutlayacak olan okulumuz, yarım asırdır verdiği kaliteli eğitimlerle binlerce başarılı mezun yetiştirdi. Mezunlarımız  ülkemizin farklı sektörlerinde elde ettiği başarılar üniversitemiz ve şehrimiz için ayrı bir gurur kaynağıdır. Bu köklü mirası daha ilerine taşımak için var gücümüzle çalışıyoruz. Bu yıl 30’uncusu düzenlenen pilav günü   okulumuzun birlik ve beraberlik ruhunun en güzel örneklerinden biridir. Her yıl olduğu gibi bugünde, mezunlarımız, öğretim üyelerimiz ve öğrencilerimiz bağlarını güçleştiriyor” dedi.

Pilav gününün sadece bir yemek buluşması olmadığına değinen Özkan, sıcak sohbetlerin, samimi anıların ve güzel dostlukların paylaşıldığı özel bir gün olduğuna dikkat çekti.

YÜKSEK İSTİHDAM BAŞARISI 

Bu değerli geleneğin yaşatılması ve geleceğe taşınmasının önemli olduğunu ifade eden Özkan, “Son dönemde okulumuzda, mezun ve öğrenci ilişkilerini güçlendirmek adına önemli çalışmalar yapılıyor. Mezun buluşmaları ve kariyer günleri öğrencilerimiz ile mezunlarımız arasında bir köprü kuruyor. Mezunlarımızın bilgi ve deneyimleri öğrencilerimize ilham ve güç veriyor. AÜ Sosyal Bilimler Meslek Yüksek Okulu yaklaşık 5 bin öğrencisiyle üniversitemizin en kalabalık ve en dinamiklerinden birisidir. Okulumuz bünyesinde 14 farklı ön lisans programı bulunuyor ve mezunları yüksek bir istihdam programı sağlıyor. Özellikle turizm ve hizmet sektörünün yoğun olduğu Antalya’da bölümlerimizin tercih edilme oranı her yıl artıyor. Bu durum verdiğimiz eğitimin kalitesinin ve  akademik disiplinimizin göstergesi olarak bizleri gurulandırıyor”diye konuştu.

“ÖĞRENCİLER VE MEZUNLAR BULUŞUYOR”

Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Burhan Özkan ise ilki 1995 yılında yapılan pilav gününün köklü geçmişlerinde çok önemli bir yere sahip olduğunun altını çizdi.

Bu etkinlikle öğrencileri, mezunlar ve sektör paydaşları ile buluşturmayı amaçladıklarını belirten Özkan, “ Çünkü öğrencilerimizi sektörün ihtiyaçları olan nitelikleri kazanması için sektörle ilişkilerin güçlü ve sürdürülebilir olması aynı zamanda eğitim öğretim programlarımızla sektörün beklentileri arasında köprünün güncel kalmasında bu tür etkinlikler önemli rol oynuyor. Pilav günü ve kariyer günü  gibi geleneklerimizin  sürdürülmesinde kurumsallaşma  aidiyet duygusu ve aynı zamanda vefalı olma noktasında önemlidir. 1995 yılında bu pilav gününü başlatan Işık Şifa Üstüner hocamızı rahmetle anıyorum.” dedi.

“REKTÖR ÖZKAN PİLAV DAĞITTI”

Açılış konuşmalarının ardından Rektör Özkan öğrencilere ve katılımcılara pilav,  helva ve ayran ikram etti. Yaklaşık bin 500 kişilik pilav kısa sürede dağıtıldı.

Yaşanan bu gelişmenin ardından Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran ve Yönetim Kurulu üyeleri Eriş’i makamında ziyaret ederek yeni dönemde başarı dileklerinde bulundu. Ziyarette Abuzer Gündoğar, Mehmet Parin, Akif Erzurumluoğlu, Necip Dal, Canat Duru, Tuğrul Peker yer aldı.

‘Antalya müstesna imkanlar sunmaktadır’

Ziyaretten duyduğu memnuniyeti dile getiren Eriş, “Antalya'mız, yalnızca tabiat güzellikleriyle değil; köklü tarihî ve kültürel birikimiyle de eğitim adına müstesna imkânlar sunmaktadır. Bu iklimde yetişecek her bir evladımızın, bu toprakların ruhunu taşıyan, kendine ve milletine karşı mesuliyet duygusuyla yoğrulmuş bireyler olarak yetişmeleri en büyük arzumuzdur. Birlikte üreten, birlikte düşünen ve birlikte başaran bir maarif camiası inşa etme yolunda, her birinizin kıymetli katkılarını büyük bir değer ve minnetle karşılayacağımı bilmenizi isterim. Rabb'im, güzel işler yapmayı ve hayırlı izler bırakmayı nasip etsin” dedi.

MEHMET YASİN ERİŞ KİMDİR?

1970 Bingöl doğumlu olan Mehmet Yasin Eriş, Antalya’nın yeni İl Milli Eğitim Müdürü olarak atandı. Son görev yeri Samsun olan Eriş, eğitim politikaları konusunda elde etmiş olduğu bilgi birikimi sayesinde şimdilerde Antalya’da görevini icra edecek.

Bu noktada 4 yaşından liseye kadar eğitim veren Uğur Okulları Çallı Kampüsü, çevre bilinci ve sürdürülebilir tarım uygulamalarını birleştiren örnek bir projeye imza attı.

Öğrencilere derslerin yanında tarımsal üretim eğitimini de vermeye başlayan Uğur Okulları Çallı Kampüsü, Organik Tarım Bahçesi oluşturdu. Su borularının içerisine toprak doldurularak oluşturulan bahçede öğrenciler, yatay ve dikey tarım yapmaya başladı. Öğrenciler, okulda besledikleri kırmızı California solucanlarının gübreleri ile hem dikey tarım hem de yatay organik tarım uygulamalarıyla tarımsal üretimin modern yöntemlerini deneyimleyerek öğreniyor.

MİNİK ELLER ÜRETİYOR

Proje kapsamında öğrenciler, doğal gübre kullanımı, su tasarrufu ve geri dönüşüm gibi çevre dostu teknikleri uygulama fırsatı buluyor. Aynı zamanda bilimsel araştırma, takım çalışması ve sorumluluk bilinci de kazanan öğrenciler, yatay ve dikey tarım yöntemiyle yetiştirdikleri salatalık, marul, domates ve biberleri evlerine de götürerek aileleriyle birlikte tatmanın da keyfini yaşıyor.

“SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ”

Projenin sadece akademik değil, sosyal sorumluluk açısından da önemli olduğunun altını çizen Kampüs Müdürü Hatice Şenverdi, “Öğrencilerimizin doğaya duyarlı bireyler olarak yetişmesi en büyük hedefimiz. Bu proje, onların hem teorik bilgilerini pratiğe dökmesini sağlıyor hem de geleceğin tarımına ışık tutuyor. Uğur Okulları Çallı Kampüsü olarak doğaya saygılı, bilinçli nesiller yetiştirmeye kararlıyız” açıklamasında bulundu. 

Eğitim Bir Sen ve Genç Memur Sen’in işbirliğiyle hayata geçirilen “Bir Bilenle Bilge Nesil” projesinin Liseler arası Antalya ödül töreni Erdem Bayazıt Kültür Merkezi’nde gerçekleştirildi. Mehmet Akif kitabının yazarı Şair ve Yazar Ali Emre’nin konuşmacı olarak davet edildiği programa Memur Sen Antalya İl Temsilcisi ve Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, Antalya İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Fedai Yaman, Muratpaşa İlçe Milli Eğitim Müdürü Kenan Yavuz, Konyaaltı İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Gürcan, Kepez İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Süleyman Gökçen katıldı. İstiklal Marşı’nın ardından Kepez Mesleki Eğitim Merkezi’nde Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Murat Kaya Kur'an-ı Kerim tilaveti okudu.

Programın açılış konuşmasını Genç Memur Sen Antalya İl Başkanı Fatih Mehmet Çelik yaptı. Çelik, ‘Bir Bilenle Bilge Nesil’ projesi ile hedefimiz öğrencilerin akademik başarılarının yanında düşünce dünyalarını geliştiren, milli ve manevi değerlerle buluşarak topluma faydalı birey olarak yetişmelerine katkı sağlamaktır. Bir bilenle yola çıkan bilge bir nesil olur. Bilge bir nesil sadece kendi yolunu değil, milletin ve insanlığın yolunu da aydınlatır. Bizler bir medeniyetin çocuklarıyız, kitapla büyür, kalemle yürürüz. Bu doğrultuda bizi biz yapan değerleri yeniden üretmeliyiz ve geleceği inşaa etmeliyiz. Bu duygularla yarışmaya katılan tüm öğrencilerimize, onları yetiştiren değerli öğretmenlerimize ve ailelerine, bu projede emeği geçen Eğitim Bir Sen teşkilatımızı yürekten kutluyorum” dedi.

1100 kitap okutuldu, 397 eser yarışmaya değer bulundu

Memur-Sen ve Eğitim Bir Sen Antalya İl Başkanımız, Sayın Eyüp Bülent Miran, Bir Bilenle Bilge Projesi kompozisyon yarışması kapsamında sene başında yürütme kurulumuz tarafından belirlenen 4 kitap, 19 ilçemizdeki ortaöğretim öğrencilerine ulaştırıldı. 1 Kasım 2024 tarihinden itibaren 10 öğrenciye 1 gönüllü danışman öğretmen düşecek şekilde kitaplar öğrencilere okutuldu. Bu yıl 1100 kitap okutuldu ve 397 kompozisyon yarışmaya değer bulundu. Öğrencilerin hazırladığı kompozisyonlar değerlendirme kurulu tarafından değerlendirildi. Toplamda 4 kitapta 12 öğrenciye ödül verilmesi kararlaştırıldı. Bu proje Genel Başkanımız Ali Yalçın riasetinde 8 yıldır uygulanan bir projedir. Yarının Türkiye’sini omuzlarında taşıyacak olan asımın nesline güçlü bir motivasyon olacağına inandığımız bir bilenle bilge nesil projesinin amacı; okuyan, araştıran, eleştirel düşünen, öz güveni yüksek, sanata ve bilime ilgili, ahlaklı bir gençlik yetiştirmektir. Üstad Mehmet Akif İnan’ın da dediği gibi: ‘‘gençler, umudumuz sizlersiniz, varlığımızın her hücresi size bağlanan umudun, size olan ihtiyacın en canhıraş feryadı içindedir” Bu projede emeği geçen gönüllü danışman öğretmenlerimiz sizler atanmış değil adanmış gönüllersiniz. Sizler aklı selim kalbi selim, zevki selim nesiller yetiştirmeye vesile oluyorsunuz. Sizleri yürekten kutluyorum” diye konuştu.

Yazar Ali Emre, Akif’in hayatından kesitler paylaştı

Programın ödül töreni öncesinde Şair ve Yazar Ali Emre, Mehmet Akif Ersoy’un örnek şahsiyeti ve fikirleri üzerine yaptığı konuşmanın ardından yarışmada dereceye giren katılımcılara ödülleri takdim edildi. Proje kapsamında toplamda 1100 adet kitabın dağıtıldığı ve bu kitapları okuyan öğrencilerden 397 adet kompozisyonun yarışmada yer aldığı öğrenilirken, 4 kitabın kompozisyon yarışmasında Birinciye 5 bin, İkinciye 4 bin, Üçüncüye 3 bin lira olmak üzere toplam 48 bin TL ödül verildi. Her bir eser için yazılan kompozisyonlar, birbirinden bağımsız dörder kişiden oluşan, toplamda 16 kişilik jüri üyeleri tarafından değerlendirildi.

ÖDÜL ALANLAR

Mustafa Kutlu’nun ‘‘Ya tahammül ya sefer’’ adlı kitaptan 250 adet dağıtıldı ve kitapla ilgili 118 kompozisyon yazıldı. ‘‘Ya Tahammül Ya Sefer’’ isimli kompozisyonuyla Kepez Metin Çiviler Anadolu Lisesinden Efnen Büyükkol birinciliğe; ‘‘Asım’ın Nesli Kalabilmek’’ adlı kompozisyonuyla Kumluca Gül Çetin Kaur Anadolu Lisesi’nden Fatma Selçuk ikinciliğe, ‘‘Sefer de İçimizde Tahammül de’’ adlı kompozisyonla, Döşemealtı Özel Yeryüzü Koleji’nden Ayşe Nisa Yılan üçüncülük ödülüne layık görüldü.

Ali Emre’nin ‘‘Mehmed Akif’’ adlı kitaptan 350 adet dağıtıldı ve toplamda 93 adet kompozisyon yazıldı. ‘‘Milletin Güçlü Ruhu Mehmet Akif’’ isimli kompozisyonuyla Kepez TOBB Fen Lisesi’nden  Erva Özkan birinciliğe; ‘‘İstiklal Şairi’  başlıklı kompozisyonuyla Döşemealtı Erünal Sosyal Bilimler Lisesinden Eylül Pulcu’yu ikinciliğe; ‘‘İstanbul’dan İslam Dünyası’na Akif’’ adlı kompozisyonuyla Kepez Neriman Erol Sosyal Bilimler Lisesinden  Hilal Altınok üçüncülüğe layık görüldü.

Yavuz Bahadıroğlu’nun ‘‘Malazgirtte Bir Cuma Sabahı’’ isimli kitabı 250 adet kitap dağıtıldı ve öğrenciler tarafından 103 adet kompozisyon yazıldı. ‘İmanın ve Vatan Sevgisinin Gücü’’ adlı kompozisyonuyla Muratpaşa Hacı Dudu Mehmet Gebizli Anadolu İmam Hatip Lisesinden Sofia Ameer birinciliğe layık görülürken,  ‘‘Vuslatın Hakikati’’ başlıklı kompozisyonuyla Döşemealtı Erünal Sosyal Bilimler Lisesinden İrem Cengiz ikinci; ‘‘Hilal’in Zaferi’’ adlı kompozisyonu ile Kumluca Gül Çetin Kaur Anadolu Lisesinden Cemre Yurdakul üçüncü oldu.

Cengiz Aytmatov’un ‘‘Toprak Ana’’ isimli kitabından 250 adet dağıtılırken, bu kitaba dair 83 kompozisyon yazıldı. ‘‘Ben Toprak Ana’yım’’ başlıklı kompozisyonuyla Kumluca Gül Çetin Kaur Anadolu Lisesinden Fatma Selçuk birinciliği alırken, ‘‘Kaderin Vuslatında Kadın’’ adlı kompozisyonuyla Döşemealtı Erünal Sosyal Bilimler Lisesinden İrem Cengiz ikincilik, Konyaaltı Hayme Ana Kız Anadolu İmam Hatip Lisesinden ‘‘Umut ve Umutsuzluğun Arasında Savaş’’ adlı kompozisyonuyla Eflin Ela Usta ise üçüncülük ödülüne layık görüldü.

1998 yılında Prof. Dr. Fulya Sarvan’ın babası Fikret Haluk Saraçoğlu’nun katkılarıyla 30 bilgisayarla başlayan bilgisayar laboratuvarı bağışı, Prof. Dr. Fulya Sarvan’ın katkılarıyla yapay zeka destekli bilgisayarlarla desteklenerek 55 bilgisayarlı hale getirildi.

AKDENİZLİLERİN KATKISI ÇOK ÖNEMLİ

Üniversite bölümlerinin bilgisayarsız olamayacağını ve yapay zeka destekli bilgisayarların da önemli katkılar sağlayacağını ifade eden Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, “Açılışın en güzel özelliğinin Akdeniz Üniversitesi mensuplarından ya da buradan mezun olanlardan gelenler. Çünkü öğrencilerimiz görünce, çıktıkları zaman ne yapacaklarını az çok biliyorlar. Burasını marka haline getiren en önemli unsur, buradan mezun olanların başarıları ve Akdeniz Üniversitesi için ne yaptıklarıdır. Fulya hocamı çok takdir ediyorum topluma katkı anlamında. Çok ciddi, çok güzel işler yapıyor. Bir kadın olarak kendisini ayrıca takdir ediyor ve teşekkür ediyorum.” dedi.

ÖĞRENCİLERDEN GÜZEL PROJELER ÇIKARMALARINI İSTEDİ

Her şeyin devletten beklenmemesi gerektiğini, yurt dışında fakültelerin ihtiyaçlarının genellikle projelerle ve kurumların desteğiyle karşılandığını ifade eden Rektör Özkan, “Üniversitelerimiz bilim üreterek kendileri elde etse aslında. Yapacağımız başarılı çalışmalara daha fazla katkı sağlayarak projelerle bu teknolojik cihazları kendimiz de fakültemize kazandırmaya çalışalım. Laboratuvarın yapılmasında emeği geçenlere teşekkür ediyorum. En güzeli sizin gibi Akdenizlilerin bize sahip çıkması. Biz de başka yerlere gittiğimiz zaman Akdeniz Üniversitemize gözümüz gibi bakarız.” şeklinde konuştu. Öğrencilere de seslenen Rektör Özkan, laboratuvarı istedikleri gibi kullanabileceklerini söyleyerek güzel projeler çıkartmalarını istedi.

YAPAY ZEKA DONANIMLI BİLGİSAYARLARLA EĞİTİM

Laboratuvarın açılışında emeği geçenlere teşekkür eden İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Aslıhan Ersoy Bozcuk, öğrencilerinin yapay zeka donanımlı bilgisayarlarda eğitim görerek mezun olacaklarını ifade etti. Eski dekan ve hayırsever Prof. Dr. Fulya Sarvan, babasının ilk bilgisayar laboratuvarı açılışına olan desteklerini anlatarak duygusal anlar yaşadı. Babası tarafından açılan laboratuvarın devam ettiriliyor olmasından memnuniyet duyduğunu ifade eden Sarvan, teknolojinin gelişmesiyle ihtiyaçlarında geliştiğini belirterek laboratuvarın yenilenmesinde katkılarının olmasından dolayı gurur duyduğunu ifade etti.

İİBF Kurucu Dekanı Prof. Dr. Yavuz Tekelioğlu ise üniversitede kurulan ilk bilgisayar laboratuvarı olduğunu ifade ederek hayırseverlere katkılarından dolayı teşekkür etti.

Konuşmaların ardından Rektör Özkan, Sarvan’a günün anısına teşekkür plaketi takdim etti. Kurdele kesiminin ardından katılımcılar laboratuvarı gezdiler.

Fikre yönelen bir gençlikle yarına daha güvenli adımlarla yürünebileceği düşünülerek Genç Memur Sen tarafından hayata geçirilen ‘Bir Bilenle Bilge Nesil’ projesinin sürdüğünü belirten Memur Sen Antalya Temsilcisi ve Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, 2025 yılının ‘Bir Bilenle Bilge Nesil Buluşması’ nın 8 Mayıs Perşembe günü saat 20:00’de Erdem Beyazıt Kültür Merkezi’nde gerçekleştirileceğini duyurdu.

Konuk, Yazar Ali Emre

İstiklal Marşımızın yazarı, Milli şair Mehmet Akif Ersoy’un hayatını, mücadelesini ve değerlerini güçlü bir anlatımla kaleme alan Mehmet Akif kitabının yazarı Ali Emre’nin programın konuşmacı konuğu olacağını belirten Başkan Miran, konferansın ardından liseler arası kompozisyon ödüllerinin verileceğini dile getirdi.

‘Gençlere karşı sorumluluklarımız var’

‘Bir Bilenle Bilge Nesil’ projesinin; okuyan, milli ve manevi değerlerine sahip nesiller yetişmesine vesile olduğunu belirten Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, “Gençlere karşı sorumluluklarımız var. İyi ve başarılı; araştıran, soran, sorgulayan, olaylara eleştirel bakabilen, dünyada olup bitenleri okuyabilen ve medeniyet değerlerine vakıf gençler yetiştirmeliyiz. Bunun için gençleri daha çok kitapla buluşturmalıyız. Güzellikleri çoğaltmalı, kitap meclislerini artırmalı ve yarınları hep birlikte inşa etmeliyiz” dedi.

‘Zirve yolculuğu Bir Bilenle Bilge Nesil ile mümkün’

Miran, geçmişte bilgiyi, eğitimi kaybedenlerin mevziyi de kaybettiğini kaydederek, yeniden mevziyi kuşananların da bilgi ve eğitim ile zirveye ulaştığını, millet olarak yeniden zirve yolculuğunun ‘Bir Bilenle Bilge Nesil’ ile mümkün olduğunu sözlerine ekledi.

OĞUZ ÖZTÜRK ADAK KESTİ

Eski başkan Öztürk, görevi yeni başkan Taşkınöz'e devretmeden önce adak kesti. Geçmişte de göreve gelirken aynı şekilde adak keserek geldiğini hatırlatan Öztürk, alnının akıyla görevi devretmenin mutluluğunu yaşadığını belirtti.

 ‘Çok sevdiğim arkadaşıma devrediyorum’

"En mutlu olduğum günlerden birini daha yaşıyorum" diyen Öztürk, "Rahatsızlığımdan dolayı görevi bırakmak zorunda kaldım. Keşke rahatsızlanmasaydım da Kasım ayında yapılacak olağan kongreye kadar başkanlık nöbetimi tutabilseydim. Ama bugün burada şubemizin mevcut delegelerinin tercihiyle olağanüstü kongrede  seçilen kardeşim Fatih Taşkınöz ve çok sevdiğim arkadaşlarıma görevi devretmenin mutluluğunu yaşıyorum" ifadelerini kullandı.

Her mevkiide görev aldı

Görevi hata yapmadan devretmenin huzurunu yaşadığını ve helallik istemediğini belirten Öztürk, şunları dile getirdi:

"Allah'a şükürler olsun ki teşkilatımızın her mevkiinde görev yapmak nasip oldu. Helallik istemiyorum. Çünkü, helallik isteyecek herhangi bir hata yapmadığımdan, yemediğimdem, çalmadığımdam, çaldırmadığımdan, kendimden eminim. Onun için herhangi bir helallik istemiyorum ama benim teşkilatlarımıza bütün haklarım helaldir. Teşkilat varsa bizler varız. Teşkilatımız ve arkadaşlarımız bizleri buraya taşıdı. Bende nöbetimi hakkıyla tuttuğuma inanıyorum. Allah beni sınadı. Sınavı başarıyla, alnı açık bir şekilde bitirdiğim için şükrediyorum. İnşallah yeni yönetime de bu sınavı başarıyla bitirmeyi nasip eder. Ben sizlere güveniyorum. Alnı açık bir şekilde sizlerin de vedalarına katılmak ömrüm yeterse nasip olacak inşallah. Teşekkür ediyorum, yolunuz açık olsun."

"CAMİAM ADINA TEŞEKKÜR EDİYORUM"

Türk Eğitim Sen Antalya 1 Nolu Şube'de Öztürk ile 2007 yılında beraber yönetime girdiklerini hatırlatan Taşkınöz ise, "O zamandan bu zamana yönetimin bir çok kademesinde beraber çalıştık. Başkanlığı döneminde de daha yakın bir mesai arkadaşlığımız oldu. Kendisine şimdiye kadar verdiği emeklerden, buraya ayırdığı zamandan, özellikle son dönemde sağlığından da vazgeçerek gösterdiği ilgiden dolayı camiam adına teşekkür ediyorum. Çünkü, son dönemde canından da vazgeçerek bizlere verdiği destek çok önemliydi" açıklamasında bulundu.

Taşkınöz, "Bu devir teslim camiamızda bir örnek olmalı. Çünkü bizler, tesadüflerle biraraya gelen bir grup değiliz. 5 bin şehidimizin kanı üzerinde bulunan teşkilatlardan mesulüz. Geçmişimizi unutmadan, geleceğimizi sağlam temeller üzerine inşa ettiğimiz teşkilatları bırakmak için benliğimizi bir tarafa bırakıp, kurumları öne çıkartarak görev yapmak için buradayız. İnşallah mahçup olmayacağız. İnşallah devraldığımız bayrağı daha yukarıya taşımanın şerefine layık oluruz" şeklinde konuştu.

MİTİNGE KATILDILAR

Öte yandan, Türk Eğitim Sen Antalya 1 Nolu Şube'nin yeni yönetimi, devir teslim töreninin ardından Ankara'ya gitti. Taşkınöz ve yönetimi, Türkiye Kamu-Sen'in 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü nedeniyle Ankara Kolej Meydanı’nda düzenlediği 1 Mayıs mitingine katıldı.

İşte Yeni Yönetim Kurulu

Fatih Taşkınöz başkanlığındaki Türk Eğitim Sen Antalya 1 Nolu Şube'nin yeni yönetimi şu isimlerden oluşuyor:

İdari İşlerden Sorumlu Başkan Yardımcısı Atilla Salar, Mali İşlerden Sorumlu Başkan Yardımcısı Alim Aydın, Teşkilatlandırmadan Sorumlu Başkan Yardımcısı Şemsi Falakoğlu, Eğitim ve Sosyal İşlerden Sorumlu Başkan Yardımcısı Kani Akboğa, Mevzuattan Sorumlu Başkan Yardımcısı Rahmi Akyürek, Dış İlişkiler ve Basından Sorumlu Başkan Yardımcısı Mehmet Güleşir.

Milli Eğitim Bakanlığının özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarına öğretmen ataması ve yönetici görevlendirme sürecinin istismar edilerek öğretmenlerimizin ve yöneticilerimizin haklı davalarının siyasi provokasyonlara alet edilmeye çalışılmasını kaygıyla izlediklerini belirten Memur Sen Antalya Temsilcisi ve Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, öğrencilerin sokağa çekilme girişimlerini kınadı.

Ucuz ve basit bir siyasi manipülasyon

Miran, “Hukuken çocuk statüsünde bulunan ve karakter-psikolojik yetkinlikleri gelişme çağında olan lise öğrencilerinin, proje okullarına yönelik yönetici ve öğretmen atamaları bahane edilerek tıpkı Gezi Parkı kalkışması sürecinde olduğu gibi sokağa dökülmek istenmesi ve ucuz siyasi hesapların aracı haline getirilmeye çalışılması son derece yanlış ve kabul edilemez bir durumdur. Ayrıca Büyükşehir Belediyesinin 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinliklerine çocukları davet ederek, ellerine tutuşturulan metinlerle siyasi gündeme alet edilmesi, siyasi aparat olarak kullandırılmaya çalışılması hafif bir tabirle ucuz ve basit bir siyasi manipülasyondan başka birşey değildir” dedi.

Ailelere çağrıda bulundu

Başkan Miran, toplumun desteğini kazanacak politika üretemeyen bazı çevrelerin ve onların sivil toplum kuruluşu görünümlü uzantılarının proje okulları atamaları bahanesiyle lise öğrencilerini sokağa çekme girişimlerini ve çocuklarımızı siyasi manipülasyonların aracı haline getirme çabalarını şiddetle kınadıklarını, öğrencilerin ve ailelerinin bu tür kirli politik oyunların piyonu olmaktan kaçınacaklarına yürekten inandıklarını dile getirdi.

Kişisel verileri paylaşıyorlar

Sahte hesaplar üzerinden yapılan provokasyona da temas eden Başkan Miran, sözlerini şöyle sürdürdü: “Provokasyonların arkasındaki odaklar, eğitim ve öğretim sürecinin aksamaması için mücadele veren okul yöneticilerinin sosyal medya hesaplarını ele geçirerek, sahte takipler oluşturup itibar suikastı yapıyorlar. Gözlerini öyle karartmış durumdalar ki gelen bilgilere göre yöneticilerin hesaplarını hackleyip pornografik içerikli sayfaları takibe alıp, ardından ‘pornocu öğretmen’, farklı paylaşımlar üzerinden ise ‘gerici öğretmen’ gibi yaftalamalarla itibar cellatlığı yaparak linç kampanyası yürütüyorlar. Saldırılarını daha da ileri taşıyarak, öğretmenlerin aile bireylerini özellikle kız çocuklarını hedef alıyor, tehdit ediyorlar. Taciz suçlamalarıyla itibarsızlaştırmaya çalışıyor; ev adresleri ve T.C kimlik numaraları gibi kişisel verileri sosyal medyada paylaşıyorlar. İtibar suikastine uğrayan eğitim çalışanlarımızın hukuki anlamda her daim yanındayız. Emniyeti, yargıyı ve siber suçlarla mücadele birimlerini göreve çağırıyoruz; bu organize sosyal medya terörüne geçit verilmemelidir.”

Gençlerin fikirlerini geliştirme süreçlerinde onlara rehberlik eden mentörler arasında şu isimler yer aldı: ANSİAD Girişimcilik Çalışma Masası Başkanı Işık Yargın, ANSİAD üyeleri Aysel Dal Cengiz ve Hasan Üstündağ, Peyzaj Mimarları Odası Başkanı Gülsüm Kıldan, ANSİAD İkinci Kuşak Temsilcileri, Yiğit Yaşa, Cenk Bülbül, Cem Gümüş, Antalya Ticaret ve Sanayi Odası (ATSO)’ndan Dr. Çağdaş Kızıl, StartUp Girişimcisi Dr. Ümit Babacan, Antalya Büyükşehir Belediyesi’nden Serpil Solmaz, Esra Yakın ve Buse Kalender. Mentörler, öğrencilere sunum tekniklerinden toplumsal fayda analizine, sürdürülebilirlikten girişimcilik modellemeye kadar pek çok konuda destek sağladı.

“Bİ'Düşünsen Bulursun Cittaslow Fikir Maratonu”nun ikinci gününde ise genç girişimcilerin geliştirdikleri projeler jüri karşısında sunuldu. Antalya Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreteri Av. Cansel Tuncer, maratonun teması olan “Cittaslow” hakkında katılımcılara kapsamlı bir bilgilendirme sunarak, sakin şehir anlayışının sürdürülebilirlik, yerel kalkınma ve yaşam kalitesi üzerindeki etkilerine değindi. Final sunumlarını değerlendiren jüri üyeleri arasında; ANSİAD Yönetim Kurulu Başkanı Ercan Özbek, ANSİAD Yüksek Danışma Kurulu Başkanı Abdullah Erdoğan, ANSİAD Girişimcilik Çalışma Masası Başkanı Işık Yargın, ANSİAD Yönetim Kurulu Üyesi Gülden Alp, Batı Akdeniz Kalkınma Ajansından Selin Şen, Antalya Büyükşehir Belediyesi Başkan Danışmanı Lokman Atasoy, Antalya Büyükşehir Belediyesinden Zeynep Tuğçe Çiftçibaşı Güç ve Habitat Derneği Sürdürülebilirlik Direktörü Nilay Abınık yer aldı.

Maratonun açılış konuşmasını gerçekleştiren ANSİAD Yönetim Kurulu Başkanı Ercan Özbek, 23 yıldır genç girişimcilere yönelik faaliyetler yürüten ANSİAD, son 2 yıldır da Antalya Büyükşehir Belediyesi ve Habitat Derneği ile iş birliği içinde yürütülen bu maratonla gençlerin şehirlerine ve dünyaya dair sorumluluk alma bilincini pekiştirmeyi hedeflediklerini belirtti.

Özbek; “Hayal kurmak en büyük yatırımdır”

Konuşmasında Cumhuriyet’in değerlerine, girişimciliğin önemine ve gençlerin hayal gücüne vurgu yapan Özbek; “ANSİAD, 23 yıldır aralıksız olarak gençlere ve girişimcilere destek olan bir kurumdur. Bugün 35 yaşında olan ANSİAD’ın girişimcilik alanındaki çalışmalarında, Girişimcilik Çalışma Masası Başkanı Işık Yargın'ın çok büyük emeği vardır.

Üyelerimiz, paydaşlarımız bu yolda bize büyük destek veriyor.Siz bugün burada fikirlerinizi özgürce ifade edebiliyor, hayaller kurup projeler üretebiliyorsanız; bunu 15 yaşında bu vatan uğruna can veren şehitlerimize, Gazi Mustafa Kemal Atatürk’e ve Cumhuriyet’e borçlusunuz. Onlar, sizin bugün yapabildiklerinizi belki hayal bile edemediler ama siz onların hayalini yaşıyorsunuz. Bunu hiç unutmayın. Türkiye Cumhuriyeti artık ikinci yüzyılında. Bu cumhuriyetin ileriye gidebilmesi, gelişmesi ve dönüşebilmesi için sizlere ihtiyacı var. Lütfen okuyun. Hayat boyu öğrenmeye devam edin. İmkanınız varsa seyahat edin, yeni insanlar tanıyın, kültürleri keşfedin, deneyim biriktirin. Tasarruf edin, üretin, paylaşın. En önemlisi ise, hayal kurun. Çünkü hayal kuran insan plan yapar. Gerçekleştirip gerçekleştirmemek değil, o yolda yürümek önemlidir” şeklinde konuştu.

Özbek; “Girişimcilik, risk almak ve istihdam yaratmaktır”

Girişimciliğin sadece bir kazanç aracı olmadığını, aynı zamanda topluma ve ekonomiye katkı sağlayan bir yapı olduğunu vurgulayan Özbek; “Girişimci olmak sadece şirket kurmak demek değildir. Sosyal girişimci de olabilirsiniz. Fark yaratmak isteyen, çözüm üreten herkes bir girişimcidir. Girişimci demek aynı zamanda risk almak demektir. Kaybedebilirsiniz ama kazandığınızda ülkeye istihdam ve umut sağlarsınız. Bugün sizlerin fikirleri, gelecekte şehrimizi ve ülkemizi dönüştürecek. Hepinizi kutluyor, yolunuzun açık olmasını diliyorum” dedi.

İki gün süren fikir maratonunun sonunda jüri tarafından yapılan değerlendirmede; 1. Yusuf Ziya Öner Fen Lisesi, 2. Antalya Erünal Sosyal Bilimler Lisesi, 3. Yusuf Ziya Öner Fen Lisesi takımları dereceye girerek ödüllerini aldı. Genç girişimcilere katılım belgeleri ve ödülleri; ANSİAD Yönetim Kurulu Başkanı Ercan Özbek, Yüksek Danışma Kurulu Başkanı Abdullah Erdoğan, Girişimcilik Çalışma Masası Başkanı Işık Yargın, ANSİAD Yönetim Kurulu Üyesi Gülden Alp, Antalya Büyükşehir Belediyesi Başkan Danışmanı Lokman Atasoy ve Habitat Derneği Sürdürülebilirlik Direktörü Nilay Abınık tarafından takdim edildi. “Bİ'Düşünsen Bulursun Cittaslow Fikir Maratonu” toplu fotoğraf çekiminin ardından sona erdi.

Bu hareketlilik programına Akdeniz Üniversitesi Göynük Mutfak Sanatları Meslek Yüksekokulu ev sahipliği yaparken, programın önemli bir ayağı Envar Koleji tarafından üstlenildi. Eğitimde yenilikçi yaklaşımları benimseyen Envar Koleji, ENO4 Bütüncül Eğitim Modeli ile öğrencilerine çok yönlü bir öğrenme deneyimi sunarak sadece akademik başarıyı değil, aynı zamanda öğrencilerin yeteneklerini keşfetmelerine ve geliştirmelerine olanak tanıyan atölye çalışmalarıyla da öne çıkıyor. Okul bünyesinde gastronomi, el sanatları, drama ve ahşap atölyeleri gibi farklı disiplinleri bir araya getiren birçok etkinlik düzenleniyor.

Envar Koleji, proje kapsamında, gastronomi atölyesinde Endülüs Tatlıları Atölyesi’ne ev sahipliği yaptı. Bu özel atölyede, İspanyol ve Türk eğitimciler bir araya gelerek geleneksel İspanyol tatlılarını hazırlayacak ve gastronomi aracılığıyla kültürel etkileşim gerçekleştirildi. Aynı zamanda Türk katılımcılar da kadayıf, helva, güllaç ve kazandibi gibi geleneksel Türk tatlılarını tanıtarak karşılıklı bilgi ve deneyim paylaşıldı.

Program kapsamında eğitimciler, ev sahibi okulda dersleri ve uygulamaları takip ederek, eğitim sistemine dair gözlemler yaparak pedagojik yaklaşımlar üzerine fikir alışverişinde bulundu. Envar Koleji’nin sunduğu çok yönlü eğitim anlayışı, sadece akademik başarıya odaklanmakla kalmayıp, öğrencilerin yaratıcılık, sanatsal ve mesleki becerilerini geliştirmelerine de olanak sağlamaktadır.

Avrupa Birliği tarafından desteklenen bu hareketlilik projesi, ülkeler arası mesleki eğitim iş birliklerini güçlendirmeyi ve eğitimde iyi uygulamaların yaygınlaştırılmasını amaçlarken, gastronominin kültürel etkileşim ve öğrenme açısından ne denli güçlü bir araç olduğunu da vurgulamaktadır.

“Eğitime Bakış 2024: İzleme ve Değerlendirme Raporu” ile ilgili konuşan Eğitim Bir Sen Antalya Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, Türkiye’nin dünya genelinde ekonomik olarak gelişmiş ve yüksek gelir düzeyine sahip 38 ülkeyi kapsayan OECD ülkelerindeki eğitim sistemi ile Türkiye’deki eğitim sisteminin kıyaslandığını söyledi. Miran, okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin maaşlarının ve Türkiye’deki öğrenci başına düşen harcama miktarının OECD ülkelerinin ortalamasından düşük olduğunu kaydetti.

15 yıllık deneyim sonrası alınan maaş düşük

Eğitim Bir Sen Genel Merkezi’nin 2016 yılından bu yana sürdürdüğü eğitim sistemi izleme çalışmasının 9. Kez yayımlandığını belirten Memur Sen Antalya Temsilcisi ve Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, Türkiye eğitim sisteminin mevcut durumu, eğilimleri ve uygulamaları, sistematik ve veri temelli bir yaklaşımla analiz edildiğini söyledi. Miran, okullardaki yönetici ve öğretmenlerin maaşlarının kariyer düzeylerine göre OECD ülkelerinin ortalamalarına uzak olduğunu vurguladı. Miran, “Eğitime Bakış 2024 Raporu’na göre, Türkiye’de öğretmenlerin kariyer başlangıcında aldığı maaşlar, satın alma gücü paritesine göre OECD ülkeleri ortalamalarının üzerinde seyrediyor. Ancak 15 yıl deneyim sonrasında aldıkları maaşlar ise OECD ortalamalarının altına düşüyor” dedi.

En düşük harcama Türkiye’de

Türkiye’nin öğrenci başına yaptığı harcama bakımından dünya ülkeleri arasında Meksika’dan sonra en düşük harcama yapan ikinci ülke olduğunu söyleyen Başkan Eyüp Bülent Miran, Satın alma gücü paritesine göre Türkiye’nin, öğrenci başına yıllık 4 bin 219 dolar harcadığını, OECD ülkeleri ortalamasının ise 11 bin 703 dolar olarak hesaplandığını belirtti. Miran, Türkiye’deki oranın OECD ülkelerinin çok gerisinde kaldığının altını çizdi.

Atama sayıları yıldan yıla düşüyor

Raporda öğretmen atama sayılarında da yıllara göre düşüş yaşandığını belirten Başkan Miran, “2015 ve 2016 yıllarında yaklaşık 50 bin öğretmen ataması yapılırken, 2017, 2022 ve 2024 yıllarında bu sayı 20 bin seviyelerine geriledi. 2018 ve 2023 yıllarında, 45 bin, 2019 ve 2020'de 40 bin, 2021 yılında ise 35 bin öğretmen atandı. Son on yıllık süreçte, en az öğretmen atamalarının 2017, 2022 ve 2024 yıllarında gerçekleştiği, son yıllarda ise atama sayılarının düştüğü görülüyor”diye konuştu.

Başkan Miran, Eğitime Bakış 2024 Raporu’nda sevindirici olan gelişmenin kadın öğretmen sayılarındaki artış olduğunu belirtti.  Miran son 10 yılda öğretmen kadrolarındaki kadın oranının yüzde 7 oranında arttığına dikkat çekti. Miran sözlerini şöyle sürdürdü: “2023/24 eğitim öğretim yılında, okul öncesinde 121 bin 986, ilköğretim kademesinde 648 bin 920, ortaöğretim kademesinde 397 bin 990, toplamda ise 1 milyon 168 bin 896 öğretmen görev yapıyor. Bu öğretmenlerin 175 bin 499’u özel öğretim kurumlarında görevli

Son on yılda öğretmen kadrosundaki kadın oranı yüzde 7 artış göstererek, 2023/24 eğitim-öğretim yılında yüzde 61,3’e yükseldi. Eğitim fakültelerine giren öğrencilerin 65,8’ini kızlar oluştururken, mezun olanların yüzde 66,2’si ve KPSS Eğitim Bilimleri Testi’ne başvuran adayların yüzde 72’si kadınlardan oluşuyor. Bu veriler göz önüne alındığında, kadın öğretmen oranının önümüzdeki yıllarda artarak devam etmesi bekleniyor”

“Türkiye İçin Yeni Bakım Modelleri Geliştireceğiz”

Projenin Birleşmiş Milletler tarafından desteklenmesinin önemine vurgu yapan Arun, “Gerçekleştirdiğimiz bu proje ile Türkiye’de kalkınma süreçlerine de destek vermeyi amaçlıyoruz. Bizim için bu projeye değer katan en önemli gelişmelerden biri, uluslararası alanda Birleşmiş Milletler kalkınma programı tarafından desteklenmeye başlaması oldu. Projenin ilk aşamasında, ekibimle beraber, 2025 yılı sonuna kadar Türkiye için yeni bakım modelleri geliştireceğiz. Engelliler ve yaşlılar için geliştireceğimiz bu yeni bakım modelleri ile, halihazırda, bakım konusunda yaşanan sorunları çözebilecek stratejileri de ortaya koymaya çalışacağız” şeklinde konuştu.

Bakım Hizmetlerine Erişim Kolaylaşacak

Akademisyen Özgür Arun, geliştirmeyi planladıkları bakım modelleriyle özellikle yoksul yaşlıların, engellilerin, ailesi olmayan yetim yaşlıların ve kırsal bölgelerde yaşayan yaşlı ve engellilerin bakım hizmetlerine daha kolay ulaşmalarını sağlamayı hedeflediklerini belirterek sözlerini; “Proje sürecinde yapacağımız araştırma ve geliştirme çalışmaları ile insan kaynağının ve altyapının yetersiz olduğu bölgelere ulaşmak için yenilikçi modeller ve teknolojileri de bakım süreçlerinin iyileştirilmesi ve geliştirilmesi için kullanacağız. Böylelikle, Türkiye’de bölgeler arasında süregiden ve potansiyel eşitsizlikleri aşmak da temel hedeflerimizden biri. Çalışmalarımızın sonucu olan bu bakım modellerini projemizin çıktısı olarak Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı’na sunacağız. Umuyorum ki; bu konuda ekibimle beraber bilimsel araştırmalar ve verilerle ortaya koyarak hazırlayacağımız, bakım modellerinin hayata geçirilmesi ile Türkiye kalkınma sürecinde bakım krizine ilişkin dünyaya örnek olabilecek yenilikçi bir adımı da atmış olacak” cümleleriyle sürdürdü.

İlk Aşama 2025 Yılında Tamamlanacak

Akdeniz Üniversitesi Sosyoloji bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Özgür Arun ve ekibi 2025 yılının sonuna kadar projenin ilk aşamasının tamamlanıp, BM ile Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı’na sunulacağını belirtti. Söz konusu proje ile geliştirilecek yenilikçi bakım modelleri için uluslararası alandan da destek aldığının altını çizen Özgür Arun, bakımla ilgili çalışmalarının bununla sınırlı kalmayacağını ve bakım ekonomisi alanında çalışmalarına devam edeceklerini belirtti.

TRAFİK KURALLARINA KARŞI AİLENİZİ UYARIN

Kepez Belediye Başkanı Mesut Kocagöz, her gün yüzlerce öğrenciyi ağırlayan Sakarya Bulvarı'ndaki Trafik Eğitim Parkı'nı ziyaret etti. Trafik eğitimleri verilen derslikleri gezen Başkan Kocagöz, “Çocuklar, trafik kurallarına mutlaka uyun ve ailelerinizi de bu konuda bilgilendirin. Kırmızı ışıkta geçtiklerinde durmaları gerektiğini söyleyin, emniyet kemeri takmadıklarında uyarın. Sizler ailenizin trafik polisi olacaksınız" dedi.

Başkan Kocagöz, daha sonra çocuklarla beraber trafik parkur alanına geçti. Çocuklar, dersliklerde öğrendikleri trafik kurallarına uyarak akülü arabalarla sürüş deneyimi yaşadılar.

AİLENİN TRAFİK POLİSİ OLACAKLAR

Başkan Kocagöz, eğitim sürecine emeği geçen trafik polislerine, öğretmenlere teşekkür ederek, “Bizim ortak geleceğimiz çocuklarımız. Kepez Belediyesi olarak çocuklarımız için her şeyi yapmaya hazırız. Trafik eğitimi çok çok değerli bir konu... Çocuklarımızın trafik bilincini bu küçük yaşta geliştirebilmek gerçekten çok önemli... Ben bu konuda gönülden mücadele eden onlara bir şey öğretmek isteyen emniyet mensuplarımıza yürekten teşekkür ediyorum. Antalya Valimize, Antalya İl Emniyet Müdürümüze de ayrıca teşekkür ediyoruz. Bu çocukların her biri evlerinin polisleri olacak. Ailelerine kırmızı ışıkta geçtiklerinde ‘Dur’ diyecekler. Emniyet kemeri takmayan aile bireylerini uyaracaklar. Onlar her bir ailenin trafik polisi olacaklar. Çocuklarımızı çok seviyoruz” diye konuştu.

TÜRAB AKADEMİ ALANI ELİMİZDEN ALINDI!

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı ile başlayan etkinlikte ilk olarak TÜRAB tanıtım filmi izlendi. Filmin ardından organizasyonda ilk konuşmayı TÜRAB Başkan Yardımcısı Gülizar Tankay yaptı. Tankay konuşmasının ilk bölümünde TÜRAB ve reklam camiasından bahsetti. Reklamcılığın tanımını yapan Tankay gençlere seslendi, reklam sektörünün geleceğin meslekleri arasında yer aldığından bahsetti. TÜRAB Akademi ile ilgili yaşanan süreçten de bahseden Tankay, Kepez Belediyesi tarafından iptal edilen akademi alanı ile ilgili bilgiler verdi. Varsak'ta önceki dönem belediye başkanı Hakan Tütüncü tarafından protokolle TÜRAB'a verilen akademi alanının düzenlenmesi ile ilgili çalışmayı görsellerle aktaran Tankay, yeni seçilen Belediye Başkanının ise proje alanını mecliste iptal ettirerek, ellerinden alındığını söyledi. Yüzlerce gencin bu akademide meslek sahibi olacağının altını çizen Tankay, Kepez Belediye Başkanı tarafından sorgusuz ve sualizce protokolu iptal etmesinin, kendisinde ve camiada yaşattığı derin üzüntüyü ifade etti.

DESTEK PROGRAMLARINI AÇIKLADI!

Konuk konuşmacıların kürsüye çıktığı organizasyonda ilk olarak Kosgeb Antalya Müdürü Dr. İbrahim Uğur Erkış, “Güncel Kosgeb Destekleri” Konulu Konuşmasında 11 destek programından bahsetti, mevcutta 4 temel destek programı ile kobilerin hizmetinde olmaya çalışacaklarının altını çizdi. Erkış açıklamasında, "KOSGEB olarak esasen imalat ve bilgisayar programlama alanında faaliyet gösteren firmalara, personel giderleri makina teçhizat ve kalıp giderleri, yazılım giderleri ve hizmet alım giderlerini karşılamak için 1,5 milyon TL'ye kadar faizsiz geri ödemeli olacak şekilde destek sunuyoruz. 29 yaşın altındaki gençlere ve tüm kadınlara, engellilere, artı 150 bin TL destek sağlıyoruz. Bu destekle birlikte 1 milyon 650 bin TL. destek sağlıyoruz. İş kurmayla birlikte bu desteği alan kişiler, 3 yıllık perspektifte 2 milyon TL'ye kadar destek alabiliyor." dedi.

İŞ VE İŞÇİ ARAYANLARA FIRSATLAR.

Organizasyonun ikinci konuk konuşmacısı İşkur Antalya İl Müdür Yardımcısı Zekeriya İşler, TÜRAB üyelerine ve gençlere seslendi. Çeşitli teşviklerden bahseden İşler, en az beş çalışanı olan işletmelerin faydalandığı "İş gücü eğitim programı" dahil pek çok programdan bahsetti. Sunumun sonunda katılımcının sorularını da yanıtlayan İşler, gençlere iş fırsatlarının nasıl sunulduğunu aktardı. İşler'in sunumunun ardından İŞKUR Şube Müdürü Neva Akçayır da iş bulamayan ve herhangi bir deneyimi olmayan gençlere nasıl iş bulduklarını anlattı.

4 YIL SONUNDA USTALIK BELGESİ!

Organizasyonun son konuk konuşmacısı Önceki Dönem MESEM Müdürü Hanifi İnce oldu. İnce konuşmasında gençlere seslendi, hem akademik alanda eğitim görmenin hem de meslek edinme yolunun mesleki eğitimden geçtiğini söyledi. 4 yıllık eğitim sonunda gençlerin Meslek Lisesi diplomasının yanı sıra ustalık belgesine de sahip olacaklarının altını çizen İnce, bu belge sayesinde iş yeri açma ruhsatını da alabileceklerini belirtti. Meslek lisesi öğrencilerinin çeşitli teşviklerden de faydalandığını aktaran İnce, öğrencilerin eğitimlerini devam ettirdikleri staj süresince asgari ücretin üçte birinin üçte ikisi oranında katkı payı alacaklarını da sözlerini ekledi.

DUYGULU ANLAR YAŞANDI

Etkinliğin sonunda katılımcılara plaket verilirken, özellikle Önceki Dönem MESEM Müdürü Hanifi İnce’ye Akdeniz Üniversitesi Grafik Bölümü öğrencisi tarafından plaket verilmesi duygusal anların yaşanmasına neden oldu.

BAŞARIYA GİDEN YOLU ANLATTI!

Etkinlikte TÜRAB Genel Sekreteri Deniz Güneş Kumsal da “Deneyimden Geleceğe” Projesi Kapsamında katılımcılara bir sunum yaptı. Kumsal reklam sektörüne nasıl başladığını, firmanın kuruş hikayesini ve bugünlere nasıl geldiğini katılımcılarla paylaştı.

Günün sonunda ise gençler ve TÜRAB üyeleri kokteyl salonunda bir araya geldi, reklam sektöründe hizmet veren patronlar gençlere çeşitli tavsiyelerde bulundu, tecrübelerini aktardı.

Ardından Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanındaki atölyeleri gezerek yapılan çalışmaları inceledi. Başkan Kocagöz, ziyaret sırasında yaptığı konuşmada, yerel yönetimler olarak en büyük sorumluluklarının çocukların ve gençlerin iyi bir şekilde yetişmesine katkı sunmak olduğunu vurguladı. “Biz hizmet çalışmalarımıza ‘o buranın, bu şuranın işi’ diye bakmıyoruz. Bu çocukların hepsi bizim evlatlarımız” diyerek eğitime verdikleri önemi dile getirdi. Öğretmenliğin kutsal bir meslek olduğunu belirten Kocagöz, eğitimcilerin gelecek nesiller için fedakarca çalıştıklarını ve onların her zaman yanında olacaklarını ifade etti.

Konuşmasında Antalya’daki sosyal yaşam koşullarına da değinen Başkan Kocagöz, “Dünya turizminin başkenti dediğimiz Antalya’da hala çocuklar yalınayak geziyorsa, yatağa aç giriyorsa, sosyal hayat yok ise, burası gerçekten Antalya mı diye sorgulamak gerekir. Biz hizmet çalışmalarımıza siyaset üstü bakıyoruz. Biz laf üstüne laf değil, hizmet üstüne hizmet üretmeye geldik” dedi.

Kepez’in hızla büyüyen bir ilçe olduğuna dikkat çeken Başkan Kocagöz, “Eskiden başka illerden Kepez’e göç olurdu. Şimdi ise Konyaaltı ve Muratpaşa’dan Kepez’e yoğun göç alıyoruz. Antalya’nın geleceği Kepez” dedi.

ALTYAPI VE TEMİZLİK

Ziyareti sırasında ilçedeki altyapı ve temizlik çalışmalarına da değinen Başkan Kocagöz, geçmişte yağışlar sonrası yaşanan su baskınlarına dikkat çekerek, mazgal temizliğine değindi. “Şu an Antalya’da mazgal temizleme aracı sadece Kepez’de var” diyerek bu alanda yapılan çalışmalara dikkat çekti. Ayrıca, çöp konteynerlerinin düzenli olarak yıkandığını ve bu hizmetin vatandaşlar tarafından büyük takdirle karşılandığını da ifade etti.

HİZMETTE EGO OLMAZ

Başkan Kocagöz, eğitimcilerin fikirlerine önem verdiklerini belirterek, “Bu şehir bizim, bu kent bizim, bu çocuklar bizim. Akıl akıldan üstündür. Hizmette ego olmaz. ‘Ben başkanım, ben bilirim’ demekle olmaz. Hepimiz biliriz. Hizmet çalışmalarımızı ortak akılla yürütmeliyiz. Bu anlamda sizlerin fikirleri çok önemli” dedi.

Ziyaret sırasında okulla ilgili iletilen talepleri de not alan Başkan Kocagöz, en kısa sürede çözüme kavuşturulacağını bildirdi.

SÜPER NİNE ELİNDE KALEM DEFTER SIRAYA OTURDU

Kepez ATASEM Kurs Merkezi’nde uzman öğretmenler eşliğinde verilen kurslar sayesinde, okuma-yazma bilmeyen vatandaşların sosyal hayatta karşılaştıkları zorlukları aşmayı ve kendilerine olan güvenlerini artırmayı amaçlıyor. Kurs sayesinde 3 çocuk 7 torun sahibi 84 yaşındaki Ayşe Bilgiç ilk kez okuma-yazmayı öğrendi. Okuma yazma hevesini hiçbir zaman kaybetmeyen Bilgiç, hayalini gerçekleştirmek için elinde kalemi ve defteriyle ATASEM’in sıralarına oturdu. Bilgiç, “Okumanın ve öğrenmenin yaşı yok. Yıllarca yurtdışında hem çalıştım hem de çocuklarıma baktım ne yazık ki okuma yazma öğrenmeye fırsatım kalmadı. ATASEM benim okulum oldu” diye konuştu.

ÖĞRENMENİN YAŞI YOK OKUMAK ÇOK GÜZEL

Okuma ve yazmayı geç öğrendiği için pişman olduğunu söyleyen Ayşe Bilgiç, “Artık gazete okuyabiliyorum, televizyondaki yazıları, sokakta tabelaları okuyabiliyorum, akıllı telefonumu kullanabiliyorum. İlaçlarımı da kendim okuyabiliyor saatinde içiyorum.  Okuma yazmanın sağlığıma bile faydası oldu. Okumak yazmak gibi güzel bir şey yokmuş. Ben bu yaşta azmedip okumayı söktüysem herkes yapabilir. Okuma yazma bilmeyenler ücretsiz olan bu kurslara gelip okumanın güzelliğine baksınlar. Bu imkanı sağlayan Antalya Büyükşehir Belediyesi’nden Allah razı olsun” diye konuştu. 

10 FARKLI ÜLKEDEN YABANCI TÜRKÇE ÖĞRENİYOR

Antalya’da yaşayan yerleşik yabancılar da Türkçeyi ATASEM’de öğreniyor. Yerleşik yabancılar kendilerini daha iyi ifade edebilmek, kente ve sosyal hayata uyum sağlamak için derslere yoğun talep gösteriyor. Varsak ATASEM Kurs Merkezi’nde çoğunluğu Rus olmak üzere Ukrayna, Ürdün, İran, Endonezya, Kazakistan, Pakistan ve Mali Cumhuriyet’i gibi 10 ayrı ülkeden 22 yabancı uyruklu vatandaş Türkçe öğreniyor.

AFRİKALI DOKTOR CİSSE ATASEM’DE

Afrika’nın Mali Cumhuriyet’inden iki yıl önce Antalya’ya gelen Mariam Cisse, Türkçe öğrenmek için ATASEM'i tercih edenler arasında. Cisse, “Tıp eğitimi aldım ve mesleğim doktorluk. Antalya’da da mesleğimi yapmak istiyorum. Bunun için Türkçe öğrenmek istiyorum. Dersler çok güzel, Türkçeyi sevdim okuyup yazabiliyorum” diye konuştu.

DİL ÖĞRENMEK YAŞADIĞIN ÜLKEYE SAYGIDIR

7,5 yıldır Antalya’da yaşadığını söyleyen Ürdün vatandaşı Saddam Albaddawı “Turizm ile uğraşıyorum. İşim ve sosyal hayatım için Türkçemi geliştirmek istiyorum. Türkçe öğrenmek çok zor değil. Dersler çok güzel geçiyor” diye konuştu. Yaşadığı ülkenin dilini öğrenmek ve hayatını kolaylaştırmak için kursa geldiğini söyleyen Saltanat Amırkulova, ‘Türk eşimle Antalya’da yaşıyorum. O yüzden benim de Türkçe öğrenmem şart. Bence hangi ülkede yaşıyorsan o ülkenin dilini öğrenmek o ülkeye saygı duyduğunu gösterir. Türkçe zor bir dil değil ama gramerde biraz zorlanıyorum” dedi.  Rus Madına Khezheva ve İranlı Nahid Nasseri’de Türk komşularıyla konuşmak, marketlerden alışveriş yapmak ve günlük yaşamlarını kolaylaştırmak İÇİN Türkçe öğrenmek istediklerini söyledi.

Antalya’da faaliyet yürüten terzilerin örgütlendiği oda olan Terziler Odası’nı okulda ağırlayan Envar Koleji Kurucu Temsilcisi Dr. Mehmet Karakayalı, okul öğrencilerinin terzi ustalarıyla bir araya gelmesini sağlayarak, bu zanaat ile ilgili uygulamalı olarak bilgilenmelerini sağladı.

Karakayalı, açıklamasında şunlara yer verdi: “Moda Tasarım Atölyemizde, terzilik sanatını ve usta-çırak ilişkisini yakından tanıma fırsatı bulan öğrencilerimiz, büyük bir heyecanla Nasreddin Hoca cübbesi tasarlayıp kesme ve biçme sürecine katıldılar. Bu etkinlik sayesinde çocuklarımız, bir kıyafetin ellerine ulaşana kadar hangi aşamalardan geçtiğini öğrenirken, geleneksel mesleklerimize ve el emeğinin değerine dair farkındalık kazandılar. Emeği geçen herkese teşekkür ediyor, geleceğin yetenekli ellerini şimdiden keşfetmenin mutluluğunu yaşıyoruz.”

Kepez’deki okullarda yürütülen eTwinning projeleri, öğretmenlerin yenilikçi eğitim yöntemlerini benimsemesine ve öğrencilerin küresel eğitim ağıyla buluşmasına katkı sağlıyor.

HASTALIĞA DAVETİYE ÇIKARIYOR

Klozet ve pisuvarların içerisinin sigara izmaritleriyle dolu olduğu, birçok tuvaletin temizlenmediği ve pis suların çekilmediği gözlemlendi. Aynı zamanda tuvalet aynalarında öğrenciler tarafından kız öğrencilerin isimlerinin yazılar yazıldığı fark edildi. Okulun genel bakım eksikliği ve hijyen koşullarının yetersiz olması, öğrencilerin sağlık açısından risk altında olduğunu gösterdi. Aksu İlçe Müdürlüğü ve okul müdürlüğü yetkilileri görüntüler karşısında harekete geçerek, gerekli temizlik çalışması gerçekleştirdi. 

ÖĞRENCİLER KULLANMIYOR

Aksu İlçe Milli Eğitim Müdürü Cahit Öztürk, “Bahsi geçen görüntüler öğrencilerimizin kullanmadığı bir alana ait. Yine de savunulacak bir tarafı yok. Derhal müdahale ettik. Temizlendi, okullarımızda hijyen ve temizlik kurallarına dikkat ediyoruz” dedi.

Bakan Yusuf Tekin, özel okul ücretlerini de kapsayan yönetmelik değişikliğine ilişkin soru üzerine, 12 bin özel okul üzerinden 22 okulda kamuoyunu rahatsız edecek fiyatların bulunduğunu söyledi.

Özel okullarda hizmetin kalitesine göre bir fiyat ödendiğini aktaran Tekin, bu kapsamda özel okullarda da çok farklı kategorilerde okulların bulunduğunu, alınan hizmete göre ödenen miktar arasında fark olabileceğini ifade etti.

İlk defa yapılan hizmet sözleşmesinde bakanlığın denetleme hakkının bulunmadığını kaydeden Tekin, şöyle devam etti:

"Bizim şurada yetkimiz var; Siz bir kere hizmeti satın aldınız bu hizmette hizmeti satan, hizmeti veren kişinin her yıl hizmetin devam ettiği sürece hizmetin üzerine ne kadar artış yapabileceğine dair biz yönetmeliğimizde düzenliyoruz, onu da enflasyon artı yüzde 5 diye tanımladık. Bu da ilerleyen süreçte enflasyonla ilgili rakamlar aşağıya düştükçe bu yönetmelikte de değişiklik yapmamız gerekecektir mutlaka, ama şu anda ki haliyle enflasyon artı yüzde 5. Kimler için bu? Hizmeti zaten satın alan bir hizmet sözleşmesi yapan kişinin devam eden hizmet sözleşmesindeki sonraki yıl da yapılacak artışla ilgili bu kavram.

Bu yılın ilk günlerinde bir yönetmelik değişikliği daha yaptık ve dedik ki, bunlar eğitimin doğal parçası olarak kabul edilen şeyler. Bu hizmet sözleşmesinin içerisindedir ilave olarak bunlardan ücret alınamaz. Bunu da özel okul temsilcileri de işte geçtiğimiz hafta Antalya'da yaptığımız toplantıda arkadaşlarla konuştuk. Burada da 12 bin tane özel okulun içerisinde yanlış uygulama yapanlar var mıdır? Mutlaka olabilir. Orada da hem özel okulların birlik temsilcileri hem de biz sürekli bunu ifade ediyoruz. Diyoruz ki; bu konuda usule aykırı, yanlış uygulama yapan özel okul varsa onu bize bildirin, biz müfettişlerimizle gidelim incelememizi yapalım. Cezai yaptırımlarımız ağır çünkü, 2 defa aynı suç işlendiğinde ilk 2'sinde idari para cezası, 3'üncüsünde kapatmaya varan yaptırım yetkimiz var. 2025 yılında gelen şikayetler üzerine 750 okula işlem başlatıldı."

“2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı'nın ikinci yarısı bugün başlıyor. Maalesef bugün ihmalkarlık ve denetimsizlik yüzünden okulunda ikinci döneme başlayamayan 36 çocuğumuz var. Onlar yarıyıl tatilinde aileleriyle birlikte gittikleri Kartalkaya'da yanarak can verdiler. Yetkililerin sorumluluk almayı kabul etmediği ihmaller yüzünden hayatını kaybeden 78 vatandaşımıza bir kez daha Allah'tan rahmet, sevenlerine ve ülkemize başsağlığı diliyoruz.

Bu felaketle birlikte okulların ve yurtların güvenliğini bir kez daha düşünmeliyiz. Defalarca uyarmamıza rağmen hiçbir tedbir alınmaması nedeniyle, okul kazaları, afetler, acil durumlar, iş güvenliği, trafik güvenliği, okul güvenliği ve dış alan güvenliği gibi konulardaki yetersizlikler çocuklarımızın ve öğretmenlerimizin canına mal oluyor. Müfettişlik sisteminin tarumar edilmesiyle birlikte de okullarımız yeterince denetlenmiyor.

Çocuklar için en güvenilir alanlardan biri olması gereken okullar, maalesef birçok kaza, yaralanma, şiddet ve ölüme sahne oluyor. Öyle ki, 2 Eylül'de birinci sınıfa başlayacak olan Miray Aslan çocuğumuz okul bahçesinde geçirdiği trafik kazasında hayatını kaybetti. 16 Yaşındaki Mehmet Eren Parlak arkadaşı tarafından okulda tabanca ile vurularak öldürüldü. Sibel Turan öğretmenimiz iş güvenliği ve yeterli personel olmadığı, İbrahim Oktugan öğretmenimiz ise okul güvenliği olmadığı için hayatını kaybetti.

Bu hafta aynı zamanda 6 Şubat Kahramanmaraş ve Hatay depremlerinin ikinci yıl dönümü. Buradan bir kez daha depremde hayatını kaybeden tüm vatandaşlarımıza Allah'tan rahmet, sevenlerine ve ülkemize başsağlığı diliyoruz. Depremin üzerinden iki yıl geçmesine rağmen bölgede yaşayan yurttaşlarımızın, öğretmenlerimizin ve öğrencilerimizin sorunları çözülmedi. Hükümet bir yıl içinde evlere yerleşilecek sözünü tutmadı, halkın dörtte biri hala konteyner kentlerde yaşıyor. Yetmezmiş gibi, burada yaşayan öğretmenlerimizin borç yüzünden elektrikleri kesildi.

Depremde sağlam kalan okullar, kamu kurumlan tarafından kullanılmaya devam etti, bu da imkansızlıklar içerisinde verilmeye çalışılan eğitimi, birleştirilmiş okullarla daha da zora soktu. Enkaz kaldırma çalışmaları sonlanmadı. Asbest, çevre, su, hava ve toprak kirliliği devam etti. Çocuklarımız eğitim hakkına erişimde sıkıntı yaşadı çünkü ulaşım sorunu hala çözülmedi.

Bunun gibi nice üzücü olayla birlikte bir yarıyılı geride bırakmış bulunuyoruz.

Geçtiğimiz dönem; çocuklar, öğretmenler, yöneticiler, eğitim çalışanları, veliler kısacası eğitimin tüm paydaşları ve ülkemiz için zor bir dönem oldu. Okullar fiziki olarak eğitime uygun hale getirilmedi, temizlenemedi. Çocuklarımız nitelikli eğitim alamadı, okulların güvenliği sağlanamadı. Öğretmenlerimiz atanmadı, mülakatla mağdur edildi. Yoksulluk sınırı altında maaşlarla, can güvenliği olmadan eğitim vermeye devam etti. Çocuklarımız okullara aç gitti, temiz suya erişemedi ve MESEM'lerde hayatlarını kaybetti.

19 milyon öğrencimiz ve 1,2 milyon öğretmenimiz bu sorunlarla karşı karşıyayken Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim sistemimizin sorunlarını çözmek bir yana her geçen gün bir yeni sorun daha çıkarmakta ve hiçbir olumsuzlukta sorumluluk almayarak eğitim için beka sorunu olmaya devam etmektedir. Milli Eğitim Bakanı'na sorumluluklarını ve çözülmeyi bekleyen sorunları bir kez daha hatırlatıyoruz:

1.      Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli adı verilen, pilot çalışması bile yapılmadan okullarda uygulanmaya başlayan öğretim programlarını geri çekin.

2.      ÇEDES protokolü ile pedagojik formasyonu olmayan kişilerin okullara girmesini, çocuklarımıza uygun olmayan etkinlikler yaptırmasını engelleyin.

3.      Çocuklarımızın okullarda temiz içme suyuna erişimini sağlayın. Bir öğün ücretsiz okul yemeği verin. Kantinlerde satılan yiyecekleri ve fiyatlarını kontrol altına alın.

4.      Asgari ücretin yarısına, yarı zamanlı çalışan temizlik personeli ile okulları temizleyemezsiniz. Çocuklarımızın sağlığı ve güvenliği için kadrolu temizlik personeli ataması yapın.

5.      Çocuklarımızın ve öğretmenlerimizin okullardaki güvenliğini sağlayın. Her okula bir güvenlik görevlisi görevlendirin.

6.      Çocuklarımızın ucuz işgücü olarak kullanıldığı, yaralandığı ve öldüğü MEŞEM programına son verin.

7.      Birleştirilmiş okul uygulaması ve ikili eğitim yüzünden çocuklarımız hem ders saatlerinden kayıp yaşıyor hem de karanlıkta okula gidip gelmek zorunda kalıyor. İkili eğitimi sonlandırın, tüm okullarda tam gün eğitime geçilmesini sağlayın.

8.      Kapatılan köy okulları yüzünden taşımalı eğitime mahkum edilen çocuklarımız, taşımalı eğitimin kapsamının daraltıldığı yönetmelik değişikliğiyle bir kez daha mağdur edildi, yurtlarda kalmaya mecbur bırakıldı. Her çocuğun okula güvenle ulaşmasını sağlayın, köy okullarını açın.

9.      En az bir yıl okul öncesi eğitim her çocuk için zorunlu ve ücretsiz olmalıdır. Okul öncesi eğitimde katkı payı uygulamasını kaldırın.

10.    Devlet okullarında yaşanan sorunlar yüzünden özel okullara mecbur bırakılan velilere dayatılan fahiş ücretleri denetleyin, kontrol altına alın.

1 1.   Özel okullarda emeği sömürülen, asgari ücrete çalıştırılan öğretmenlerimiz için taban maaş düzenlemesi yapın.

12.    Engelli öğretmenlere, rehber öğretmenlere, KPSS mağduru öğretmenlere, mülakat mağduru öğretmenlere, depremzede öğretmenlere verdiğiniz sözleri yerine getirin. Gerçek ihtiyaç kadar kadrolu öğretmen ataması yapın.

13.    Diplomasını almış öğretmenler yeniden aday statüsüne düşürülemez. Milli Eğitim Akademisi adı verilen öğretmenlerin diplomasını çalma projesinden derhal vazgeçin.

2024-2025 Eğitim Öğretim Yılının ikinci dönemine başlarken çözülmeyi bekleyen bu ve benzeri çok sayıda sorun var ancak sorumluluk alan ve çözüm üreten yok.

Cumhuriyet Halk Partisi olarak tüm çocuklarımızın laik, bilimsel, kamusal, parasız ve eşit eğitim hakkı için, hem görevde olan hem atama bekleyen öğretmenlerimizin hakları için, çocuklarının nitelikli eğitim alabilmesi için maddi ve manevi olarak yıpranan velilerimiz için çalışmaya ve mücadele etmeye, tüm bu sorunları gündeme getirmeye, Bakanlığa görev ve sorumluluklarını hatırlatmaya devam edeceğiz.

Tüm öğrencilerimize ve öğretmenlerimize başarılı ve mutlu bir dönem dileriz.”

YILDIZLI GASTRO ŞEFLE PİZZA

Gastronomi Atölyesi’nde düzenlenen özel etkinlikte, öğrenciler Michelin yıldızlı şef Fethullah Bilgiç ile bir araya gelerek İtalyan pizzası yapımını bizzat deneyimlediler. Diyanet gençlik çalışmaları kapsamında Kadığil cami imam hatibi Gökhan Çoban eşliğinde atölyeye katılan öğrenciler, hem keyifli hem de öğretici bir gün geçirdi.

Bu etkinliğin Envar Atölyesi’nin çocuklarına bir yarıyıl hediyesi olarak planlandığını belirten Enva Okulları Kurucu Temsilcisi Dr. Mehmet Karakayalı, mahallenin çocuklarının başarılarını takdir etmek, farklı deneyimler yaşamalarını sağlamak ve hayallerini desteklemek en büyük motivasyonları olduğunu kaydetti.

Eğitimin sadece akademik bilgilerden ibaret olmadığını, sanattan bilime, mutfaktan spora kadar her alanda gelişimin önemli olduğunu vurgulayan Envar Okulları Atölye Akademi Koordinatörü Hatice Karalayalı ise yaptığı açıklamada, “Çocuklarımızın kişisel ve sosyal becerilerini güçlendirmeye devam edeceğiz” dedi.

Deneme sınavları, Yasin Naci Ağaroğlu, Amir Ateş Semt Konağı, Orhan Gazi Semt Konağı, Osman Gazi Semt Konağı, Barış ve Adnan Menderes Destek Eğitim Kurslarında iki ayrı oturumda yapıldı. Sabah oturumu saat 10.00’da, öğleden sonraki oturum ise saat 14.00’te başladı. Soru kitapçıklarında, Kepez Belediye Başkanı Mesut Kocagöz’ün öğrencilere başarı dileklerini ileten notu yer aldı: “Bir toplumu geliştiren, geleceğe güvenle bakmasını sağlayan şey eğitimdir. Bizde Kepez’imizin geleceğini her geçen gün giderek artan eğitim kalitemiz ile inşa edeceğiz. Aydınlık yarınlarımızın yolunda yürürken gençlere çok güveniyoruz. Sizler Kepez’in aydınlık yüzü, umudusunuz. Hayatınızı şekillendirecek eğitim hayatınızda bizler her zaman yanınızdayız.”

Kepez Belediyesi, sınavlara hazırlanan öğrencilere destek olmak amacıyla yıl boyunca ücretsiz deneme sınavları düzenleyerek, öğrencileri gerçek sınav deneyimiyle buluşturmaya devam edecek. Eğitimde fırsat eşitliğini destekleyen bu uygulama, öğrencilere sınav stresini yönetme, zaman kullanımı ve bilgilerini pekiştirme fırsatı sunuyor.

Memur Sen Antalya Temsilcisi ve Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, Eğitim-Bir-Sen olarak Millî Eğitim Bakanlığı’na başvuruda bulunarak, mazerete dayalı yer değişikliği talebi karşılanmamış bütün öğretmenlerin tercihlerine bağlı olarak mazeretlerinin bulunduğu il veya ilçe emrine atanmalarını talep ettiklerini söyledi. Miran, “Bakanlık, aile birliği, sağlık, can güvenliği mazeretleri ve engellilik durumu ile diğer nedenlere bağlı yer değişikliği talebi karşılanmamış bütün öğretmenlerin tercihlerine bağlı olarak mazeretlerinin bulunduğu il veya ilçe emrine atanmasını sağlamalıdır”dedi.

Asker ve emniyet mensubu eşi olanlar atandı

Bakanlık Personel Genel Müdürlüğü’nün, 2025 yarıyıl tatili öğretmenlerin aile birliği, sağlık, can güvenliği mazeretleri ve engellilik durumu ile diğer nedenlere bağlı yer değiştirme sonuçlarını açıkladığını hatırlatan Başkan Miran, çok sayıda talebin karşılandığını ancak aile birliği mazereti nedeniyle yer değişikliği talebi karşılanamayan öğretmenlerden, eşi mülki idare amirliği hizmetleri sınıfı ve emniyet hizmetleri sınıfına giren memur, Türk Silahlı Kuvvetleri’ne mensup subay ve astsubay ile hâkim ve savcı olanların mazeretlerinin bulunduğu il veya ilçeye il/ilçe emrine atamalarının gerçekleştirildiğini söyledi. 

‘Valiliklere yetki devri yapılabilir’

Miran sözlerini şu şekilde sürdürdü: “Talepleri karşılanamayan ve bu nedenle mağdur duruma düşecek çok sayıda öğretmen bulunmaktadır. İl/ilçe emri uygulamasının, mazerete dayalı yer değişikliği başvurusu yapanlar arasında ayrım yapılmak suretiyle belli gruplara tanınmış olması, aynı hukuki statüye tabi olanlar arasındaki eşitlik ilkesine aykırılık teşkil ettiği gibi çalışma barışını ve iş motivasyonunu da bozmaktadır.  Bu nedenle, öncelikle 2025 yılı yarıyıl dönemi mazerete bağlı yer değişikliklerinde kişinin tercihine bağlı olarak mazeretin bulunduğu il veya ilçe emrine atama yapılması konusunda gerekli düzenleme yapılmalıdır. Bunun mümkün olmaması hâlinde eğitim kurumlarının ihtiyacı çerçevesinde öğretmenlerin mazereti ve coğrafi mesafe de dikkate alınarak il içinde yer değişikliği işlemlerinin valiliklerce gerçekleştirilmesi konusunda yetki devri yapılmalıdır. Ayrıca mazerete bağlı yer değişikliği işlemlerinin iller arası ve il içi olarak ayrı ayrı yapılması ve il içi yer değişikliğinde sıra uygulamasına geri dönülmesi konusunda ilgili yönetmelikte değişikliğe gidilmeli, gerekli düzenleme bir an önce gerçekleştirilmelidir”

Karne töreninde minik öğrenciler öğretmenleriyle birlikte şarkılar söyleyip çeşitli etkinliklere katılırken, aileleri de onların bu özel anına tanıklık etti. Kepez Belediyesi Başkan Yardımcısı Evrim Yalçın, Sakarya ve Teomanpaşa şubelerindeki  “Karne Günüm” etkinliğine katıldı. Sınıfları gezerek, çocukların heyecanına ortak olan Yalçın, “Çocuklar, size Başkanımız Mesut Kocagöz’ün kocaman sevgilerini getirdik. Sizi çok seviyor” dedi.

Miniklere keyifli bir tatil geçirmeleri için tavsiyelerde bulunarak, tatilde bol bol dinlenmelerini ve eğlenmelerini önerdi. Nasreddin Hoca Kreş ve Gündüz Bakımevleri’nin çocukların zihinsel ve duygusal gelişimini destekleyen eğitim programlarıyla Kepezli annelerin en çok tercih ettiği kurumlar arasında yer aldığını da bildirdi.

 “Karne Günüm” etkinliğine, Kepez Belediyesi Kültür ve Sosyal İşler Müdürü Emrah Yurtlak da katıldı.Kepez Belediyesi’nin okul öncesi eğitimde kaliteyi ön planda tutan kreşleri, çocukların öğrenim hayatlarına sağlam bir temel atmalarına katkı sağlıyor.

Kadesh Chain CEO’su Serhat Onay sunumunda; Blockchain, sözleşme türleri, yeni para birimi kripto para, yapay zekanın hızlı gelişimi gibi konu başlıklarına açıklık getirdi.

Oldukça ilgi çekici ve güncel teknolojik gelişmelerin yer aldığı eğitim programının 3. dersine de Antalya’da çeşitli kurum ve kuruluşlarda Halkla İlişkiler mesleğine gönül vermiş çok sayıda profesyonel katılım gösterdi.

‘Personel ihtiyacı giderilmeli’

Eğitim, ülke ve dünya gündemine ilişkin değerlendirmelerin yapıldığı, eğitim çalışanlarının taleplerinin, beklentilerinin, sorunlarının ve çözüm önerilerinin görüşüldüğü 62. Başkanlar Kurulu toplantısında sunulan görüş ve önerileri paylaşan Eğitim Bir Sen Antalya Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, öncelikli olarak eğitim kurumlarında temizlik ve güvenlik hizmetlerinin yürütülmesi başta olmak üzere ihtiyaç duyulan alanlardaki yardımcı personel ihtiyacının giderilmesi gerektiğini söyledi. Miran talepleri yılın ikinci yarısında çözüm bekledikleri konu başlıklarını şu şekilde sıraladı: “Öğretmen açığı, kadrolu istihdam eliyle tamamen kapatılmalıdır. Bunun yanı sıra hem öğretmenlerin yer değişikliği gibi temel çalışma haklarını hem de bölgeler arasında adil dağılımını sağlayacak bir yer değişikliği sistemi kurulmalıdır. İstihdamda güçlük çekilen bölgelerde görev yapan öğretmenlerin bölgedeki görevlerinin sürekliliğinin sağlanmasına yönelik teşvik edici önlemler alınmalı; ilave tazminat ödemesi yapılmalıdır. Eğitim yönetiminde temel sorun, yönetici seçme ve atamada belirsiz ve kestirilemez politikaların izlenmesi, uzun vadeli bir perspektifin oluşturulamaması, neticede kalıcı bir modelin inşa edilememesidir. Eğitim kurumu yöneticiliği ikincil görev kapsamından çıkarılmalı, bu önemli vazife görevlendirmeyle değil, kadrolu olarak yürütülmelidir.

Eğitim yöneticiliğinin meslekleşmesi, mesleki yeterliliklerin belirlenmesi, meslek öncesi ve meslek içinde yetiştirme ile liyakat, uzmanlık, bilgi, beceri ve tutum ekseninde yapılacak seçme ve atama, sorumlulukla orantılı mali haklar, eğitim yönetiminin temel parametreleri olmalıdır.Depremden etkilenen illerde yeniden inşa ve kentsel dönüşüm uygulamaları çerçevesinde eğitim çalışanlarının konut ihtiyacına ve eğitim kurumu inşasına öncelik verilmelidir. Ayrıca mevcut kurumların altyapıları ve kapasiteleri güçlendirilmelidir. Şube müdürleri ve şeflerin özlük hakları iyileştirilmeli, rotasyondan kaynaklanan sorunlar çözülmelidir. Millî eğitim uzmanı, bakanlık müfettişi/müfettiş yardımcısı, il millî eğitim müdürü/müdür yardımcısı, ilçe millî eğitim müdürü, araştırmacı, şube müdürü, eğitim müfettişi/müfettiş yardımcısı ve eğitim uzmanı kadrolarında bulunanlara uzman öğretmenlik/başöğretmenlik hakkı tanımalıdır. Öğretmenlik kariyer basamakları ilerleme sürecinde öğretmenlikte/uzman öğretmenlikte geçmiş sayılan sürelere ilişkin eksik düzenlemeler ivedi bir yönetmelik değişikliği kapsamında ele alınarak öğretmenlerin haklı beklentileri karşılanmalı; ünvana dayalı tazminat oranları emekliliğe yansıtılmalıdır”

GÖKÇEN’DEN DERE’YE BÜYÜK TEŞEKKÜR

Kantinci üyelere yönelik hijyen kurallarının öneminin vurgulandığı toplantıda konuşan Kepez İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Süleyman Gökçen, Başkan Adlıhan Dereye katkıları dolayısıyla teşekkür ederek, ‘’Salonu dolduran katılımcılara da teşekkür ederek sözlerime başlamak istiyorum. Tabii burada en büyük teşekkürü başkanımız Adlıhan Dere’ye yapmak istiyorum çünkü bu salonu bize tahsis ederek, yanımızda olduğunu bir kez daha göstermiş oldu. Bu ve buna benzer toplantılar daha çok yapılmalı, bilgiler güncellenmeli. Kendimizi daha yetkin ve daha donanımlı olmak adına yenilememiz çok önemli’’ diye konuştu.

EĞİTİME REKOR KATILIM!

Kantinci esnaflara ve yanında çalışan personellere yönelik gerçekleştirilen eğitim hakkında bilgiler veren Gökçen, ‘’Sağlık Bakanlığı, İçişleri Bakanlığı ve Tarım Orman Bakanlığının 05 Temmuz 2013 tarihli ve 28698 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan “Hijyen Eğitimi Yönetmeliği”nin 6’ıncı maddesi gereğince ve yine Gıda Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı’nın 5 Şubat 2013 tarihli ve 28550 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan okul kantinlerine dair “Hijyen Kuralları Yönetmeliği” madde 15 gereğince özel hijyen belgesi almanız zorunlu. Zaman zaman bu eğitimler yapılsa da katılım noktasında maalesef sıkıntılar yaşıyoruz. Ancak bugün bu salona baktığımda katılım konusunda bir sıkıntı yaşamadığımızı görüyorum’’ diyerek eğitime olan yoğun ilgi ve rekor katılıma dikkat çekti.

KANTİNCİ ESNAFLAR GIDA HİJYENİ KONUSUNDA UYARILDI

Kantin işletmecisi esnafların kantinlerdeki hijyen kurallarına çok dikkat etmesi gerektiğini vurgulayan Gökçen, ‘’Zaman zaman donmuş gıdalarda tarihi geçmiş ürünlerin kullanıldığına dair bilgiler alıyoruz. Bu tür durumlarla karşılaştığımız zaman cezai işlem uyguluyoruz. Bunun affı yok. Çünkü okullarımızdan herhangi birinde gıda zehirlenmesi meydana geldiğinde hem okullarımız hem kantinci esnaflarımız hem de bizler büyük sıkıntılar yaşarız. O yüzden bunların hepsini kontrol ederek dikkatli olmamız gerekiyor” diyerek kantinci esnafları uyardı.

BAŞKAN ADLIHAN DERE: KANTİNCİ ESNAFLARIMIZA İNANIYOR VE GÜVENİYORUM!

Başkan Adlıhan Dere, salonu dolduran tüm üyelere teşekkür ederek, “Biz çok özel bir iş yapıyoruz. Kantinci esnaflarımızın kendi evlerinde kendi çocuklarına yedirmediği hiçbir şeyi, başkasının çocuklarına da yedirmediğini biliyorum. Evlatlarımızı yasaklı madde, zararlı alışkanlık ve dışarıdan gelen her türlü tehlikeye karşı korumamız gerekiyor. Bu konuda hepimizin üzerine büyük bir görev ve sorumluluk düşüyor. Kantinci esnaflarımızın ve yanlarında çalışan personellerimizin bu konuda gerekli hassasiyeti gösterdiklerine inanıyorum. Çocuklarımızı kendi çocukları gibi gören tüm kantinci esnafımıza kefil olmanın yanı sıra her birinize ayrı ayrı teşekkür ediyorum. Kantinci esnaflarımızın çocuklarımızın sağlıklı büyümesi, sağlıklı ve hijyen kurallarına dikkat edilen bir ortamda yetişmesi ve çocuklarımız için daha sağlıklı bir hizmet sunma noktasında gerekli adımları atmalarını temenni ediyorum” diye konuştu. 2025 yılı içerisinde eğitimlerin devam edeceğinin müjdesini veren Başkan Dere, “Denetim esnasında gösterilen her türlü belgeyi yıl sonuna kadar sağlamak istiyoruz. Bundan sonraki ilk eğitimimiz ise ilk yardım üzerine olacak” dedi.

GIDA MÜHENDİSLERİ EĞİTİM VERDİ

Kepez İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Süleyman Gökçen ile Antalya Gazete Bayii Büfeciler Kantinciler Kuruyemiş İmalatı ve Ticareti Esnaf Odası Başkanı Adlıhan Dere’nin konuşmalarının ardından Kepez İlçe Tarım Müdürlüğüne bağlı Gıda Mühendisleri Esma Çelik ve Osman Nuri Yılmaz, kantinci esnaflara ve yanında çalışan personellere gıda hijyeni konusunda eğitim verdi. Çok sayıda üyenin katıldığı eğitimde katılımcılara, gıda hijyeninin önemi, doğru saklama koşulları, çapraz bulaşma riskleri ve kişisel hijyen kuralları hakkında detaylı bilgiler aktarıldı. Eğitimin sonunda ise kantinci esnafların soruları yanıtlanarak günlük iş akışlarında karşılaşabilecekleri hijyen sorunlarına yönelik çözüm önerileri sunuldu. Kantinci esnafların, böyle faydalı bir etkinliğin düzenlenmesinden duydukları memnuniyet ise gözlerden kaçmadı.

“Mimar Sinan Kongre Merkezi, düğün salonu olarak kullanılmamalı, yılda bir kez kongre merkezi olarak kullanılmamalı” diyerek sözlerini sürdüren Başkan Kocagöz, “Kepez’imize, hemşehrilerimize değer katsın, Kepez’de değişim dönüşüm başlasın dedik, Mimar Sinan Akademi fikriyle yola çıktık. Akademimiz de birçok alanda eğitimler vereceğiz. Bunlardan biri de yabancı dil eğitimleri… Neden yabancı dil eğitimleri, çünkü Antalya Kepez turizmin emekçi merkezi. Turizmde önemli olan yabancı dildir. Bugün turizmde pastacısından garsonuna kadar yabancı dil bilmek zorundadır. Akademi de, İngilizce,  Rusça ve Arapça eğitimleri verilecek. Müzikte, kıymetli hocalarımız sayesinde nice yetenekler buradan çıkacak” dedi.

Tiyatro eğitimine de değinen Başkan Kocagöz, okullarda tiyatro konusunda yetenekli olan çocukların seçildiğini ve bu çalışmanın da akademiye değer katacağını söyledi.

KEPEZ’İN DEĞİŞİM VE DÖNÜŞÜMÜ

“Kepez değişiyor, Kepez dönüşüyor” diyerek sözlerini sürdüren Başkan Kocagöz, “Bugün bir kez daha kanıtlıyoruz, Kepez’in değişim ve dönüşümünü… Bizler, Mustafa Kemal Atatürk’ün çizdiği yoldan ayrılmadan, Kepez’imize değer katmaya, Kepezi değiştirmeye, dönüştürmeye yol arkadaşlarımızla beraber devam edeceğiz. Sizler için çalışıyoruz, sizler için çalışmaya da devam edeceğiz. Sizler için daha çok çalışacağız” diye konuştu.

KOCAGÖZ, KÜÇÜK ZEYBEK’İ KUCAĞINA ALDI

Başkan Kocagözün konuşmasının ardından kurdele kesimiyle Mimar Sinan Akademi’nin açılışı gerçekleştirildi. Açılışın ardından gerçekleştirilen müzik dinletileri ve birbirinden güzel dans gösterileri ve yöresel oyunlar açılışı renklendirdi.  Zeybek gösterisi sırasın da ‘efe’ kostümüyle sahneye çıkan çocuğun, Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün “Ne Mutlu Türküm” sözleri ile Türk bayrağını öpmesi alkışlarla karşılık buldu. Küçük Efe’yi kucağına alarak iki yanağından öpen Başkan Kocagöz, Akdeniz birincisi Break dans grubunun kupasını takdim etti.  Misafirlerle beraber akademinin dersliklerini gezdi.

Açılış törenine CHP Kepez İlçe Başkanı Gökhan Ölmez, Antalya Muhtarlar Dernek Başkanı Süleyman Kabaağaç, meclis üyeleri, muhtarlar ve vatandaşlar katıldı.

Buldu x hesabından SMS’i gönderen okula büyük tepki gösterdi. Buldu, “Yazlıklar olsun! Yıl boyu eğitim fahiş fiyat, mecburi ders kitapları normalin yüz katı ama bu kadar da olmaz. Antalya’da bir kolejden akıl almaz tehdit yuh dedirtti.Bir dakika gecikirseniz 30 bin fark ödeyeceksiniz…Sakın zorla değil demeyin, bu zorbalık, zalimliktir” dedi.

ÖĞRENCİLER YOĞUN İLGİ GÖSTERDİ

Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi 6. Kat Prof. Dr. Enver Hasanoğlu Konferans Salonu’nda düzenlenen etkinliğe Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Alper Ceylan, Dekan Yardımcıları Doç. Dr. Nazmi Mutlu Karakaş, Doç. Dr. Asiye Uğraş Dikmen de katıldı. Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Bilimsel Araştırma Topluluğu tarafından 4’üncüsü düzenlenen söyleşiye Tıp Fakültesi öğrencileri yoğun ilgi gösterdi.

İŞİNİZİ İYİ YAPARSANIZ MUTLAKA MUTLU OLURSUNUZ

Prof. Dr. Ömer Özkan, öğrencilerle bir arada olmaktan mutlu olduğunu dile getirdi. Kısaca kendinden bahseden Prof. Dr. Ömer Özkan, öğrencilere tavsiyelerde bulunarak “Eğer işinizi iyi yaparsanız, mutlaka mutlu olursunuz. İnsanların en büyük korkusu para kazanamamaktır. Ancak işinizi iyi yaptığınızda paranızı da mutlaka kazanırsınız.” dedi. Prof. Dr. Ömer Özkan, öğrencilere çağrıda bulunarak, yurtdışına çıkmanın değerli bir deneyim olduğunu ancak bu süreç sonunda mutlaka Türkiye’ye dönerek ülkeye hizmet etmenin bir sorumluluk olduğunu ifade etti.

İLK BEBEĞİN ADININ AKDENİZ OLMASINI İSTERDİM

Söyleşi boyunca Prof. Dr. Özkan, öğrencilerin tıp ve cerrahi alanındaki sorularını yanıtladı ve organ nakli süreçlerine dair detayları paylaştı. Rahim nakli ile ilgili çarpıcı bilgiler paylaşan Prof. Dr. Ömer Özkan, yaptığı çalışmaların kendisini nasıl hissettirdiği sorusuna “Çok iyi hissettiriyor. Ailelerin sevincini görmek, ona ortak olmak çok özel bir duygu.” dedi. Rahim nakli sonucu doğan çocuklara Ömer Özkan ve eşi Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan’ın isminin verilmesiyle ilgili de konuşan Prof. Dr. Ömer Özkan, “İlk bebekte aile eğer bana sorsaydı ben adının Akdeniz koyulmasını isteyecektim. Aileyle aramızda en ufak bir konuşma geçmedi. Sonuçta ailenin kendi çocuğuna istediği ismi koyma hakkı var.” şeklinde konuştu.

Konferansta avukat adaylarına, avukatlık mesleğini icra etmeye yönelik yol haritası ve baroların rolü hakkında kapsamlı bir bilgilendirme yapıldı. Antalya Barosu Başkanı Avukat Ali Çağdaş Bozaner, avukatlık mesleği ve baronun işlevi üzerine konuştu. Bozaner, 13 yıl evvel mezun olduğu fakülteye baro başkanı olarak gelmenin gururunu yaşadığını ifade ederek, "Yaklaşık 13 yıl evvel bu fakülteden mezun oldum. Aslında Antalya'ya geldiğimde hiç kimseyi tanımayan, okumak için gelmiş olan bir insanın şu an baro başkanı olarak karşınızda olması gerçeği var. Bu da aslına bakarsanız sizler için de bir heyecan kaynağı olmalı. Gençliği dezavantaj olarak hep önümüze çıkardılar. Ama aksine heyecanla gelen gençliğin çok büyük bir avantaj olacağı gerçeğini biz ortaya koymuş olduk. Bugün büyükşehir baroları arasında 'en genç baro başkanı' olarak karşınızdayım” dedi.

Hukukun tarihini anlattı 

Geçmişten bugüne baroların tarihçesine de değinen Bozaner şöyle devam etti: "İlk anayasal süreç, 1215 Magna Carta ile başlıyor. İlk defa tarihte kralın yetkilerinin sınırlandırıldığı ve hukukun bugünkü itibariyle olmasa bile en azından belli başlı kanunların keyfiyetin önüne geçmesi konusunda irade gösterildiği bir aşama olarak ortaya çıkıyor. Tabii o süre zarfında Avrupa'da avukatlık mesleği veya adaletle ilgili hususlar aslında hep aynı şekilde parlak ilerlememiş. Mesela Umberto Eco'nun Gülün Adı isimli kitabı, aydınlıkla karanlığın mücadelesini, ilgisizliğin, savaşını aslında çok iyi ortaya koymuştur. Orada yine kütüphaneye gidip de kitapları karıştıran bir insanın kütüphanenin o kağıtlarının yanında zehir konduğu için sayfaları çevirirken zehirleniyor ve diyor ki 'İşte bakın bilgi kitapta insanı bu şekilde öldürüyor.' Yani Avrupa'nın çok ciddi manada 'cadı avı' dediğimiz skolastik dönemden geçtiği ve insan hakları konusunda adalet konusunda çok karanlık dönemleri yaşadığı gerçeği var. Ne zamana kadar? Amerika kıtasında başlayan bağımsızlık savaşının nihayetinde 1774'te oluşturulan Amerikan Bağımsızlık Bildirgesi çıkana kadar. Böylelikle yavaş yavaş insan hakları hukukun üstünlüğü, insanlara doğuştan eşit doğduğu gerçeğine ilişkin birtakım hususlar başlıyor. "

'Avukatlık serbest meslek' 

Antalya Barosu TBB Delegesi Av. Özhan Karazeybek de konferansta avukatlık mesleğinin ve baroların tarihçesi hakkında katılımcılara bilgi vererek şunları söyledi: "Baro, Fransız kökenli bir kelime. Uzun çubuk, zincir, parmaklık anlamına geliyor. Çünkü savunma dokunulmazlığı denilen şeyin koruma altında olması gerekiyor. Avukatlık serbest meslek. Baro başkanına kimse bir şey diyemez, Baro başkanı da kimseye bir şey diyemez. Hepimiz farklıyız ama eşitiz. Hukuk tüm dünyayı sarıyor. İki kişinin yaşadığı dünyada hukukçuya ihtiyaç var. Tüm hukukun kaynağı kişiler arası ilişkilerdir.  En büyük problem dava dosyasını içselleştirmektir. Başkaları tarafından beğenilmemekten korktukça özgürleşemezsiniz. Müvekkil beni değil, kendim kendimi beğeneceğim. Avukat müvekkil ilişkilerinde yatay ilişkiler kurulmalı. Uluslararası hukuk kuralları, evrensel hukuk kuralları ve Atatürk’ün ilke ve devrimleri bizi ayakta tutuyor. Amaç varoluşsal değerimizi kabul ettirmekle ilişkili. Ancak çalışarak katkıda bulunuruz ve mutlu oluruz."

Etkinlikte bir konuşma yapan Mustafa Sır, yarışmaya katılan tüm gençleri gönülden tebrik ederek başarılar diledi. Gençlerin bu tür organizasyonlarla manevi değerlerine daha sıkı sarılmasının önemine dikkat çeken Sır, “Peygamberimizi tanımak ve onun izinden yürümek, hepimiz için bir hayat rehberidir. Sizler bu yolda adım attıkça, geleceğimiz daha aydınlık olacaktır” ifadelerini kullandı.

Bu anlamlı organizasyonda emeği geçen herkese teşekkür eder, gençlerimize hayatlarında başarı ve huzur dolu bir gelecek dileriz. Peygamber sevgisinin yüreklerde daima yer bulması temennisiyle, böylesine güzel etkinliklerin artarak devam etmesini diliyoruz.

ÜÇ YENİ KRAŞ DAHA GELİYOR

Büyükşehir Belediyesi’nin Muratpaşa ilçesinde Cam Piramit, Yenigün, Sedir, Güzeloba olmak üzere dört, Kaş ilçesinde iki, Kepez, Gündoğmuş, Serik, Manavgat, Gazipaşa, Alanya Elmalı, Finike, Kumluca, Korkuteli ilçelerinde de birer kreşi bulunuyor. Büyükşehir Belediyesi, yakın zamanda Kepez ilçesinde Santral ve Güneş mahallelerinde ve Akseki ilçesinde kreş hizmeti sunacak. Öğrenci kabulüne hazır olan üç yeni kreşin daha hizmete girmesiyle toplam kreş sayısı 19’a ulaşacak.

KREŞLER ÇOK İYİ

Büyükşehir Belediyesi kreşlerine 4 yaşındaki kızını gönderen velilerden Hatice Girgin Kurar, kreşlerden çok memnun olduğunu belirterek, diğer özel kreşlere oranla belediye kreşinin her alanda daha iyi olduğunu söyledi. Veli Hande Öz ise, “Çocuğumuz çok mutlu, herkese tavsiye edebileceğim bir eğitim yuvası. Dışarda kreş fiyatları artmış durumda, burası olmasa çocuğumu başka bir yere gönderebilir miyim bilmiyorum” dedi.

EKONOMİK OLARAK ÇOK İYİ

Şeniz Karakoç Tüzün ve Yusuf Tüzün çifti ise evlerinin kreşe çok yakın olduğunu belirterek, “Kreş yapılırken takip ediyorduk, kayıt dönemi başvurduk ve kabul edildik. Ekonomik olarak bizi çok rahatlattı. Birçok kreş dolaştık. Bu şartlarda bir kreş bulmamız çok zor” diye konuştu.

Büyükşehir Belediyesi kreşlerinde kızı eğitim gören Çilem Şahin ise “Bir arkadaş sayesinde duydum. Başvuru yaptım ve onaylandı. Kreşten çok memnunum. Kızımın konuşması tam gelişmemişti, bir ay içinde konuşmayı söktü. Arkadaşı ve öğretmenleriyle diyaloğu çok iyi. Dört kişilik ailecek bir akşam yemeğine yediğimiz fiyata, biz bir ayda veriyoruz. Fiyatları özel okul ve diğer belediye fiyatlarına oranla minimum düzeyde, bu yüzden çok memnunum” ifadelerini kullandı.

Semih Beken, kariyer yolculuğunu aktarırken girişimcilik serüvenindeki önemli dönüm noktalarını ve başarılarını paylaştı. Sektörün dinamiklerini ve uluslararası ticaretteki stratejik yönetim yaklaşımlarını detaylarıyla anlatan Beken, öğrencilere kariyer planlamalarında yol gösterici bilgiler sundu.

Konuşmasında, işletmeciliğin temel taşları olan yenilikçilik, müşteri memnuniyeti ve sürdürülebilir yönetim konularına özellikle vurgu yapan Beken, global pazarlarda başarılı olmanın sırlarını anlatırken, etkinlik boyunca gençlerin yoğun ilgisiyle karşılaştı.

Beken, öğrencilerin sorularını içtenlikle yanıtlarken, gençlerin soruları arasında, liderlik yeteneklerinin nasıl geliştirilebileceği, uluslararası ticarette karşılaşılan zorluklar ve sektöre yeni giren girişimcilere tavsiyeler ön plana çıktı.

Gençlere, sürekli gelişim ve vizyon sahibi olmanın önemini hatırlatan Semih Beken, “Bugünün gençleri sizler, yarının liderleri olacaksınız. Sizlere tavsiyem, cesaretinizi kaybetmeyin ve hayalleriniz için disiplinli bir şekilde çalışın. Hedeflerinizi belirleyin ve bu hedeflere ulaşırken asla etik değerlerden ödün vermeyin” diye konuştu.

Bilim Üniversitesi öğrencileri, Semih Beken’in aktardığı bilgi ve deneyimlerden son derece memnun olduklarını belirterek, bu tür etkinliklerin kendileri için büyük bir ilham kaynağı olduğunu ifade ettiler.

Kepez Belediyesi’nin Nasreddin Hoca Kreş ve Gündüz Bakımevi’nin Teomanpaşa Şubesi’ndeki ağız ve diş sağlığı eğitimi Diş Hekimleri Mustafa Demir ve Şule Çiçek tarafından verildi. Çocuklara, sabah kalktıktan ve akşam yatmadan önce dişlerini fırçalamanın önemi anlatıldı ve orta sertlikte bir diş fırçası kullanmaları tavsiye edildi.

Diş hekimlerinden korkmamaları gerektiği belirtilerek, genel vücut sağlığının ağızda başladığı ve düzenli diş tedavilerinin ihmal edilmemesi gerektiği vurgulandı. Çocukların soruları yanıtlandı ve ebeveynleriyle birlikte Kepez Sağlık Merkezi’ne gelerek düzenli diş kontrolü yaptırmaları önerildi. Ayrıca çocuklar, sağlıklı dişler için aşırı şeker tüketiminden kaçınılması gerektiği konusunda uyarıldı. 

 ÇOCULARIMIZA AĞIZ DİŞ SAĞLIĞI BİLİNCİ         

Ağız ve Diş Sağlığı Hekimi Mustafa Demir, “22-27 Kasım Ağız ve Diş Sağlığı kapsamında belediyemizin ağız ve diş sağlığı merkezi olarak kreşlerimize eğitim verdik. Sağlık çocuklarda başlar. Çocuklara küçük yaşta ağız ve diş sağlığı bilinci aşılayabilirsek ileride oluşabilecek birçok sorunun önüne geçmiş oluruz. Bu bilinçle eğitim çalışmalarımızı sürdürüyoruz” dedi.

SPOR VE SANAT AĞIRLIKLI

Türkiye’nin ilk spor ve sanat okulu olma özelliği taşıyan Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okulda branşında uzman eğitimciler görev alıyor. Öğrencilerin bireysel yeteneklerini keşfetmeleri ve geliştirmeleri için özel eğitim programları uygulanıyor. Spor, sanat ve bilim gibi alanlarda öğrencilere geniş imkanlar sunan Başarı Anaokulu, çocukların yaratıcı düşünme becerilerini ve özgüvenlerini artırmayı amaçlıyor.

SANATSAL YÖNLERİ ORTAYA ÇIKIYOR

Okul, ayrıca öğrencilerin sağlıklı bir yaşam sürmeleri için düzenli olarak spor etkinlikleri düzenliyor. Sanat atölyeleri ve kültürel etkinliklerle de öğrencilerin sanatsal yeteneklerini geliştirmelerine fırsat tanıyor. Okulun başarıları arasında, öğrencilerin katıldığı ulusal ve uluslararası yarışmalarda elde ettikleri dereceler bulunuyor.

VELİLER EĞİTİMDEN MEMNUN

Veliler, Özel BSK Başarı Anaokulu’nun sunduğu eğitimden son derece memnun. Öğrencilerinin akademik ve sosyal alanlarda gösterdiği gelişimden gurur duyduklarını ifade eden veliler, okul yönetimine ve öğretmenlere teşekkürlerini sunuyor.

GELECEĞİN LİDERLERİ YETİŞİYOR

Özel BSK Başarı Anaokulu, sunduğu kaliteli eğitim hizmetleri ile Antalya'da eğitim alanında örnek bir kurum olmaya devam ediyor. Geleceğin liderlerini yetiştiren okul, öğrencilere sunduğu imkanlarla onları parlak bir geleceğe hazırlıyor.

Eğitim Bir Sen Antalya Şubesi Kadın Komisyonu Başkanı Zehra Atalay, “Tüm eğitim çalışanlarınım Öğretmenler gününü kutluyor, aramızdan ebediyete intikal eden öğretmenlerimizi rahmetle anıyor, sorunların en aza indirildiği bir çalışma hayatı beklentisiyle tüm öğretmenlerimize başarılar diliyoruz” diyerek 24 Kasım Öğretmenler gününe dair duygu ve düşüncelerini paylaştı.

Ziyaretten duyduğu memnuniyeti dile getiren Antalya İl Milli Eğitim Müdürü Salih Kaygusuz ise eğitimin geleceği açısından buluşmanın son derece faydalı olduğunun altını çizdi. Kaygusuz, eğitim çalışanlarının haklarının korunmasında ve eğitimde kalitenin istenen seviyeye yükseltilmesinde karşılıklı fikir alışverişine ve önerilere ihtiyaç duyduklarını, sendikadan gelen taleplerin de değerlendirileceğini söyledi. Ziyaretin sonunda Salih Kaygusuz’a Öğretmenler gününe özel olarak çiçek takdim edildi.

11 PERFORMANS GÖSTERGESİNE GÖRE DEĞERLENDİRME

Üniversitelerin disiplinler arası bilime katkılarını ölçmek için alanında bir ilk olan Disiplinler arası Bilim Sıralamasında, 2019-2023 yılları arasında en az 100 disiplinler arası araştırma yayını yapmış olan ve 2025 Dünya Üniversite Sıralamaları için verilerini paylaşan dünya üniversiteleri değerlendirmeye alınmıştır. Sıralamada üniversiteler girdiler (%19), süreçler (%16) ve çıktılar (%65) olmak üzere üç ana başlık ve toplam 11 alt göstergeyle değerlendirilmiştir.

EN FAZLA ÜNİVERSİTE YER ALAN İKİNCİ ÜLKE TÜRKİYE

Times Higher Education tarafından üniversitelerin disiplinler arası bilime katkılarını ölçmek için oluşturulan Disiplinler Arası Bilim Sıralamasında Türkiye, değerlendirmeye alınan 45 üniversitesi ile en fazla sayıda üniversitenin sıralandığı ikinci ülke oldu.

YOĞUN ÇALIŞMALARIN KARŞILIĞI

Dünya genelinde en iyi üniversiteler arasında yer almanın gurur verici olduğunu ifade eden Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, “Göreve geldiğimiz günden bu yana attığımız adımlar ve araştırma üniversitesi olma yolunda gösterdiğimiz çabalar meyvelerini veriyor. Dünyanın önde gelen sıralama kuruluşlarından biri olan Times Higher Education tarafından açıklanan Disiplinler Arası Bilim Sıralaması’nda üniversitemiz dünyada 169. sıraya yerleşerek büyük bir başarıya imza attı. Bu önemli başarıda, multidisipliner çalışmaları teşvik eden vizyonumuzun ve nitelikli bilimsel üretime verdiğimiz desteğin büyük bir payı olduğuna inanıyorum. Disiplinler arası yaklaşımı her zaman öncelikli görüyorum çünkü tek bir disiplinin sınırlarını aşarak farklı bakış açılarıyla elde edilen üretimler, bilime çok daha derin ve zengin bir boyut kazandırıyor.” dedi.

EMİN ADIMLARLA İLERLİYORUZ

Bu başarının Akdeniz Üniversitesi’nin küresel sorunlara çözüm üretme misyonundaki kararlılığını ve bilimsel çalışmalardaki öncülüğünü bir kez daha gözler önüne serdiğini söyleyen Rektör Özkan, “Elde ettiğimiz başarı bu yolda emin adımlarla ilerleme kararlılığımızı bir kez daha pekiştirdi ve bizlere önemli bir motivasyon kaynağı oldu. Üniversitemizin gelişiminde ve bu gurur verici sonucun elde edilmesinde emeği geçen tüm Akdeniz Üniversitesi ailesine teşekkürlerimi sunuyorum." diye konuştu.

10 Ekim 2024 tarihli ve 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu ile öğretmen olarak istihdam edileceklerin, öğretmenlik mesleğine kaynak teşkil eden en az lisans düzeyinde yükseköğretim programlarının birinden mezun ve Akademi tarafından verilecek hazırlık eğitiminde başarılı olanlar arasından seçileceğine yönelik düzenlemeler yapıldı.

 ÖSYM tarafından 13 Temmuz 2025'te uygulanacak MEB-AGS'nin detayları belli oldu.

 2 oturumda düzenlenecek

Sınav, 2025 Akademi Giriş Sınavı (AGS) ve 2025 Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) olmak üzere 2 oturumda düzenlenecek.

 Buna göre, biyoloji, coğrafya, fen bilimleri/fen ve teknoloji, fizik, ilköğretim matematik, kimya/kimya teknolojisi, matematik, okul öncesi, rehberlik, sınıf öğretmenliği, sosyal bilgiler, tarih, Türkçe, Türk dili ve edebiyatı, beden eğitimi, din kültürü ve ahlak bilgisi/imam hatip lisesi meslek derslerinin öğretmen adaylıkları için AGS puanının yüzde 50'si ile ÖABT puanının yüzde 50'si alınarak MEB-AGS puanı belirlenecek.

 Almanca, Arapça, Çince, Fransızca, Farsça, İspanyolca, İtalyanca, Japonca, Korece, Rusça ve İngilizce öğretmenliği adaylıkları için ise AGS ve Yabancı Dil Seviye Tespit Sınavı (YDS veya e-YDS) esas alınacak. Buna göre, AGS puanının yüzde 50'si ile YDS puanının yüzde 50'sinin toplanmasıyla adayların MEB-AGS puanı hesaplanacak.

 Bu kapsamda yabancı dil alanında puan hesaplaması yapılırken adayların aynı yıl ve AGS'den önce girdikleri YDS veya e-YDS puanlarından en yüksek olan sınav notu kullanılacak.

 ÖABT ya da YDS uygulanması planlanmayan diğer öğretmen adaylıkları için de MEB-AGS puanı, sadece AGS ile oluşturulacak.

 Sınavın kapsamı

Öğretmen adaylarına, MEB-AGS kapsamındaki AGS'de 80 soru sorulacak.

 Sınav, sözel ve sayısal yetenek, tarih, Türkiye coğrafyası, eğitimin temelleri ve Türk millî eğitim sistemi ile mevzuatı (anayasa, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu, 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu) konularını kapsayacak.

 ÖABT oturumu ise adayların alan bilgisine yönelik olmak üzere 50 sorudan oluşacak.

 Öte yandan, sınava ilişkin detaylı açıklamaların ilerleyen günlerde ÖSYM tarafından yapılması bekleniyor.

Kaynak: meb.gov.tr

Konu ile ilgili olarak Akseki Belediye Başkanı İlkay Akca, eğitimin öncelikli hedeflerini olduğunu, belediyenin imkanları doğrultusunda meslek yüksek okulu öğrencilerinin her zaman yanında olacaklarını ifade ederek, “eğitim, Aksekimiz ve ülkemizin temel ve öncelikli sorunlarından birisidir.

Akseki Belediyesi olarak, öğrenci kardeşlerimizin sorunlarının çözümü noktasında imkanlarımız dahilinde elimizden gelen desteği sağlayarak, elimizi taşın altına koyacağız” dedi.

Akseki Belediyesi’nin başlattığı ücretsiz çorba ikramından yaklaşık 800 öğrencinin yararlanması bekleniyor. Öğrenciler, Akseki Belediyesi’nin çorba ikramından, vize haftası boyunca sabah 09.30 ve öğlen 12.30 saatlerinde faydalanacaklar.

ERKEN YAŞTA TRAFİK EĞİTİMİ İLE DAHA İYİ NOKTALARA GELECEĞİZ

Mobil Trafik Eğitim Tırı ile erken yaştaki çocuklara hem teorik hem de pratik olarak trafik eğitimi verildiğini ifade eden Vali Şahin, “Bu proje kapsamında emniyet kemeri hassasiyeti, yaya ve sürücü olarak yaya geçidi nasıl kullanılır, nasıl reaksiyon gösterilir? Bunlarla ilgili çalışmalar yapılıyor ve çocuklarımız bizzat sürücü olarak deneyim kazanıyorlar. Trafikteki davranışlar bir refleks şeklinde öğrenilen davranışlardır. Bunlar erken yaşlarda öğretilir ise böyle devam eder. Belli bir yaştan sonra bunu öğretmeye çalışırsanız çok daha zor olur. Emniyet kemeri kullanmak, yaya geçidinde yayaya yol vermek, kırmızı ışıkta durmak gibi temel trafik kurallarını çocuklarımıza erken yaşta öğretmeyi hedefliyoruz. Bunu başardığımız zaman trafik konusunda çok daha iyi noktalara geleceğiz.” dedi.

 İnteraktif eğitim materyalleri, simülasyon sistemleri ve görsel sunumlar ile donatılmış olan Mobil Trafik Eğitim Tırı içerisinde trafik işaretleri, kavşak güvenliği, hız yapmanın tehlikeleri, emniyet kemeri kullanımı gibi konularda eğitimler veriliyor.

KURUMLARDAN DESTEK ALINDI

AGİDER Yönetim Kurulu Başkanı Gökçen Atmaca, Proje Koordinatörü Fulya Coşkun Öksüz ve tüm AGİDER yönetim kurulu üyelerinin kurum ziyaretleri yaparak projeyi anlattığı, destek taleplerinde bulunduğu bir hazırlık sürecinin ardından proje başarılı bir şekilde hayata geçirildi. Hazırlık sürecinde Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof.Dr. Özlenen Özkan, Antalya İl Milli Eğitim Müdürü Salih Kaygusuz, Antalya Organize Sanayi Bölge Müdürlüğü Yönetim Kurulu Başkanı Hasanali Gönen ve Yönetim Kurulu Üyesi Canan Gürkan, Makine Mühendisleri Odası Başkanı Prof.Dr. İbrahim Atmaca, Kepez Belediyesi Başkan Yardımcısı Evrim Yalçın ziyaret edildi. Projenin her detayının önceden düşünüldüğü hazırlık dosyası anlatıldı ve AGİDER hiçbir ziyaretinden eli boş dönmedi. Proje süreci içinde ise Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı Prof.Dr. Yeşim Şenol ve Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof.Dr. Ömer Halil Çolak, Başkan Gökçen Atmaca ve yönetim kurulu üyelerini makamlarında ağırlayarak desteklerini dile getirdiler.

PROJE BEŞ GÜN SÜRDÜ

İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nce projeye katılacak okullar, öğrenciler ve öğretmenler belirlendi. 5 günlük programa Ayşe Sak Ortaokulu, Ayten Çağıran Ortaokulu, Merkez Ortaokulu, Aksu Cihadiye, Perge ve İncikpınar Ortaokulları ve Şehit Metin Darbaş Ortaokulundan öğrenciler katıldı. Projenin ulaşım sponsorluğunu Emek Tur üstlendi.

Proje, 14-18 Ekim 2024 tarihleri arasında, 5 gün devam etti. Programa katılan öğrenciler güne Müdür Yardımcısı Çiğdem Yarar ve Rehber Öğretmen Hilal Ayşenur Uçar eşliğinde Ali Bahar Antalya OSB Teknik Koleji gezisi ile başladı. Burada öğrenciler, Kolej bünyesindeki deney setlerini yakından inceleyerek sanayide kullanılan teknolojiler hakkında bilgiler edindiler. Otomasyon teknolojileri, elektrik elektronik teknolojileri, makine ve tasarımı, metal teknolojisi alanlarında yer alan ekipmanları, konunun uzmanı öğretmenler tarafından verilen eğitimler ile yakından tanıdılar.

Projenin her günü farklı bir fabrika gezisi ile devam etti. İlk gün genç öğrencilere Enelsa Fabrikası kapılarını açtı. Arge müdürü, elektrik elektronik mühendisi Beyhan Bacaksız, fabrikadaki süreçleri katılımcılara göstererek anlattı. Kendisi de başarılı bir STEM profesyoneli olan Bacaksız, genç kızlara harika bir rol model oldu ve ilham verdi. Şirketin kurucusu Ömer Bacanak katılımcılarla sohbet ederek soruları yanıtladı.

TIP FAKÜLTESİ ZİYARETİ

Öğleden sonra Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde Dr. Mustafa Daloğlu’nun verdiği oryantasyon sayesinde katılımcılar doktorluk mesleği hakkında bilgi edindi. Tıp fakültesinde yer alan maket ve modeller üzerinden doktorların gerçekleştirdiği bazı uygulamaları gösteren Dr.Daloğlu, genç kızlara yeni bilgiler ve bakış açıları kazandırmış oldu. Projeye 1.,3. ve 5. günü katılan öğrenciler bu deneyimi yaşama fırsatı buldu.

Projenin ikinci günü ziyaret edilen fabrika AEF Jeneratör oldu. Burada katılımcılar şirketin kurucusu makine mühendisi Evren Akbağ’ın sunumu ile bu teknolojik cihazların üretim süreçlerini, kullanılan makineleri yakından öğrenme şansı elde ettiler. Öğrenci grubunu dostane ve sıcak bir ortamda ağırlayan kurucular Evren Akbağ ve Anıl Akbağ, genç katılımcılara üretimde çalışma konusunda bir vizyon kazandırmış oldu.

KADIN BİLİM İNSANLARINI DİNLEDİLER

Öğleden sonra ise Antalya Bilim Merkezi’nde kısa bir gezi gerçekleşti. Programın 2,3,4,5. Günlerinde benzer şekilde bu geziyi gerçekleştiren öğrenciler, burada uzay galerisinde yer alan düzenekleri deneyimlediler. Sergilerin yarattığı ambiyans ve sunulan bilgiler ışığında bilimin aslında ne kadar çeşitli dalları olduğunu bir kez daha keşfetmiş oldular.

Akdeniz Üniversitesi Gıda Mühendisliği Bölümü ile devam eden programda, öğrencilere Doç. Dr. Firuze Ergin Zeren eşlik etti. Bölümde yer alan laboratuvarlarda uygulanan bilimsel süreçler yerinde açıklandı, deney üniteleri ve aşamaları katılımcılara gösterildi. Projenin 2. ve. 4. günlerinde aynı içerik sunuldu. Böylece katılımcılar bilimsel araştırmaların nasıl gerçekleştiği ve kadın bilim insanlarının bu alanlarda ne kadar aktif rol oynadıklarını gözlemleme şansı edindiler.

DENEYİMLERİNİ SUNDULAR

Projenin üçüncü günü katılımcılara kapılarını açan fabrika AKE Asansör oldu. Türkiye’nin tek yürüyen merdiven üreticisi olan fabrikada kurucu Canan Gürkan ve üretim sorumlusu makine mühendisi Ercan Trikon katılımcılara teknik bilgiler verdiler. Birebir sohbetler ve tavsiyeler ile dolu, tecrübe ve bilgi paylaşımının yoğun yaşandığı harika bir deneyim sundular.

Dördüncü günde ise ev sahibi fabrika Cantek oldu. Burada soğutma sistemlerinin nasıl üretildiğini, dikkat edilen hususları Cantek Yönetim Kurulu Üyesi Aydan Karaca’dan detaylı bir şekilde dinleyen katılımcılar teknolojinin üretim süreçlerindeki yerini gözlemleme şansı buldular. Tecrübeli ve bilge bir kadın rol model ile yeni bilgilerle dolu bir gezi gerçekleştirmiş oldular.

STEM MESLEKLERE İLGİLİ ARTIRMALI

Projenin son gününde ziyaret edilen fabrika ise Ankutsan’dı. Fabrikada katılımcılara Genel Müdür Erhan Deniz Erdoğan ve yönetim ekibindeki değerli profesyoneller teknik bilgiler verdi. Ziyaret sırasında kadın mühendis ve teknik personel ile tanışma ve sohbet etme fırsatı bulan kız öğrenciler, geleceklerini şekillendirebilecekleri alternatif pek çok olasılığın olduğunu, teknolojinin ve bilginin ne kadar kıymetli olduğunu yerinde görme fırsatı buldular.

Projenin hayata geçmesinde büyük emeği olan AGİDER Başkanı Gökçen Atmaca, proje koordinatörü AGİDER Yönetim Kurulu Üyesi Dr. Fulya Coşkun Öksüz’e, çocukları 5 gün boyunca yalnız bırakmayan ve tüm koordinasyonu sağlayan değerli AGİDER yönetim kurulu üyelerine bu harika projeye verdikleri emekler için teşekkür etti. Başkan Atmaca bu projenin benzer pek çok projeye örnek olmasını, kız çocukların STEM mesleklerine ilgilerinin artırılmasına vesile olmasını dilediklerini söyledi.

Akademinin personel, denetim, bakım ve onarım, koruma ve güvenlik, taşınır ve taşınmaz, araç, gereç, malzeme, demirbaş ve taşıtlar ile benzeri ihtiyaçları için gerekli iş ve işlemler Bakanlığın ilgili birimleri tarafından yerine getirilecek. Akademinin giderleri için öngörülen ödenekler Bakanlık bütçesinde yer alacak.

Teklifle, Akademinin görevleri de hüküm altına alınıyor. Buna göre, Akademi, öğretmenlik mesleğine hazırlık eğitimi programları, yönetici yetiştirme programları ile öğretmen, yönetici ve diğer personelin kariyer basamaklarında ilerlemeleri ve görevde yükselmelerine yönelik eğitim programlarını hazırlayıp uygulayacak.

Akademi, öğretmen, yönetici ve diğer personelin sahip olması gereken yeterliklerini belirleyecek ve gelişen şartlara göre güncelleyecek. Öğretmenlere; öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi, beceri, tutum ve değerler ile dijital yeterlikleri kazandıracak eğitim faaliyetleri planlayıp uygulayacak. Öğretmen, yönetici ve diğer personelin eğitim ihtiyaçlarını belirleyecek, bu ihtiyacı karşılayacak eğitim programlarını hazırlayacak, uygulayacak ve eğitimlerin etkinliğini izleyecek. Talepleri uygun görülmesi halinde, giderleri kurumlarınca veya kendilerince karşılanmak kaydıyla özel öğretim kurumlarında görev yapan personele eğitim verecek.